少兒心理輔導(dǎo)的好處

現(xiàn)代社會的生活工作節(jié)奏日益加快，很多人都感到心理不堪重負(fù)。有一個健康的心理才能迎接生活和工作中的各種挑戰(zhàn)，那么怎么才能算是心理健康呢？心理健康要求內(nèi)外兼顧，對外，要人際關(guān)系良好，行為符合規(guī)范。對內(nèi)，基本需要獲得滿足，心理機能正常。行為符合外界的規(guī)范，又能滿足自己的心理需要，才是心理健康人的特征。這些事情對世界觀還沒健全的少兒影響會更大，因此有好的導(dǎo)向才會讓少兒的心理更好。

少兒心理輔導(dǎo)的作用

走一段路還能數(shù)數(shù)，反映出其注意穩(wěn)定性、記憶力已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展。

要按照標(biāo)準(zhǔn)來開展幼兒園的心理健康教育，即：

學(xué)會生存：對身邊（變化）的生存環(huán)境的適應(yīng)能力，學(xué)會更好的生存；

學(xué)會做事：在豐富多彩的社會生活和實踐中學(xué)與人打交道，學(xué)計劃，學(xué)組織，學(xué)管理，學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識實現(xiàn)個人目標(biāo)，并服務(wù)于社會、服務(wù)于他人；

具有基本的獨立生活和自理能力，比如：單獨一個人的時候會找吃的、穿的，不懼怕黑暗和某些形象怪異的小動物，街上走丟了會尋求幫助；

能用恰當(dāng)?shù)姆绞酵瓿芍付ǖ暮唵稳蝿?wù)，比如：聽媽媽的話自己洗手帕、自己穿衣服，大一些的孩子應(yīng)該懂得玩完了玩具自己收好，會用恰當(dāng)?shù)姆绞礁鷦e的小朋友要東西玩；

少兒心理輔導(dǎo)的小技巧

利用班集體的力量，讓孩子們在學(xué)習(xí)活動中和日常生活中逐漸形成積極向上，全面發(fā)展的學(xué)生

班級分幾個小組，每周評比流動紅旗，可以分為幾項評比，可以比紀(jì)律、比學(xué)習(xí)、比勞動、比體能、比愛心、比有益的興趣愛好工藝品等。在評比活動中，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的素質(zhì)。

教學(xué)有法，但無定法。做好留守兒童的心理輔導(dǎo)的方法也各有千秋。在今后的教育教學(xué)實踐中，與同事同行們交流切磋，共同提高。

少兒心理受影響的原因

家長總是希望孩子改掉壞毛病，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問題，都免不了一通數(shù)落甚至責(zé)打。然而，家長卻沒有意識到自己的言行已經(jīng)在孩子身上起到潛移默化的作用了。例如，家長的性格很隨意，對發(fā)生的事情不介意，得過且過，他想要求孩子事事嚴(yán)謹(jǐn)就很難。另外，離異家庭對孩子的心理影響也是非常大的，孩子看見了準(zhǔn)備離婚的父母之間的戰(zhàn)爭，感到很害怕，會變得非常膽小。也有孩子為避免受欺負(fù)而主動出擊，打罵同學(xué)。所以，孩子身上發(fā)現(xiàn)的心理問題，家長首先要分析一下自己是否也有行為不當(dāng)之處。

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