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蘇州櫻花日語培訓(xùn)

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張家港少兒日語培訓(xùn)班怎么樣

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2018-09-14

張家港少兒日語培訓(xùn)班怎么樣

日本留學(xué)機(jī)構(gòu),櫻花國(guó)際日語期待與您見面 !

日本留學(xué)的熱潮持續(xù)高漲,想要去日本留學(xué)的同學(xué)也是越來越多,留學(xué)機(jī)構(gòu)如雨后春筍 般地冒出來。一時(shí)間,很多留學(xué)中介以次充好質(zhì)量堪憂。在此,櫻花國(guó)際日語提醒廣大想要赴日留學(xué)的學(xué)子,在挑選留學(xué)中介的時(shí)候一定要擦亮雙眼。 櫻花國(guó)際日語作為有著多年發(fā)展歷史的留學(xué)機(jī)構(gòu),在業(yè)界享有很高的知名度。

**團(tuán)隊(duì)帶你追求卓越

櫻花國(guó)際日語在老師的選擇上特別注重出身,畢業(yè)于日本**的他們擁有專業(yè)的教育背 景與素養(yǎng)。櫻花國(guó)際日語也會(huì)定期對(duì)老師們進(jìn)行培訓(xùn),促使他們不斷進(jìn)步。此外,學(xué)校還定期開展學(xué)生評(píng)分,老師們能在**時(shí)間知道學(xué)生們的綜合評(píng) 價(jià)及反饋,根據(jù)學(xué)生們提出的不足調(diào)整教學(xué)方法。

留學(xué)服務(wù)私人定制化

櫻花國(guó)際日語的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)以“定制化服務(wù)”改變了以往留學(xué)機(jī)構(gòu)模板化、流程化的 作業(yè)方式,致力于為申請(qǐng)者提供專業(yè)細(xì)致的服務(wù)。為了保障服務(wù)質(zhì)量以及學(xué)生的滿意度,每位老師在幫忙申請(qǐng)留學(xué)期間都是一對(duì)一服務(wù),保證達(dá)到學(xué)生 滿意。

用成績(jī)說話,真實(shí)有料看得見

多年來,櫻花國(guó)際日語創(chuàng)造出了不俗的成績(jī),每年都有無數(shù)學(xué)子拿上屬于自己的簽證, 考上心儀的大學(xué),走進(jìn)日本**大學(xué)。早稻田大學(xué)、東京大學(xué)、京都大學(xué)……學(xué)子們手握日本**Offer,看到他們臉上滿意的笑容,櫻花國(guó)際日語頓 時(shí)明白只有讓每一個(gè)學(xué)生都能考上自己心儀的學(xué)校才是自己努力的方向。

經(jīng)驗(yàn)豐富的日語教師是系統(tǒng)的核心

櫻花國(guó)際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容,既有專業(yè)的外教老師,也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語言,而是從風(fēng)俗,禮節(jié),文化,歷史,地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富,除了擁有日本本國(guó)的教師資格外,還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書,或者會(huì)說流利的英語等。外教日語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),能有效地鍛煉口語和聽力。中國(guó)人教師語法知識(shí)扎實(shí),耐心十足,口語水平也不錯(cuò),多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對(duì)于一些即將赴日的學(xué)員,會(huì)給出多方面的建議。 
??我們注重團(tuán)隊(duì)成員之間知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的交流共享,經(jīng)常開展培訓(xùn)和交流的活動(dòng)。營(yíng)造了一個(gè)激情、開放、平等、尊重、合作、創(chuàng)新的工作氛圍,另老師們感到工作充實(shí)而愉快。 
??**自主研發(fā)的多媒體課件,教師們把枯燥的課文演變成動(dòng)漫的形式,配以純正的日語發(fā)音,來進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會(huì)話和語法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外,還具有深厚的日本文化底蘊(yùn),在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂,讓學(xué)生只要來到櫻花就能體驗(yàn)到一種被日本文化包圍的氛圍中,**愉快地學(xué)習(xí)日語。 
 

日本外教

小川恭史(おがわやすし)

愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業(yè)の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識(shí)が日本語を?qū)Wぶ皆さんのお役に立てることを願(yuàn)っています。

末光由和

有日企工作經(jīng)驗(yàn),熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)各種流行及游戲頗有研究,每次文化課都能與學(xué)生展開豐富的話題。各個(gè)級(jí)別的課程都能得心應(yīng)手。

