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泰州上元教育

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泰州哪里可以學(xué)日語(yǔ)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-12-06

導(dǎo)語(yǔ)概要

泰州常用日語(yǔ)培訓(xùn),上元日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,學(xué)習(xí)日語(yǔ)培訓(xùn),可以去泰州上元日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),小班制教學(xué),學(xué)習(xí)提升更快,專業(yè)的老師輔導(dǎo),全外教教學(xué),提升日語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。 日語(yǔ)專業(yè)前景非常好

  • 泰州哪里可以學(xué)日語(yǔ)

    日語(yǔ)課程培訓(xùn)

    課文閱讀理解,習(xí)題講解,個(gè)性化輔導(dǎo)

    點(diǎn)擊咨詢

學(xué)習(xí)日語(yǔ)的前景如何?

在中國(guó)市場(chǎng)上,如果香港和臺(tái)灣企業(yè)不是外資企業(yè),日本企業(yè)是中國(guó)最大的外資企業(yè)。除了從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)外,日語(yǔ)在其他外語(yǔ)中也是一門非常容易學(xué)習(xí)的外語(yǔ)對(duì)。畢竟日本的很多漢字與中國(guó)的漢字同宗同源,甚至漢字的注音方式——假名的來(lái)源,也是漢字。而對(duì)于有英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),外來(lái)語(yǔ)這一關(guān)也會(huì)事半功倍。日本是中國(guó)的第二大貿(mào)易伙伴,而中國(guó)則是日本的第一大貿(mào)易伙伴。

課程前景

  • 泰州哪里可以學(xué)日語(yǔ)

    掌握基礎(chǔ)知識(shí)

    詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀講解,真題與模擬題強(qiáng)化訓(xùn)練及測(cè)試,掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

  • 泰州哪里可以學(xué)日語(yǔ)

    可以無(wú)字幕看動(dòng)漫日劇

    能夠理解各種場(chǎng)合上使用的日語(yǔ),可以無(wú)中文字幕看懂動(dòng)漫日劇,看懂原版小說(shuō)。

  • 泰州哪里可以學(xué)日語(yǔ)

    掌握應(yīng)試技巧

    總結(jié)和查漏補(bǔ)缺詞匯知識(shí)點(diǎn)、文法知識(shí)點(diǎn)、閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練和刷題,掌握應(yīng)試技巧。

  • 泰州哪里可以學(xué)日語(yǔ)

    N1級(jí)日語(yǔ)水平

    掌握N1級(jí)日語(yǔ)所需要的8000-10000個(gè)單詞,以及800條語(yǔ)法,達(dá)到N1級(jí)日語(yǔ)水平

學(xué)習(xí)日語(yǔ)后的發(fā)展前景

日本漢字的發(fā)音之一“讀音”是模仿古漢語(yǔ)發(fā)音而形成的。中國(guó)人肯定會(huì)比外國(guó)人更容易記住它。你可以搜索一些日語(yǔ)單詞,聽(tīng)發(fā)音,感受發(fā)音,比如“人民”、“國(guó)家”、“電話”。所以中國(guó)人學(xué)日語(yǔ),在起步階段有自帶優(yōu)勢(shì)。作為日語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一道門檻,相較其他語(yǔ)言,日語(yǔ)的基礎(chǔ)發(fā)音最簡(jiǎn)單最容易上手的。學(xué)會(huì)日語(yǔ),去日本旅游不用擔(dān)心迷路,要知道日本人的英語(yǔ)發(fā)音很難溝通,如果你會(huì)日語(yǔ),就能無(wú)障礙與本地人交流,來(lái)一場(chǎng)深度游!

