臺(tái)州日語(yǔ)培訓(xùn)班
小班教學(xué)，隨到隨學(xué)
點(diǎn)擊咨詢口碑好的臺(tái)州椒江日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-10-23
導(dǎo)語(yǔ)概要
臺(tái)州日語(yǔ)培訓(xùn)班小班教學(xué)，隨到隨學(xué)點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)日語(yǔ)的就業(yè)方向1外交和國(guó)際關(guān)系：掌握日語(yǔ)的畢業(yè)生在外交部門和國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域也有著廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。他們可以參與對(duì)日本的外交政策分析、國(guó)際交流合作等工作，為國(guó)家的
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的就業(yè)方向
1外交和國(guó)際關(guān)系：掌握日語(yǔ)的畢業(yè)生在外交部門和國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域也有著廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。他們可以參與對(duì)日本的外交政策分析、國(guó)際交流合作等工作，為國(guó)家的國(guó)際交往做出貢獻(xiàn)。2旅游和文化產(chǎn)業(yè)：日本作為一個(gè)充滿魅力的旅游目的地，吸引著大量的游客。學(xué)習(xí)日語(yǔ)的畢業(yè)生可以在旅游機(jī)構(gòu)、酒店、旅游景點(diǎn)等地從事導(dǎo)游、接待等工作，將自己的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為職業(yè)優(yōu)勢(shì)。
適合學(xué)員
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零基礎(chǔ)學(xué)員，對(duì)日語(yǔ)感興趣
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出國(guó)留學(xué)、考級(jí)、旅游、工作需求的學(xué)員
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想利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)員
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想鞏固和維持日語(yǔ)水平的學(xué)員
日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1平時(shí)多看日語(yǔ)的節(jié)目和影視。開(kāi)始也不是說(shuō)非要你每一句都聽(tīng)懂，就算是一句都沒(méi)聽(tīng)懂好了，你起碼要讓自己的耳朵習(xí)慣日語(yǔ)。再說(shuō)了，都是要去考N1、N2的日語(yǔ)大佬了，生活題材的日劇應(yīng)該都能聽(tīng)懂大部分了。2多聽(tīng)NHK新聞?？梢栽谑謾C(jī)上安裝一個(gè)NHK新聞的APP，每天抽出幾分鐘聽(tīng)個(gè)一兩篇。積少成多。而且這個(gè)APP非常良心，不僅有原文、音頻還有視頻可以看，難一點(diǎn)的單詞都有相應(yīng)的日文解釋。
日語(yǔ)課程 
| 學(xué)習(xí)班型 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| N0入門班 | 掌握日語(yǔ)50音圖及其發(fā)音規(guī)則和語(yǔ)法，理解日語(yǔ)語(yǔ)法構(gòu)成及表達(dá)概念，為N5階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) | |
| N5基礎(chǔ)班 | 能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中，如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話，可以聽(tīng)出必要的信息 | |
| N4進(jìn)階班 | 能夠理解基本的日本語(yǔ)，能夠理解使用假名、日常生活中常用漢字書(shū)寫的有格律的語(yǔ)句文章。教室、身邊等日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景中，如果是語(yǔ)速慢的簡(jiǎn)短對(duì)話，可以聽(tīng)出必要的信息 | |
| N3提升班 | 能夠某種程度上理解日常場(chǎng)景中所使用的日語(yǔ)，能夠理解關(guān)于日常話題的有具體內(nèi)容的文章，能**報(bào)紙的標(biāo)題抓住信息概要，所能看到的日常場(chǎng)景中略有難度的文章，如果換種表達(dá)方式依然可以理解主題。在日常情景中，聽(tīng)到接近自然語(yǔ)速的有條理的對(duì)話，可以理解對(duì)話的具體內(nèi)容和登場(chǎng)人物的關(guān)系 | |
| N2培訓(xùn)班 | 理解日常場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)，能夠一定程度上理解相對(duì)來(lái)說(shuō)廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀關(guān)于各種話題的報(bào)紙、雜志的報(bào)道、解說(shuō)、淺顯的評(píng)論、論點(diǎn)條理清晰的文章，能夠理解話語(yǔ)的順序和作者的表現(xiàn)意圖。聽(tīng)日常場(chǎng)景、廣泛范圍中接近日常語(yǔ)速的、連貫的對(duì)話或新聞，理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系，把握要點(diǎn)。 | |
| N1上 | 能夠理解廣泛場(chǎng)景中使用的日語(yǔ)。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點(diǎn)。 | |
| N1下 | 除掌握社會(huì)生活中的日語(yǔ)外，還具備在日本大學(xué)進(jìn)行科學(xué)研究的綜合日語(yǔ)能力。閱讀各種關(guān)于各種話題的報(bào)紙社論、評(píng)論、稍復(fù)雜的倫理文章和抽象文章，能夠理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。聽(tīng)各種場(chǎng)景中自然語(yǔ)速、連貫的對(duì)話或新聞、講義，能夠詳細(xì)的理解對(duì)話的順序、內(nèi)容、登場(chǎng)人物關(guān)系的邏輯構(gòu)成，把握句子的要點(diǎn) |
選擇日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)
教學(xué)質(zhì)量：培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量是最重要的因素之一。學(xué)習(xí)者應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)中心的教師資質(zhì)、教學(xué)方法和教材資源等方面。了解教師的資歷和經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)中心的教學(xué)理念和課程設(shè)置，以確保能夠接受到高質(zhì)量的日語(yǔ)教育。
選擇我們，理由不止一個(gè)
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小班互動(dòng)教學(xué)
小班化教學(xué)，互動(dòng)性課堂；三大服務(wù)監(jiān)管中心聯(lián)合實(shí)時(shí)跟蹤教學(xué)，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。
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實(shí)時(shí)跟蹤進(jìn)度
顧問(wèn)老師、任課老師同步跟蹤；定時(shí)定點(diǎn)溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度，解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
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精選學(xué)習(xí)教材
針對(duì)性選擇教材，讓你的學(xué)習(xí)變得更**；深入淺出，通俗易懂助你快速掌握日語(yǔ)。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，初學(xué)者需要注意一些事項(xiàng)。首先，初學(xué)者應(yīng)該尊重日本的文化和習(xí)慣，避免在交流中出現(xiàn)不適當(dāng)?shù)难孕?。其次，初學(xué)者需要注意保護(hù)自己的隱私和安全，避免在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布個(gè)人信息或者參加不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)。需要了解日語(yǔ)培訓(xùn)的可以點(diǎn)擊屏幕上方即可在線咨詢我們
關(guān)于新航道
臺(tái)州新航道教育
新航道以構(gòu)建中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言教育體系為目標(biāo)，以"我堅(jiān)持，我成功"為精神內(nèi)涵，秉承"改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法"，切實(shí)踐行"精品小班+全程助教+個(gè)性化服務(wù)"三大標(biāo)準(zhǔn)，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的一員，在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了標(biāo)準(zhǔn)。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課