馬原?秀男

若いときに勉強(qiáng)して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財(cái)産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語を?qū)Wんで一生の財(cái)産にしよう。桜にほんごで學(xué)んだことは今後様々な場(chǎng)面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。

佐藤亨

資深日語教師,有相當(dāng)豐富的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)淵博,精通各種日本文化,興趣愛好廣泛,上課風(fēng)趣幽默,擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué),深受廣大學(xué)員喜愛。目前負(fù)責(zé)中高級(jí)別課程及各種輔修課。

中國(guó)助教

楊晶

從事日語教學(xué)工作近7年,具有多年的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語法解析簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生**地道**實(shí)用的日語。使學(xué)員在短期內(nèi)就能**掌握。

王瑩

在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,耐心解答學(xué)生提出的問題。每堂課都對(duì)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng),望其學(xué)有所成,助其精益求精。上課力求生動(dòng)有趣,為學(xué)員創(chuàng)造**愉快的學(xué)習(xí)氛圍,有時(shí)會(huì)加入肢體聲音表演。目前可教授除翻譯和商務(wù)日語之外的課程。

業(yè)余制中級(jí)全能班



課程簡(jiǎn)介


業(yè)余制中級(jí)全能班(N4-N2)

適合目前具備初級(jí)基礎(chǔ)。日語愛好者、準(zhǔn)備赴日留學(xué)者、準(zhǔn)備進(jìn)入日企就業(yè)者、準(zhǔn)備參加日語能力考、目標(biāo)直達(dá)日語N1級(jí)水平的學(xué)員。(學(xué)完《新日本語教程》初級(jí)1-2冊(cè)、《標(biāo)準(zhǔn)日本語教程》初級(jí)上、下冊(cè)或?qū)W習(xí)其他初級(jí)教材的學(xué)員均可參加)

課程周期:21周(126小時(shí))

考核發(fā)證:日語能力考N2證書、J.TEST A-D級(jí)考試、新世界日語結(jié)業(yè)證書。
 續(xù)讀課程:N2-N1套餐班、高級(jí)全能班、N2考前輔導(dǎo)班、全外教初級(jí)口語班、全外教中級(jí)口語班、日語中級(jí)口譯班、商務(wù)日語精英班(BJT)等。

 

課程設(shè)置


教學(xué)內(nèi)容:《新日本語教程》中級(jí)1-2冊(cè)。

教學(xué)目標(biāo)

聽說:能夠聽懂不同場(chǎng)面的,具有一定條理性的會(huì)話內(nèi)容,并能夠理解其人物間關(guān)系及要旨。能夠運(yùn)用日語與同事進(jìn)行流利地交流。

工作:能夠適應(yīng)赴日出差,并能用日語進(jìn)行簡(jiǎn)單的翻譯工作。

閱讀:能夠閱讀和理解篇幅較長(zhǎng)、內(nèi)容稍復(fù)雜的日語文章,在工具書的輔助下,準(zhǔn)確理解上下文及表達(dá)意圖。
應(yīng)試:掌握中級(jí)詞匯2000余個(gè),中級(jí)語法200余條,達(dá)到日語能力考N2水平。

使用教材:《新編日語教程》中級(jí)1-2冊(cè)課本、輔導(dǎo)手冊(cè)、練習(xí)冊(cè)、詞匯手冊(cè)。

日語測(cè)試:你的聯(lián)誼功力有多深



【問1】

「お花見と合コンのコラボレーションだ!」と張り切って準(zhǔn)備を進(jìn)めたが、いざ當(dāng)日を迎えたら、ほとんど花が散っていた。スタートのセリフにふさわしいのはどれ? (難易度★★)

(1) 「開花時(shí)期の読みが甘くて申し訳ありません…」

(2) 「まさに満開の桜の下、このように集えて幸せです!」

(3) 「桜はさておき、女性メンバーは花の盛りだよね!」

問題1:

費(fèi)心為賞花和聯(lián)誼的協(xié)調(diào)進(jìn)行做了準(zhǔn)備,但到了當(dāng)天大部分花卻都謝了,下面哪一個(gè)是較為合適的開場(chǎng)白呢?(難易度★★)

