臺(tái)州日語培訓(xùn)班
小班教學(xué)，隨到隨學(xué)
點(diǎn)擊咨詢盤點(diǎn)一下，臺(tái)州日語培訓(xùn)班好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-30
導(dǎo)語概要
臺(tái)州日語培訓(xùn)班小班教學(xué)，隨到隨學(xué)點(diǎn)擊咨詢?nèi)照Z報(bào)培訓(xùn)班的好處1高效學(xué)習(xí)：?培訓(xùn)班的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，?制定針對(duì)性、?專業(yè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，?讓學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)2及時(shí)解決問題：?在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，
日語報(bào)培訓(xùn)班的好處
1高效學(xué)習(xí)：?培訓(xùn)班的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，?制定針對(duì)性、?專業(yè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，?讓學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)2及時(shí)解決問題：?在學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，?可以向資深的老師請(qǐng)教，?及時(shí)解決問題，?避免下次再犯，需要了解日語培訓(xùn)的可以點(diǎn)擊屏幕上方即可在線咨詢我們
適合學(xué)員
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零基礎(chǔ)學(xué)員，對(duì)日語感興趣
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出國留學(xué)、考級(jí)、旅游、工作需求的學(xué)員
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想利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)日語的學(xué)員
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想鞏固和維持日語水平的學(xué)員
日語學(xué)習(xí)方法
1平時(shí)多看日語的節(jié)目和影視。開始也不是說非要你每一句都聽懂，就算是一句都沒聽懂好了，你起碼要讓自己的耳朵習(xí)慣日語。再說了，都是要去考N1、N2的日語大佬了，生活題材的日劇應(yīng)該都能聽懂大部分了。2多聽NHK新聞?？梢栽谑謾C(jī)上安裝一個(gè)NHK新聞的APP，每天抽出幾分鐘聽個(gè)一兩篇。積少成多。而且這個(gè)APP非常良心，不僅有原文、音頻還有視頻可以看，難一點(diǎn)的單詞都有相應(yīng)的日文解釋。
日語課程 
| 學(xué)習(xí)班型 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| N0入門班 | 掌握日語50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語法，理解日語語法構(gòu)成及表達(dá)概念，為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) | |
| N5基礎(chǔ)班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對(duì)話，可以聽出必要的信息 | |
| N4進(jìn)階班 | 能夠理解基本的日本語，能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書寫的有格律的語句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場景中，如果是語速慢的簡短對(duì)話，可以聽出必要的信息 | |
| N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場景中所使用的日語，能夠理解關(guān)于日常話題的有具體內(nèi)容的文章，能**報(bào)紙的標(biāo)題抓住信息概要，所能看到的日常場景中略有難度的文章，如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中，聽到接近自然語速的有條理的對(duì)話，可以理解對(duì)話的具體內(nèi)容和登場人物的關(guān)系 | |
| N2培訓(xùn)班 | 理解日常場景中使用的日語，能夠一定程度上理解相對(duì)來說廣泛場景中使用的日語。閱讀關(guān)于各種話題的報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說、淺顯的評(píng)論、論點(diǎn)條理清晰的文章，能夠理解話語的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽日常場景、廣泛范圍中接近日常語速的、連貫的對(duì)話或新聞，理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系，把握要點(diǎn)。 | |
| N1上 | 能夠理解廣泛場景中使用的日語。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對(duì)話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點(diǎn)。 | |
| N1下 | 除掌握社會(huì)生活中的日語外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語能力。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽各種場景中自然語速、連貫的對(duì)話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點(diǎn) |
哪些人適合學(xué)習(xí)日語
1對(duì)日本文化、?時(shí)尚和流行趨勢感興趣的人適合學(xué)習(xí)日語。?這些人通常對(duì)日本的藝術(shù)、?電影、?音樂等領(lǐng)域有濃厚的興趣，?這種興趣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，?使他們在學(xué)習(xí)過程中保持熱情和積極性。?2性格開朗、?善于溝通、?喜歡與人交往的人也適合學(xué)習(xí)日語。?這類人通常具有良好的人際交往能力，?這對(duì)于學(xué)習(xí)語言是非常重要的，?因?yàn)樗麄兡軌蚋玫嘏c日本人交流，?提高語言學(xué)習(xí)的效果。?
選擇我們，理由不止一個(gè)
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小班互動(dòng)教學(xué)
小班化教學(xué)，互動(dòng)性課堂；三大服務(wù)監(jiān)管中心聯(lián)合實(shí)時(shí)跟蹤教學(xué)，提升聽說讀寫能力。
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實(shí)時(shí)跟蹤進(jìn)度
顧問老師、任課老師同步跟蹤；定時(shí)定點(diǎn)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。
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精選學(xué)習(xí)教材
針對(duì)性選擇教材，讓你的學(xué)習(xí)變得更**；深入淺出，通俗易懂助你快速掌握日語。
學(xué)習(xí)日語需要了解哪些知識(shí)
做好長期學(xué)習(xí)計(jì)劃：其實(shí)學(xué)任何一門語言，都不可能在短短幾個(gè)月甚至一年的時(shí)間達(dá)到目的，短期的學(xué)習(xí)最多能夠讓你熟記幾個(gè)語法，掌握一些單詞，但是想要運(yùn)用自如，甚至達(dá)到母語級(jí)別，還需要不斷地去深入學(xué)習(xí)。俗話說，活到老，學(xué)到老，知識(shí)的學(xué)習(xí)是需要靠時(shí)間的積累和沉淀的。
關(guān)于新航道
臺(tái)州新航道教育
新航道以構(gòu)建中國社會(huì)語言教育體系為目標(biāo)，以"我堅(jiān)持，我成功"為精神內(nèi)涵，秉承"改變學(xué)生英語學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法"，切實(shí)踐行"精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)"三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的一員，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了標(biāo)準(zhǔn)。
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