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南通櫻花國(guó)際日語(yǔ)

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南通櫻花國(guó)際日語(yǔ)收費(fèi)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-09-29

日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

有同學(xué)問(wèn)我,是否有一些好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以告訴他們。其實(shí),學(xué)習(xí)方法是因人而異的,每個(gè)人都有適合自己的一套方法。我學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該說(shuō)是屬于比較傳統(tǒng),或者說(shuō)是比較笨的那種類型。在這里,我作為一個(gè)比大家早學(xué)了幾年日語(yǔ)的人,和大家交流一下學(xué)習(xí)當(dāng)中的一些體會(huì),希望能對(duì)大家有所幫助。

如需了解更多課程詳情,歡迎撥打我們咨詢電話:廖老師 13218433132  微信同號(hào)

櫻花國(guó)際日語(yǔ):專門為個(gè)人的需求而設(shè)從初學(xué)到精通,櫻花國(guó)際日語(yǔ)將課程劃分為12個(gè)級(jí)別。通過(guò)和課程顧問(wèn)溝通及詳盡的水平測(cè)試,我們可以確定您的語(yǔ)言水平,并幫助您制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn),在交互式多媒體教學(xué)和外教輔導(dǎo)結(jié)合的情況下,絕大部分的學(xué)員可以在2個(gè)月之內(nèi)完成一個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)。



課程設(shè)置

  • 初級(jí)(2 3 4級(jí)別)

    聽\說(shuō)能力:能夠在熟悉的語(yǔ)境里表達(dá)簡(jiǎn)單的意見和要求 如:自我介紹,點(diǎn)單,咨詢等 相當(dāng)于:JLPT 3級(jí)/JTEST D級(jí)

  • 高級(jí)(8 9 10級(jí)別)

    聽說(shuō)能力:能夠在會(huì)議上和研討會(huì)上就本領(lǐng)域的工作發(fā)表看法或者能夠以一定的流利程度進(jìn)行**的交談,應(yīng)付較難理解的表達(dá)方式。 如:與日本語(yǔ)母語(yǔ)人氏無(wú)障礙交流。 相當(dāng)于:JLPT 1級(jí)/ JTEST B級(jí)

  • 中級(jí)(5 6 7級(jí)別)

    聽說(shuō)能力:能夠就抽象的或者文化方面的討論題目在一定范圍內(nèi)表達(dá)自己的意見,或者就某一了解領(lǐng)域提出建議,發(fā)表自己的意見。 如:參與活動(dòng),看懂影視資料,參與一般會(huì)議。 相當(dāng)于:JLPT 2級(jí)/JTEST C級(jí)

  • 專家(超高級(jí))

    在語(yǔ)言交流及書寫等各方面,成為翻譯者 相當(dāng)于:JTEST A級(jí)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)---授課流程

學(xué)日語(yǔ)報(bào)培訓(xùn)班好不好

報(bào)名日語(yǔ)培訓(xùn)班,是因?yàn)榕嘤?xùn)老師能了解學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的困難,老師通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出適合學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有專業(yè)的老師可以指導(dǎo),能夠?yàn)樽约航獯鸱ㄕZ(yǔ)學(xué)習(xí)上的疑惑,也能夠糾正自己的英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題,學(xué)員可以在老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)下,給出適合自己的學(xué)習(xí)路線進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)的效率,節(jié)省時(shí)間成本,少走很多彎路。


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高端專業(yè)的日語(yǔ)培訓(xùn)

“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ),學(xué)好日語(yǔ)。

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為什么日語(yǔ)培訓(xùn)越來(lái)越火

日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考的優(yōu)勢(shì)在哪?


日語(yǔ)為全國(guó)統(tǒng)一試卷,難度偏低。日語(yǔ)的高考試卷為全國(guó)統(tǒng)一卷。英語(yǔ)高考卷多是地方采取自主命題的地方卷,相比英語(yǔ)的普及度,日語(yǔ)在全國(guó)范圍內(nèi)并不普及,全國(guó)卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的考生,命題自然也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單。高考錄取時(shí)也不受影響,日語(yǔ)成績(jī)作為“外語(yǔ)成績(jī)”照樣計(jì)入高考總分,高中畢業(yè)不受影響。除非報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)以外,大學(xué)錄取也沒有對(duì)考生的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種做出限制性要求。即使在大學(xué)里,日語(yǔ)四級(jí)也等同于英語(yǔ)四級(jí),都屬于“外國(guó)語(yǔ)四級(jí)”,不影響大學(xué)畢業(yè)。

經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)教師是系統(tǒng)的核心

小川恭史(おがわやすし)

愛知県出身、40歳。2009年から本校に勤めています。以前は日本企業(yè)の駐在員として上海で働いていました。私の経験や知識(shí)が日本語(yǔ)を?qū)Wぶ皆さんのお役に立てることを願(yuàn)っています。

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末光由和

表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法。

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馬原?秀男

若いときに勉強(qiáng)して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財(cái)産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語(yǔ)を?qū)Wんで一生の財(cái)産にしよう。桜にほんごで學(xué)んだことは今後様々な場(chǎng)面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。

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佐藤亨

資深日語(yǔ)教師,有相當(dāng)豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)淵博,精通各種日本文化,興趣愛好廣泛,上課風(fēng)趣幽默,擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué),深受廣大學(xué)員喜愛。目前負(fù)責(zé)中高級(jí)別課程及各種輔修課。

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楊晶

從事日語(yǔ)教學(xué)工作近7年,具有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)法解析簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生最地道最實(shí)用的日語(yǔ)。使學(xué)員在短期內(nèi)就能**掌握。

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王瑩

在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題。每堂課都對(duì)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng),望其學(xué)有所成,助其精益求精。

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南通櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)和其它機(jī)構(gòu)比有什么優(yōu)勢(shì)?:煙臺(tái)櫻花的課程采用的是1-4人小班授課,能發(fā)揮小班上課優(yōu)勢(shì),讓學(xué)員和老師能及時(shí)溝通學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)的問(wèn)題。并且我們的課程不僅有外教還有中籍教師,共同保障學(xué)員的上課質(zhì)量。而且我們?cè)跓熍_(tái)有一個(gè)校區(qū),校區(qū)地理位置好,附近地鐵站公交站點(diǎn)多,學(xué)員來(lái)學(xué)習(xí)非常方便。除此之外,我們還舉辦眾多日本文化活動(dòng),鍛煉學(xué)員口語(yǔ)。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)--學(xué)習(xí)環(huán)境

“日語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種非母語(yǔ)的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣并促使自 主學(xué)習(xí)顯得尤為重要,而學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)劣就顯得尤為重要。日語(yǔ)本身就是一種交際性很強(qiáng)的學(xué)科,學(xué)生對(duì)自己的日語(yǔ)水平缺乏信心,不敢大聲說(shuō)出口,以至于形成了啞巴日語(yǔ)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)的辦學(xué)宗旨之一就是“營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”,以提高語(yǔ)言交際能力,生活化,興趣化的交流,為配合營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,櫻花國(guó)際日語(yǔ)始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要,因此,我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過(guò)其他任何一所學(xué)校,來(lái)櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿樂趣,還可以和日本老師一起參加學(xué)員生活俱樂部與職業(yè)規(guī)劃講座。如今,我們已經(jīng)在全國(guó)30多個(gè)城市開設(shè)了日語(yǔ)培訓(xùn)中心。

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