(1)沒有預(yù)計(jì)好開花期真是抱歉…

(2)就像聚集在盛開的櫻花樹下一樣,真是幸福啊。

(3)且不管櫻花,在場(chǎng)的女性就是一場(chǎng)花的盛宴啊。

【問2】

夜桜お花見合コンを企畫したが、けっこう肌寒い日だった。女性側(cè)の幹事が日本酒を飲みながら「こういう狀況で飲むと、お酒のありがたさがわかるわね」と言っているが、その真意はどこにあるか? (難易度★)

(1) 「桜はもういいから、どこかお店に行きましょうよ」

(2) 「お酒の新たな魅力に気づかせてくれてありがとう」

(3) 「狙いは面白かったけど、合コンの企畫も、なかなか難しいわね…」

問題2:

計(jì)劃夜晚賞櫻聯(lián)誼,但是那天相當(dāng)冷。女性一方的組織者一邊喝酒一邊說道:“這種情況下喝酒,才體會(huì)到酒的可貴呢?!彼恼鎸?shí)想法是什么呢?(難易度★)

(1) 賞櫻就算了,咱去哪個(gè)小店吧。

(2) 謝謝你讓我認(rèn)識(shí)到酒的新魅力。

(3) 雖然目的是為了高興,不過聯(lián)誼的企劃相當(dāng)難吧。

【答1】(1)-0 (2)-5 (3)-2

【解説1】自然を相手の壯大な試みだけに、まあ、そういうこともあるでしょう。しかし、(1)のように素直に謝るのが誠(chéng)実な態(tài)度だと思ったら大間違い。出鼻をくじくだけで、むしろ不手際の上塗りになります。ここは、(2)のセリフで強(qiáng)引に「さあ、せっかくのお花見合コンを楽しもう!」というメッセージを発するのが、大人の勇気であり責(zé)任の取り方。(3)は、いきなりのこのノリはややオヤジくさいし、相手チームの年代によっては痛烈な皮肉になってしまいます。

回答1:(1)-0 (2)-5 (3)-2

解說1:既然對(duì)手是強(qiáng)大的大自然,這樣的事也就無可避免。但是,如果以為像答(1)那樣坦率地道歉是誠(chéng)實(shí)的體現(xiàn)就大錯(cuò)特錯(cuò)了。僅僅從掃興這點(diǎn)來講,做得就不夠漂亮?;卮穑?)的說法則有些牽強(qiáng)地表達(dá)了“我們來好好享受賞花聯(lián)誼吧!”這樣的信息,卻也體現(xiàn)出成年人的勇氣以及責(zé)任。(3)呢,冷不防的說法有點(diǎn)大叔味,根據(jù)對(duì)方年齡不同可能成為一種強(qiáng)烈的諷刺。

【答2】(1)-5 (2)-0 (3)-3

【解説2】相手の発言に耳をすまして、どんな小さなサインも見逃すまいと神経をとがらせるのが、合コンに挑む上での基本。そんな姿勢(shì)があれば、相手の発言が(1)の意味を表わしているのは、容易に察知できるはずです。額面どおり(2)だと思っているようでは、今後の合コンの道のりは前途多難と言わざるを得ません。気心の知れた相手なら、(3)の意味を込めてねぎらってくれている可能性もあります。いずれにせよ、さっさと片付けて居酒屋などに移動(dòng)しましょう。

回答2:(1)-5 (2)-0 (3)-3

解說2:傾聽對(duì)方說話、不放過任何一個(gè)小細(xì)節(jié)是參加聯(lián)誼的基本。如果有這種態(tài)度,對(duì)方的話表現(xiàn)出(1)的意思時(shí)應(yīng)該會(huì)很容易察覺。如果你就按字面義理解(2),那只能預(yù)測(cè)你未來的聯(lián)誼之路不會(huì)平坦。如果是相熟的人,回答(3)則可能有安慰的意思。不論是哪一個(gè),趕緊收拾去酒吧吧。

8~10點(diǎn)の判定文 花満開のお花見合コンになるでしょう。

4~7點(diǎn)の判定文 5分咲き程度ですが、まあ楽しめます。

0~3點(diǎn)の判定文 あえなく花と散る可能性が高そうです。

今日の格言:花も合コンもお腹も八分ぐらいがベスト

8~10分 會(huì)促成一次鮮花盛開的賞花聯(lián)誼

4~7分 開了5分,但也還算愉快

0~3分 同花一起凋落的可能性較大

(責(zé)任編輯:何佩琦)


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