令和日語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)日語(yǔ),**令和日語(yǔ)
獨(dú)特高效的教學(xué)模式、創(chuàng)新先進(jìn)的教學(xué)方法
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2019-12-03
寧波日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)?小編推薦thea寧波令和日語(yǔ),thea寧波令和日語(yǔ)是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。這些是小編整理的寧波日語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)的一些資料,僅供參考。
面授
目前具備初級(jí)基礎(chǔ)(日語(yǔ)N4級(jí)水平),想達(dá)到日語(yǔ)N1水平。
培養(yǎng)能夠應(yīng)用在生活和商業(yè)場(chǎng)合的綜合日語(yǔ)能力。針對(duì)各種生活情境與主題搭配各式活動(dòng),均衡發(fā)展「聽(tīng)說(shuō)讀寫」4種能力,并學(xué)習(xí)實(shí)用的日語(yǔ),提高會(huì)話能力
旨在全面提高學(xué)員的文字、文法、會(huì)話閱讀、聽(tīng)力等方面的日語(yǔ)技能,使學(xué)員能順利通過(guò)能力考試N1級(jí)別或JTEST等其他考試,達(dá)到高級(jí)日語(yǔ)水平。對(duì)日本文化的認(rèn)識(shí)和理解更加深入,適應(yīng)赴日旅行和留學(xué)的需要;學(xué)完之后具備學(xué)習(xí)JTEST(A-C)或日語(yǔ)口譯筆譯課程的基礎(chǔ)。
初學(xué)者多看動(dòng)畫,多聽(tīng)歌曲,多看日本歌劇。如果他們能練習(xí)語(yǔ)言和耳朵,就能學(xué)好日語(yǔ)。誰(shuí)叫你把它拔出來(lái)然后那樣打?作為一個(gè)沒(méi)有基礎(chǔ),沒(méi)有知識(shí)框架的人,你耳朵里的發(fā)音屬于一組規(guī)則的音符。對(duì)于一個(gè)想在短時(shí)間內(nèi)提升日語(yǔ)水平的人來(lái)說(shuō),除非是被一個(gè)類似于自己日語(yǔ)水平的作品消化掉,否則是無(wú)效的輸入。無(wú)效輸入并不意味著沒(méi)有輸入,但它是如此的低效以至于可以忽略。你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō),看了十年動(dòng)畫片的人,會(huì)說(shuō)流利的日語(yǔ),會(huì)聽(tīng)懂別人的話,會(huì)自己說(shuō),但不會(huì)讀不會(huì)寫。
令和日語(yǔ)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師到年輕熱情的教師等涵蓋各年代的教職員提供細(xì)心安排的專業(yè)課程,也會(huì)彼此共享教學(xué)上的各種課題,并定期舉辦改善教學(xué)問(wèn)題的讀書會(huì)。包容不同宗教、信仰、人種、國(guó)籍、性別的差異,藉由學(xué)習(xí)日語(yǔ)促進(jìn)對(duì)不同文化和自身文化的了解。 并且讓聚集在這里的每一個(gè)人能夠充實(shí)自我、自我成長(zhǎng)并為社會(huì)貢獻(xiàn)。
令和日語(yǔ)是寧波令和教育信息咨詢有限公司旗下品牌。 基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題,給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn).為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)全新的解決方案。
閱讀理解方面
日語(yǔ)如果說(shuō)學(xué)習(xí)到4級(jí)以上的話,我們就應(yīng)該增加自己的閱讀量,補(bǔ)充好自己的單詞量,這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是要學(xué)好書本上的一些內(nèi)容,而且要經(jīng)常去閱讀一些比較新的報(bào)刊,或者是雜志之類的,了解一下現(xiàn)在的時(shí)尚和文化,讓我們所學(xué)到的一些單詞在生活當(dāng)中也可以運(yùn)用得到,盡量堅(jiān)持每天都要去閱讀一篇文章,讓自己多增添一些詞匯量,這樣可以讓我們?cè)诳荚嚠?dāng)中更加順利。
令和日語(yǔ)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師到年輕熱情的教師等涵蓋各年代的教職員提供細(xì)心安排的專業(yè)課程,也會(huì)彼此共享教學(xué)上的各種課題,并定期舉辦改善教學(xué)問(wèn)題的讀書會(huì)。包容不同宗教、信仰、人種、國(guó)籍、性別的差異,藉由學(xué)習(xí)日語(yǔ)促進(jìn)對(duì)不同文化和自身文化的了解。 并且讓聚集在這里的每一個(gè)人能夠充實(shí)自我、自我成長(zhǎng)并為社會(huì)貢獻(xiàn)。
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