寶寶感統(tǒng)失調(diào)有什么表現(xiàn)?

編輯:佚名 更新時(shí)間:2021年07月13日
孩子上課注意力總是無(wú)法集中,左顧右盼,老師和家長(zhǎng)的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去,別人說(shuō)這是孩子感統(tǒng)失調(diào)?請(qǐng)問(wèn)真實(shí)的感統(tǒng)失調(diào)是怎么樣的?
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感統(tǒng)失調(diào)的全稱(chēng)為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),即寶寶大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙,是大腦功能失調(diào)的一種,也有被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型,無(wú)法改變,因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓(xùn)練下糾正過(guò)來(lái)。這就是為什么有的寶寶小時(shí)候很聰明,但長(zhǎng)大后卻很一般了。
其他答案
覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)包括觸覺(jué)敏感、前庭失調(diào)、本體感失調(diào)、視聽(tīng)覺(jué)失調(diào)等方面,據(jù)調(diào)查顯示,都市家庭中感統(tǒng)失調(diào)的兒童已達(dá)80%,家長(zhǎng)千萬(wàn)不可忽視這方面的問(wèn)題。

杭州康語(yǔ)兒童康復(fù)

康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳...

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1、觸覺(jué)問(wèn)題:討厭被觸摸,愛(ài)發(fā)脾氣,動(dòng)手打人,對(duì)身體接觸反應(yīng)激烈。 2、前庭感覺(jué)功能問(wèn)題:喜歡旋轉(zhuǎn)或繞圈子跑,不暈不累,分不清左右,衣服經(jīng)常穿反。 3、本體感覺(jué)功能問(wèn)題:寫(xiě)字速度慢,字跡不規(guī)整,不合群,孤僻。 4、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):也稱(chēng)為學(xué)習(xí)能力障礙。 5、前庭平衡功能失調(diào):走路容易跌倒,上課不專(zhuān)心,愛(ài)做小動(dòng)作。 6、視覺(jué)感不良:寫(xiě)字容易多寫(xiě)少寫(xiě),寫(xiě)字偏旁顛倒,甚至不識(shí)字。 7、聽(tīng)覺(jué)感覺(jué)不良:對(duì)別人的話(huà)聽(tīng)而不聞,丟三落四。 8、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力不良:表現(xiàn)為經(jīng)常摔傷,平衡能力差,不能像正常孩子一樣騎車(chē)、跳繩、拍球。

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      感統(tǒng)失調(diào)的孩子會(huì)出現(xiàn)不能順利閱讀圖書(shū)、遺忘看過(guò)的內(nèi)容,對(duì)他人所講述的內(nèi)容沒(méi)有記憶點(diǎn),以及運(yùn)動(dòng)功能障礙,比如走路時(shí)平衡能力比較差、注意力不集中、方向感減弱。另外,患兒會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒、偏食或者挑食,以及動(dòng)手能力差、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差、精細(xì)動(dòng)作不能完成等。

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凡是孩子能夠做好的或者經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)都能做好的事情,應(yīng)該讓孩子自己做,父母不要代替或者干預(yù),以便提高感覺(jué)統(tǒng)合能力,勞動(dòng)的興趣與綜合心理素質(zhì)第。 定期的讓孩子參加各種活動(dòng),包括體育活動(dòng),提高平衡等感覺(jué)統(tǒng)合能力,并促進(jìn)各個(gè)統(tǒng)合能力的提高。 游戲療法,比如說(shuō)走獨(dú)木橋,跳沙坑、丟手絹、賽跑等等,對(duì)提高各種感覺(jué)統(tǒng)合能力都有很大的好處。 或者找專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),像中山康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心就有相關(guān)課程

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① 前庭覺(jué)不良:身體活動(dòng)笨手笨腳,不聽(tīng)指揮,視聽(tīng)神經(jīng)系統(tǒng)扭曲,左右腦思考陷入混亂,嚴(yán)重者會(huì)有語(yǔ)言障礙。 ② 平衡統(tǒng)合失調(diào):沒(méi)有距離感,做事協(xié)調(diào)能力差,站無(wú)站相,坐無(wú)坐相,容易跌倒,拿東西不穩(wěn),走路撞墻,心煩氣燥,好動(dòng)不安,注意不集中,人際關(guān)系不良,有攻擊性。 ③ 觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):對(duì)別人的觸摸過(guò)分敏感,在家和在外判若兩人,黏人、愛(ài)哭、怕陌生、膽小、孤僻、不合群、壞脾氣、挑食、吃手、咬指甲、愛(ài)玩弄生殖器等。這類(lèi)孩子通常反應(yīng)較快,IQ也較高,但由于情緒無(wú)法控制,EQ很低。 ④ 本體統(tǒng)合失調(diào):動(dòng)作協(xié)調(diào)不良,平衡能力差,易摔倒,笨手笨腳,自信心不足。如果上述3條存在問(wèn)題,本體感很難健全發(fā)展。 ⑤ 視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):閱讀困難,讀書(shū)跳行,多字少字,抄錯(cuò)數(shù)字,偏旁部首顛倒等。 ⑥ 聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào):東張西望,對(duì)別人的話(huà)充耳不聞,注意力不集中,記憶力差,經(jīng)常忘記老師說(shuō)的話(huà)和留的作業(yè)。 剖腹產(chǎn)出生的孩子缺少了“產(chǎn)道擠壓”的人生第一次也是最重要的觸覺(jué)接觸,沒(méi)有母乳喂養(yǎng),孩子的皮膚缺少與母親的“肌膚相親”,都非常不利于孩子的觸覺(jué)發(fā)育。

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