南通日語(yǔ)翻譯培訓(xùn)班
來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2019-09-29
日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好？
從與日語(yǔ)的糾纏以及愛(ài)恨情仇中，真的感覺(jué)到學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的不容易。說(shuō)實(shí)在的，很多人選擇學(xué)日語(yǔ)都出自不同的理由，但我當(dāng)初選擇日語(yǔ)這門課程并不是因?yàn)槎酂釔?ài)，只是覺(jué)得多一門語(yǔ)言傍身，也是一種優(yōu)勢(shì)。于是，帶著一份認(rèn)真的態(tài)度和一顆好奇的心，踏上了這條學(xué)習(xí)日語(yǔ)的漫漫長(zhǎng)路。
如需了解更多課程詳情，歡迎撥打我們咨詢電話：廖老師 13218433132 微信同號(hào)櫻花國(guó)際日語(yǔ)：專門為個(gè)人的需求而設(shè)從初學(xué)到精通，櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試，我們可以確定您的語(yǔ)言水平，并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下，絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
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初級(jí)（2 3 4級(jí)別）
聽(tīng)\說(shuō)能力:能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見(jiàn)和要求 如：自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等 相當(dāng)于:JLPT 3級(jí)/JTEST D級(jí)
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高級(jí)（8 9 10級(jí)別）
聽(tīng)說(shuō)能力：能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行**的交談，應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。 如：與日本語(yǔ)母語(yǔ)人氏無(wú)障礙交流。 相當(dāng)于：JLPT 1級(jí)/ JTEST B級(jí)
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中級(jí)（5 6 7級(jí)別）
聽(tīng)說(shuō)能力：能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見(jiàn)，或者就某一了解領(lǐng)域提出建議，發(fā)表自己的意見(jiàn)。 如：參與活動(dòng),看懂影視資料，參與一般會(huì)議。 相當(dāng)于：JLPT 2級(jí)/JTEST C級(jí)
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專家（超高級(jí)）
在語(yǔ)言交流及書寫等各方面,成為翻譯者 相當(dāng)于：JTEST A級(jí)
櫻花國(guó)際日語(yǔ)---授課流程
為什么日語(yǔ)培訓(xùn)越來(lái)越火
為什么越來(lái)越多人選擇用日語(yǔ)高考？
近幾年來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)用日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢(shì)，2016年全國(guó)有9600人選用日語(yǔ)參加了高考，2017年全國(guó)有16000多人參加了日語(yǔ)高考?？梢?jiàn)近幾年來(lái)高考日語(yǔ)的概念在全國(guó)范圍內(nèi)能得到眾多考生的認(rèn)可，火熱程度仍在上漲。其實(shí)關(guān)于“日語(yǔ)可以代替英語(yǔ)來(lái)高考”的政策，并不是這一兩年的高考新政，而是已經(jīng)穩(wěn)定實(shí)施了十幾年了。在我國(guó)歷年的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中，都會(huì)對(duì)考試科目、考試語(yǔ)種等信息作出明確的說(shuō)明，其中關(guān)于外語(yǔ)考試科目的說(shuō)法均為“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一種語(yǔ)種參加考試?！?
一方面是教育選擇多樣化的趨勢(shì)，讓更多的家長(zhǎng)和學(xué)生以更開放的心態(tài)來(lái)面對(duì)各種新事物。另一方面則是用日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考的顯著優(yōu)勢(shì)也得到了越來(lái)越多的證實(shí)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇高考日語(yǔ)的時(shí)候，更有信心。
高端專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)
“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)好日語(yǔ)。
為什么日語(yǔ)培訓(xùn)越來(lái)越火
日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考的優(yōu)勢(shì)在哪？
日語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)一試卷，難度偏低。日語(yǔ)的高考試卷為全國(guó)統(tǒng)一卷。英語(yǔ)高考卷多是地方采取自主命題的地方卷，相比英語(yǔ)的普及度，日語(yǔ)在全國(guó)范圍內(nèi)并不普及，全國(guó)卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的考生，命題自然也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。高考錄取時(shí)也不受影響，日語(yǔ)成績(jī)作為“外語(yǔ)成績(jī)”照樣計(jì)入高考總分，高中畢業(yè)不受影響。除非報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)以外，大學(xué)錄取也沒(méi)有對(duì)考生的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種做出限制性要求。即使在大學(xué)里，日語(yǔ)四級(jí)也等同于英語(yǔ)四級(jí)，都屬于“外國(guó)語(yǔ)四級(jí)”，不影響大學(xué)畢業(yè)。
經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)教師是系統(tǒng)的核心
小川恭史（おがわやすし）
愛(ài)知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業(yè)の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識(shí)が日本語(yǔ)を?qū)Wぶ皆さんのお役に立てることを願(yuàn)っています。
咨詢了解末光由和
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法。
咨詢了解馬原?秀男
若いときに勉強(qiáng)して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財(cái)産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語(yǔ)を?qū)Wんで一生の財(cái)産にしよう。桜にほんごで學(xué)んだことは今後様々な場(chǎng)面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。
咨詢了解佐藤亨
資深日語(yǔ)教師，有相當(dāng)豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)淵博，精通各種日本文化，興趣愛(ài)好廣泛，上課風(fēng)趣幽默，擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué)，深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。目前負(fù)責(zé)中高級(jí)別課程及各種輔修課。
咨詢了解楊晶
從事日語(yǔ)教學(xué)工作近7年，具有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)法解析簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生最地道最實(shí)用的日語(yǔ)。使學(xué)員在短期內(nèi)就能**掌握。
咨詢了解王瑩
在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題。每堂課都對(duì)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，望其學(xué)有所成，助其精益求精。
咨詢了解
櫻花國(guó)際日語(yǔ)--學(xué)習(xí)環(huán)境
“日語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語(yǔ)本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生對(duì)自己的日語(yǔ)水平缺乏信心，不敢大聲說(shuō)出口，以至于形成了啞巴日語(yǔ)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語(yǔ)言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，櫻花國(guó)際日語(yǔ)始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過(guò)其他任何一所學(xué)校，來(lái)櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿樂(lè)趣，還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂(lè)部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今，我們已經(jīng)在全國(guó)30多個(gè)城市開設(shè)了日語(yǔ)培訓(xùn)中心。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
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