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南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪里好

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-10-17

導(dǎo)語概要

南寧碳排放管理師培訓(xùn)綠色新職業(yè)促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型課程咨詢<>如果你想在碳排放行業(yè)有一個更好的發(fā)展,測試一個碳排放管理員仍然是非常好的。就業(yè)的前提是要有證書。如果沒有證書,我們就沒有機(jī)會面試,所以

  • 南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪里好

    南寧碳排放管理師培訓(xùn)

    綠色新職業(yè) 促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型

    課程咨詢
    <>

如果你想在碳排放行業(yè)有一個更好的發(fā)展,測試一個碳排放管理員仍然是非常好的。就業(yè)的前提是要有證書。如果沒有證書,我們就沒有機(jī)會面試,所以碳排放管理員證書還是值得報名參加考試的。特別是現(xiàn)在,國家對排放氣體中的碳含量有了明確的指標(biāo),不能超標(biāo),許多事業(yè)單位和企業(yè)被列入重點管理核查對象。為了實現(xiàn)這一目標(biāo),碳排放管理者需要開展有效的核查、管理、記錄分析、交易等相關(guān)工作。

盤點市場,明確動向,抓住機(jī)遇南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪里好
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  • 南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪里好

    懂市場

    第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上鄭重宣布:“我們將提高國自主貢獻(xiàn)力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?!边@一重要宣示為我國應(yīng)對氣候變化、綠色低碳發(fā)展提供了方向指引,擘畫了宏偉藍(lán)圖。

  • 南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪里好

    曉前景

    根據(jù)我們碳核算數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù),電力與熱力部門2018年碳排放量高達(dá)4510 Mt,占總碳排放量比重約47%,而其余與八大高耗能行業(yè)(石化、化工、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力和民航)相關(guān)的部門也均有較高的排放量。該報告認(rèn)為“十四五”期間,八大高耗能行業(yè)有望陸續(xù)納入全國碳市場覆蓋,預(yù)計碳交易需求將進(jìn)一步延伸。

碳排放管理師招生簡章
  • 唐山碳排放管理師培訓(xùn)報考

    課程班型:崗位技能培訓(xùn)班。課程模塊:專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。配套資料:電子上傳:《碳排放基礎(chǔ)知識教案》《碳排放專項案例教案》。學(xué)習(xí)服務(wù):1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué);2.學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)服務(wù)期:6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期

碳排放管理師
培訓(xùn)專題 關(guān)鍵內(nèi)容
碳排放和碳減排的地位與作用 明確碳排放與碳減排評價背景,分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系,知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。
目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀,逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。
碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實施政策建議和措施 掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論,搭建健全法律法規(guī)體系框架,為日后加強(qiáng)組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。
碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),加強(qiáng)自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。
能源管理體系與節(jié)能降碳 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景,熟悉能源管理體系建立原則,分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。
碳交易政策及流程、綠色金融 深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀,明確碳交易流程及實踐,掌握碳金融與綠色金融理念。
碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑 熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則,知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。

考碳排放管理師有什么條件

考碳排放管理師主要有學(xué)歷和工作年限的要求。工作年限不是硬性的,如果學(xué)歷較高,沒有從事過相關(guān)工作也能報考??汲跫壧寂欧殴芾韼熞缶哂懈咧谢蛑袑R陨蠈W(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上,并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù);或者是具有大專以上學(xué)歷,并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。可以看到,不管是什么學(xué)歷,考碳排放管理師都有經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)一定學(xué)時,所以碳排放管理師只能通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名。大家一定要選擇一家靠譜的機(jī)構(gòu)才行。


培訓(xùn)目標(biāo)

現(xiàn)階段碳排放管理師主要服務(wù)對象是政府部門和電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色金屬、航空等八大控制排放行業(yè)。全國范圍的數(shù)量大約是8000多家,碳排放管理人才缺口巨大,碳排放管理師將迎來供不應(yīng)求的就業(yè)前景。

  • 目標(biāo)一

    熟悉碳排放與碳減排的背景,了解兩個概念的界定及相互關(guān)系,明確碳排放及碳減排認(rèn)證認(rèn)可的實施戰(zhàn)略。

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  • 目標(biāo)二

    梳理碳達(dá)峰及碳中和的思路,認(rèn)識其中的機(jī)遇與挑戰(zhàn),制定企業(yè)碳排放的管理措施與方案。

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  • 目標(biāo)三

    熟悉能源管理體系的產(chǎn)生背景、意義和作用,了解碳交易市場動向分析,為企業(yè)制定碳資產(chǎn)管理和碳金融及綠色金融落地方案。

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貼心服務(wù) 針對學(xué)習(xí) 實力助考

  • 南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪里好

    在線答疑

    復(fù)習(xí)備考遇問題,均可在線發(fā)起答疑提問,專業(yè)教研老師在線守候答疑。

  • 模擬題庫

    圍繞考試大綱,教研團(tuán)隊研發(fā)專屬訓(xùn)練題庫,在線答題,暢享模擬演練。

  • 備考指導(dǎo)

    為學(xué)員報名成功,防錯過考試,配備班主任,督促學(xué)習(xí),提供備考指導(dǎo)。

碳排放管理師的含金量

碳排放管理者證書含金量很高,證書得到國家認(rèn)可。一般來說,高排放行業(yè)需要碳排放管理者。目前,擁有證書的專業(yè)人員較少,市場需求量很大。碳排放管理處專業(yè)技術(shù)人員崗位考核由低到高分為三級:初級碳排放管理處、中級碳排放管理處、高級碳排放管理處。級別越高,技術(shù)水平越好。相應(yīng)地,它在就業(yè)、晉升和加薪方面具有更多的優(yōu)勢。


適合人群

  • 建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員;


  • 行業(yè)碳市場及試點碳市場控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員,以及電力、能源管理相關(guān)人員;


  • 從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者,經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員;


  • 政府、企(事)業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員;


  • 金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)相關(guān)人員;


  • 碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛,包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)(往)屆畢業(yè)生;


  • 有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員;


證書樣式

碳排放管理師學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)碳排放管理師,建議參加培訓(xùn)班,根據(jù)課本由老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。獨自學(xué)習(xí)比較困難,可以按照老師的要求大致預(yù)習(xí)課本,然后通過培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí),然后經(jīng)過提問鞏固知識。只要我們能堅持下去,一次取得證書基本上不是很難。


報考條件

凡遵紀(jì)守法,并具備以下條件之一者,均可報名參加碳排放管理師(高級)考試


1)具有高中或中專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年及以上;
2)具有環(huán)境工程與科學(xué),能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。或取得非相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上;
3)具有本科及以上學(xué)歷,連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上;
4)能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員;
優(yōu)路教育碳排放管理師培訓(xùn)
廣西優(yōu)路教育

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊,形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式,在教學(xué)過程中融入實景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系,推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理,依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程,通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。

目前,優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式,利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù),開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體,積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。

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