武漢十大出國留學日語培訓機構
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-05-23
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日語考試應該怎么復習
1、日語詞匯
龐大的詞匯量固然是學習日語的基礎,但大家也不能只是單純地背單詞。俗話說:“詞不離句”,要把單詞放到句子中去理解和分析,只有懂得明白了一個單詞的真正用法才能夠真正地掌握這個單詞。
另外,記單詞還需要有聯(lián)系地去記,對于記得不太熟或者沒見過的單詞可以整理到筆記本上,以便隨時瀏覽觀看。記得熟悉的單詞也要及時復習鞏固,加深印象。單詞記得再清楚但不進行實踐,也只是紙上談兵。因此大家要多做真題和模擬題,做題的同時,有針對性的對薄弱部分進行加強練習。
2、日語文法
當具體去記憶和掌握一個語法的時候,大家會發(fā)現(xiàn)即使當時記住了,后來也很容易忘記。當你在學習這個語法條的時候,一并連它下面給出的例句都去理解并朗讀,記憶的效果會好很多。
在做排序題時,我們可以大概了解語義,再根據(jù)名詞動詞形容詞的關系進行排序。而完形填空,大家可以瀏覽全文掌握文章重點表達的意思,再根據(jù)上下文的文脈組成選擇答案,實在做不出來就選擇用排除法。
3、日語讀解
讀解是耗費時間比較多的部分,因此平時在做讀解題時就應該學會合理分配時間。由于閱讀理解在能力考試中所占分值比較大,所以大家在備考時有必要進行廣泛的閱讀,不斷提高閱讀的速度、技巧和效率,熟練掌握科學閱讀的方法。
4、日語聽力
聽力的提高需要不斷地練習,要給自己營造日語交流的環(huán)境。大家在練習聽力時一定要注意做好筆記,邊聽邊記重點。另外,在聽力訓練的過程中也要注意詞匯量的積累。
5、日語作文
日語作文是大家反映較難的一部分,想要提高這一部分關鍵要多寫多練。前期復習備考需要大家不斷地積累的句子句型,在較后的復習階段較好能夠做到每天寫一篇,寫作的內容可以是近期的熱門話題,也可是身邊發(fā)生的事。除了寫作,也可以**用日語書信和日本朋友交流,增加鍛煉機會,在寫的過程中發(fā)現(xiàn)不足不斷改進。
J.TEST E-F 簽 約 班
120課時,已學完初級的要考試的學生為對象,系統(tǒng)性地梳理初級所有內容,強化訓練學到的各種單詞、動詞變形以及用法、助詞、副詞以及連詞用法。學習教材:內部編制教材。
0-N5 入 門 班
120課時,針對日語零基礎的學生,以發(fā)音為主要內容,逐漸過渡到聽說讀寫全面學習。掌握初步的語法知識,100個左右日語漢字,800個左右詞匯,能進行簡單的會話,能讀寫簡單的句子及簡短的文章。學習教材:《大家的日語1》+內部編制教材。
N4班
120課時,掌握基本語法,學習了300個左右日語漢字,1500個左右詞匯,具有對日常生活中可使用的會話,及閱讀和書寫的日語能力。學習教材:《大家的日語2》+內部編制教材。
N3班
160課時,掌握相當程度的高級語法,學習600各做喲與日語漢字,4000個左右詞匯,具有一般事務會話、月閱讀、書寫的日語能力。學習教材:《新日本語能力測試N3》聽說讀寫4本+內部編制教材。
N2班
160課時,掌握相當程度的高級語法,學習1000各做喲與日語漢字,6000個左右詞匯,具有一般事務會話、月閱讀、書寫的日語能力。學習教材:《新日本語能力測試N2》聽說讀寫4本+內部編制教材。
N1班
200課時,掌握高級語法,學習3000各做喲與日語漢字,10000個左右詞匯,具有在日本生活及進行大學學習、研究基礎的綜合日語能力。學習教材:《新日本語能力測試N1》聽說讀寫4本+內部編制教材。
0-N2班
560課時,合適從零基礎學到N2,基本達到日語中級水平,聽說讀寫全方面提高,達到N2水平后可在日本本科或研究生升學。