課程內(nèi)容

  • 日語(yǔ)0—N5、日語(yǔ)N5

    口語(yǔ):學(xué)習(xí)描述身邊的事物;詞匯:在本級(jí)別新增的各種日常生活相關(guān)詞匯,幫助學(xué)員掌握生活必備的詞匯庫(kù);聽(tīng)說(shuō)讀寫:訓(xùn)練對(duì)簡(jiǎn)短、直白的文章、對(duì)話的聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。

  • 日語(yǔ)0—N3、日語(yǔ)N3

    聽(tīng)力:能聽(tīng)懂正常語(yǔ)速下,不包含過(guò)多專業(yè)詞匯的德語(yǔ)語(yǔ)音。閱讀:能以較慢的速度閱讀理解實(shí)時(shí)新聞、咨詢等文章。寫作:對(duì)比較熟悉的事務(wù)能寫出語(yǔ)意清晰、文法流暢的短文或電郵。

  • 日語(yǔ)0—N4、日語(yǔ)N4

    口語(yǔ):學(xué)習(xí)和訓(xùn)練針對(duì)短文章、短對(duì)話的聽(tīng)力理解能力;閱讀:在工具書的幫助下,能以較緩慢的速度閱讀較為正式的德語(yǔ)材料;寫作:能用粗淺的文字撰寫和自身背景、經(jīng)歷、生活體驗(yàn)相關(guān)的基本通暢的文章。

  • 日語(yǔ)0—N2、日語(yǔ)N2

    聽(tīng)力:能聽(tīng)懂較快語(yǔ)速下,不包含過(guò)多專業(yè)詞匯的德語(yǔ)語(yǔ)音。詞匯:了解更多德語(yǔ)文化的名作品,能對(duì)作品中的人物和事物形成有較深入的溝通。寫作:使用德語(yǔ)寫出意像清晰,文筆優(yōu)美,比較有感染力的文章。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用要多少?

首先:日語(yǔ)培訓(xùn)課程的費(fèi)用取決于老師和口碑。教師決定他們的學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口碑決定他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是非常重要的!其次:選課程培訓(xùn)班要看課程和性價(jià)比,合理設(shè)計(jì)的課程會(huì)讓學(xué)習(xí)更**,性價(jià)比當(dāng)然大家都了解,花最少的錢學(xué)最多**的知識(shí)!上元教育實(shí)力講師在線在線互動(dòng),隨時(shí)隨地暢學(xué)日語(yǔ),專注質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)跟進(jìn)及監(jiān)督!

課程優(yōu)勢(shì)

  • 教學(xué)體系

    采用日本原版教材,結(jié)合教育內(nèi)部自編教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系

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  • 課程服務(wù)

    課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),階段測(cè)試,學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固

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  • 多方面培訓(xùn)

    多方面培養(yǎng)學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視日語(yǔ)實(shí)用能力

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學(xué)習(xí)日語(yǔ)需要了解哪些知識(shí)?

聽(tīng)力口語(yǔ)不好學(xué)。首先在初級(jí)階段學(xué)習(xí)閱讀和寫作,然后在高級(jí)階段補(bǔ)充聽(tīng)說(shuō)?這是另一種降低學(xué)習(xí)效率的方法。想象一下,當(dāng)我們小時(shí)候?qū)W習(xí)母語(yǔ)時(shí)。誰(shuí)是從閱讀和寫作中學(xué)起的?聽(tīng)說(shuō)的記憶絕對(duì)比讀寫有優(yōu)勢(shì)。而且你的學(xué)習(xí)目的之一是為了看動(dòng)畫片,只要跟日本小孩一樣聽(tīng)懂了,不會(huì)寫字都沒(méi)關(guān)系。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),同一個(gè)單詞,聽(tīng)到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。想一下你是否有這樣的經(jīng)歷,一首歌曲在你耳邊反復(fù)放反復(fù)放,有時(shí)候你不想記都自然記住并能哼哼出來(lái)了。

關(guān)于我們
上元教育集團(tuán)是全國(guó)性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大品牌課程,涉及會(huì)計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)、外語(yǔ)等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。并且憑借其系統(tǒng)的課程體系,與時(shí)俱進(jìn)的培訓(xùn)理念,師資隊(duì)伍大,精心編訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃,收獲了從學(xué)員到業(yè)界頗多的口碑和贊譽(yù),并以蓬勃發(fā)展之勢(shì)在多個(gè)城市成為所屬職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域引路人

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