上元教育
日語(yǔ)培訓(xùn),用日語(yǔ),成績(jī)快速提升50-80分
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-02-25
上元教育日語(yǔ)培訓(xùn),用日語(yǔ),成績(jī)快速提升50-80分點(diǎn)擊咨詢?nèi)照Z(yǔ)相對(duì)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì),也在每一年的成績(jī)里得到充分體現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)情況下,每年中選擇日語(yǔ)的考生數(shù)量少,全國(guó)統(tǒng)一命題,
99%的學(xué)生和家長(zhǎng)都誤認(rèn)為,外語(yǔ)科目等于“英語(yǔ)”。誤認(rèn)“英語(yǔ)”的**性
我國(guó)教育部明文規(guī)定,的外語(yǔ)科目分為:英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6門(mén)語(yǔ)言,滿分均為150分??忌勺杂蛇x擇其中一門(mén)參加
同樣為150分,不折扣計(jì)入總成績(jī)。同時(shí),中國(guó)教育部「基教2003/6號(hào)」文件批示,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校開(kāi)設(shè)兩種或以上語(yǔ)言課程。
其中日語(yǔ)最有優(yōu)勢(shì)?!叭照Z(yǔ)”本身由中文演變而來(lái),其中近70%是漢字,所以,沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的同學(xué)都能看懂50%左右的試卷內(nèi)容。因此,作為中國(guó)學(xué)生,日語(yǔ)是一門(mén)相對(duì)簡(jiǎn)單易學(xué),容易考取高分的外語(yǔ)
1983 年,外語(yǔ)(英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ),填報(bào)時(shí)可以自由選擇。)被正式 列入科目,以原始分計(jì)入總分。
英語(yǔ)現(xiàn)在基本是從小學(xué)三級(jí)開(kāi)始學(xué)的,至少學(xué)了 7/8 年了。不一定能達(dá)到中級(jí)。 而日語(yǔ)只需要 1 年半左右的時(shí)間就可以達(dá)到中高級(jí)。
中國(guó)地區(qū)均可考日語(yǔ),與所在地區(qū)及學(xué)校是否開(kāi)展日語(yǔ)科目無(wú)任何 關(guān)系。
除部分語(yǔ)言國(guó)防類外,95%的高校和95%的專業(yè)對(duì)外語(yǔ)語(yǔ)種沒(méi)有限 制。詳細(xì)內(nèi)容可參考"全國(guó)部分知名大學(xué)《招生章程》中關(guān)于考生語(yǔ)種的說(shuō) 明"
日語(yǔ)可以在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好,并取得高分的外語(yǔ)科目。每提升一分都是上千人的差距,這應(yīng)該就是越來(lái)越多的學(xué)生選擇日語(yǔ)的原因咨詢?cè)斍?gt;>
日語(yǔ)是一門(mén)最容易接受的外語(yǔ),日語(yǔ)的漢字和假名均由中文漢字演變而來(lái),其中30%是漢字,沒(méi)有學(xué)過(guò)日語(yǔ)的同學(xué)都能看懂48%左右的試卷內(nèi)容 咨詢?cè)斍?gt;>
題型簡(jiǎn)單單一
只有聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀和作文,并且除了作文以外,其他都是選擇題,選擇題一共分值是120分,相對(duì)英語(yǔ)題型較少和單一。咨詢?cè)斍?gt;>
詞匯量少
日語(yǔ)要求掌握2500個(gè)左右的詞匯(《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱及考試說(shuō)明》規(guī)定),其中30%是漢字,而英語(yǔ)卻要求掌握3500-4000個(gè)左右的詞匯。咨詢?cè)斍?gt;>
試卷命題簡(jiǎn)單
結(jié)合智美配備輔導(dǎo)書(shū),細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。日語(yǔ)試卷為全國(guó)卷,每年日語(yǔ)的人數(shù)相對(duì)較少,因此為了照顧教育較為落后的地區(qū),此類全國(guó)卷的命題相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。 咨詢?cè)斍?gt;>
日語(yǔ)易學(xué)、提分快、興趣高
很多中國(guó)人都喜歡日本的動(dòng)漫、日劇、游戲等,在不自覺(jué)之中已經(jīng)在接觸日語(yǔ)。日語(yǔ)與漢語(yǔ)的聯(lián)系很密切,日語(yǔ)本身由中文演變而來(lái),其中30%由漢字組成,中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)都具備先天的優(yōu)勢(shì)。咨詢?cè)斍?gt;>
如今,用日語(yǔ)代替英語(yǔ)作為外語(yǔ),已普遍成為生們的**。參加日語(yǔ)的學(xué)生群體規(guī)模逐年在擴(kuò)大,作為最早參加日語(yǔ)的學(xué)生已經(jīng)享受到政策變革帶來(lái)的考試高分紅利。
但很多家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于用日語(yǔ)參加仍然抱著懷疑的態(tài)度,主要源于對(duì)日語(yǔ)政策的不了解、題型的不清楚,以及對(duì)于接受新知識(shí)、打破舊思維的一種害怕,為了避開(kāi)理解誤區(qū),家長(zhǎng)和學(xué)生很有必要了解日語(yǔ)相關(guān)政策和知識(shí)。
1.英語(yǔ)成績(jī)不好且對(duì)提升英語(yǔ)成績(jī)無(wú)信心、無(wú)興趣的學(xué)生
2.對(duì)日語(yǔ)感興趣,日語(yǔ)比英語(yǔ)好的學(xué)生
3.藝術(shù)生及體育類的學(xué)生
4.有計(jì)劃去日本留學(xué)的學(xué)生
起≤500課時(shí)、起≤450課時(shí)、高三起≤330課時(shí)
小班授課、寒暑假、周末班
系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),覆蓋考綱所有必考知識(shí)點(diǎn)
個(gè)性化輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱點(diǎn),夯實(shí)日語(yǔ)基礎(chǔ)
通過(guò)聽(tīng)力,詞匯,閱讀,語(yǔ)法,寫(xiě)作,翻譯等專題課突破日語(yǔ)專項(xiàng)能力
通過(guò)歷年真題精講,排查知識(shí)體系擴(kuò)展,對(duì)薄弱交替強(qiáng)化提升
進(jìn)行聽(tīng)力,日語(yǔ)運(yùn)用,閱讀和寫(xiě)作四大題型應(yīng)試技巧講解
上元教育總部位于蘇州,深耕職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)。發(fā)展十余年以來(lái),上元教育已迅速成長(zhǎng)為擁有上元會(huì)計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元IT、思元外語(yǔ)八大課程,橫跨江蘇、安徽、上海、浙江四地,擁有多家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
日語(yǔ)難度如何?
日語(yǔ)的測(cè)試難度低于英語(yǔ)最明顯的一點(diǎn)是,“4選1”的客觀題總分達(dá)到了120分(包括聽(tīng)力、日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用和閱讀3個(gè)部分),**的一道主觀題——作文,占30分。
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