少兒心理輔導的好處

厭學、做事磨蹭、拖沓、情緒不穩(wěn)、亂發(fā)脾氣等，兒童心理問題成為家長教育的煩惱，兒童心理咨詢能有效解決兒童的情緒和行為問題，提高孩子的自信和情商，讓孩子健康快樂地成長。

兒童心理咨詢專門解決兒童心理問題。它往往結合生理、心理、社會三大因素來分析導致兒童心理障礙的原因，主要工作為激發(fā)學習興趣、端正學習態(tài)度、消除厭學逃學和學習障礙、協(xié)調同學關系和親子關系、學生職業(yè)規(guī)劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全；性格塑造；兒童神經癥治療（兒童自閉癥、兒童多動癥、兒童抽動癥、口吃、考試焦慮癥、社交恐懼癥、網絡成癮、學校適應不良綜合癥等）。

少兒心理輔導的作用

只有尊重、信任別人的人，才能贏得別人的尊重與信任。作為教師首先尊重幼兒的個體差異，如有的幼兒聰穎，有的幼兒較遲鈍；有的幼兒熱情大方，善于言辭，有的幼兒孤僻沉默，整天不語，有的活潑敏捷，喜歡歌舞??每位幼兒都存在先天不同的素質，因為他們來自不同的家庭及生活環(huán)境，教師應了解孩子差異產生的根源，對孩子一視同仁，因材施教，給每個孩子適當的空間，多給他們創(chuàng)造表現的機會。同時和其家長多交流，家園配合對其進行一致性的教育，對不同的幼兒進行正確地分析、判斷、進行科學有效的引導，從而促使孩子身心協(xié)調地發(fā)展。

少兒心理輔導的小技巧

兒童心理健康教育必須根據其生理、心理的個體差異進行。面對幼兒，教師應觀察其個性和家庭環(huán)境，以及可能造成心理問題的原因，為解決這些問題，應有針對性地開展教育。有一種情況，有個男孩遇到問題時會哭，聽到批評時會發(fā)脾氣。根據教師的觀察，發(fā)現這種現象與家庭教育方式有很大的關系。在家里，不管誰對誰錯，他們都會聽孩子的，不及時給予正確的指導。當他們遇到困難時，父母竭盡所能，不為孩子學習和探索做任何事。當孩子不開心時，他們會說很多好話來哄他們。日積月累，導致兒童心理自信，自我服務能力差，缺乏自我服務意識。針對這種情況，應給兒童更多的獨立解決問題的空間，以增強自信心。

如果孩子想健康成長，父母和老師需要以身作則，做好孩子的榜樣。父母和教師要為孩子著想，重視孩子的心理健康教育，與家人合作，引導他們，使孩子在身心上真正成長。只有這樣，我們才能為祖國培養(yǎng)一代積極、健康、向上的新一代人。

少兒心理受影響的原因

在有的家長看來，家長的任務是讓幼兒吃好，穿好，不生病。家長對幼兒的衣食及身體保健舍得投資，卻忽視了幼兒的心理健康?，F代家庭中，存在重健康知識灌輸，輕行為習慣培養(yǎng)；重飲食營養(yǎng)攝入，輕情感需要的滿足；重成人包辦代替，輕幼兒獨立性培養(yǎng)。獨生子女現象，造成對孩子溺愛非常普及。如有一個小女孩的裙子被別人擺了一下，她沖上去抓別人的臉，老師剛要準備和她談談，她就大聲哭著說：“我爸爸知道你批評我，會心疼的?！倍议L知道這事后，卻一笑了之。又如孩子在家中談論幼兒園的開心事或問一些問題，家長嫌煩，不理睬。孩子感受不到情緒上的快樂和滿足，長久下去自然會冷淡。

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