蘭州零基礎(chǔ)日語培訓(xùn)

對于日語初學(xué)者來說，最重要的是形成標(biāo)準(zhǔn)的日語發(fā)音，掌握正確的日語學(xué)習(xí)方法。日語初級階段的建立在很大程度上決定了日后日語學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確性。蘭州槿櫻教育開設(shè)了日本初級質(zhì)量課程，為那些想學(xué)習(xí)日語和零基礎(chǔ)的學(xué)生。本課程由櫻花日本外教授課，采用小班個性化教學(xué)模式，定制教學(xué)計劃。根英教育的學(xué)習(xí)顧問及時反饋，現(xiàn)場課程幫助學(xué)生在真實環(huán)境中愛上日語學(xué)習(xí)，開啟日語學(xué)習(xí)的新征程。

很多人想在基礎(chǔ)英語教育的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小語言，所以日語已經(jīng)被我們生活中的大多數(shù)人所接受。從日本動畫到漫畫再到電影，日本人不知不覺地出現(xiàn)在我們身邊。蘭州槿櫻教育從零開始，系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語知識，突出重點，高效快捷。全面涵蓋“四項技能(聽說讀寫)”訓(xùn)練的基礎(chǔ)上強(qiáng)化學(xué)員實際應(yīng)用能力。對應(yīng)日語能力考試標(biāo)準(zhǔn),實施實際能力+資格考試的多目的教育。通過充分利用各種教學(xué)手段,課程以應(yīng)試備考為主同時兼顧日語的應(yīng)用,打好初、中級往高級階段過渡的堅實的日語基礎(chǔ)。

因為我們中國人學(xué)日語缺乏直接日語交流溝通的場景，出國留學(xué)的人也是少數(shù)，這勢必影響我們聽日語內(nèi)容和口頭表達(dá)的頻次。那么我們需要自己額外加強(qiáng)這方面?，F(xiàn)在日語音頻視頻，在練習(xí)聽力的時候需要糾正自己口語和發(fā)音，除了學(xué)習(xí)視頻，你也要找關(guān)于發(fā)音時口型、唇形舌頭怎么放等發(fā)音要領(lǐng)的圖片加文字的說明，這樣會幫助你掌握發(fā)音要領(lǐng)，練聽最快的方法是“復(fù)讀，聽寫，聽念”，復(fù)讀就是反復(fù)聽，聽寫就是聽了寫下來，聽念就是聽了默默跟著念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。能讓你發(fā)出純正地道的音，這樣你說的日語才更地道。

日語屬于亞洲語系，其發(fā)展過程直接或間接地受到漢語的影響。發(fā)音的特點是單詞和句子的語氣相對簡單、平直，開頭和結(jié)尾都有起伏，這與漢語相似。日語的基本成分是五十個假名，五段十行，其中大部分在漢語中有相同或相似的音素。因此，練習(xí)漢語繞口令對練習(xí)日語發(fā)音很有好處。此外，繞口令還能糾正一些人發(fā)音不清等問題。多說多練自然會提高一個人的口語流利度。當(dāng)然，在練習(xí)繞口令時，我們不應(yīng)該太快。我們應(yīng)該注意清晰度，并保持整個繞口令的音量從頭到尾盡可能平坦。它應(yīng)該筆直清晰。初學(xué)者可以慢慢地練習(xí)。那些具有濃厚方言氣息的人尤其有益，這可以有效地糾正和防止日語在漢語方言中的發(fā)音。