義烏語言發(fā)育遲緩的孩子怎么訓練呢?
義烏康語兒童智能康復中心
關(guān)于康語 福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、陳旭紅、...
機構(gòu)評分:10分
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QUESTIONS AND ANSWERS回答
1、模仿,家長應該多跟孩子說話,訓練孩子模仿成人語言的發(fā)音,鼓勵孩子多說話,讓他們學會用語言表達自己的需求。 2、讓孩子多接觸社會和自然,多接觸社會和自然,可以豐富孩子的生活,開闊他們的視野,拓寬他們的知識面。當然,他們需要發(fā)言。如果配合語言訓練,兒童的語言能力也會得到相應的發(fā)展。 3、給孩子更多的刺激。如果孩子想喊媽媽,卻喊不出口,媽媽就微笑點頭,直到孩子喊了媽媽,然后給孩子一個溫暖的擁抱或親吻,這樣可以讓孩子感受到媽媽的愛,激發(fā)孩子的興趣和熱情。 如果家長不知道如果給孩子做訓練,可以去康語兒童康復訓練中心做感統(tǒng)訓練來進行改善,而且康語也有提供入戶一對一指導的課程服務,幫助家長訓練孩子!
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寶寶存在語言發(fā)育遲緩,可以選擇做康復訓練,包含以下內(nèi)容:首先,是進行反復的語言輸入??梢栽谄綍r耐心一些,對寶寶進行反復的語言輸入,包括字詞句的輸入。其次,是鼓勵表達,需要鼓勵寶寶進行表達。當寶寶需要借助家長的力量,完成某一個動作,或者是達成某一個目標時。家長需要鼓勵寶寶,用語言表達出來,再進行滿足。再者,是營造環(huán)境,需要營造適宜交流的環(huán)境??梢远鄮殞毜綉敉?,與同齡的孩子之間進行交流和玩耍,能夠促進語言能力的發(fā)展
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發(fā)音練習唇部力量訓練:撅起嘴親親游戲;做唇部操;給孩子唇部做被動按摩。舌肌控制訓練方法:喂吃海苔或者酸奶,涂抹在孩子唇部上、下、左、右,讓孩子用舌頭去舔;舌頭操。上下頜力量訓練方法:練習匝匝唇;喂吃硬質(zhì)感餅干或水果條;借助專業(yè)口肌訓練教具訓練(咬牙膠)。氣息訓練方法:吹笛子,吹泡泡水,吹蠟燭,吸酸奶;氣息運用包括有吸氣和吐氣的兩種,語言發(fā)展到后期,更需要氣息的穩(wěn)定性,即影響孩子說話時長和聲調(diào);多帶孩子進行運動,鍛煉孩子的肺活量,也能提升孩子的氣息的穩(wěn)定性。
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發(fā)音練習唇部力量訓練:撅起嘴親親游戲;做唇部操;給孩子唇部做被動按摩。舌肌控制訓練方法:喂吃海苔或者酸奶,涂抹在孩子唇部上、下、左、右,讓孩子用舌頭去舔;舌頭操。上下頜力量訓練方法:練習匝匝唇;喂吃硬質(zhì)感餅干或水果條;借助專業(yè)口肌訓練教具訓練(咬牙膠)。氣息訓練方法:吹笛子,吹泡泡水,吹蠟燭,吸酸奶;氣息運用包括有吸氣和吐氣的兩種,語言發(fā)展到后期,更需要氣息的穩(wěn)定性,即影響孩子說話時長和聲調(diào);多帶孩子進行運動,鍛煉孩子的肺活量,也能提升孩子的氣息的穩(wěn)定性。
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