上海零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)的難點(diǎn)怎么攻克?

編輯:堅(jiān)強(qiáng) 更新時(shí)間:2020年06月01日

在日常會(huì)話中,不會(huì)缺少詞匯。下面小編就給大家介紹一下如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)做筆記,讓我們一起來(lái)看看。

最佳答案

1、使用符號(hào)或縮寫


將單詞轉(zhuǎn)換成符號(hào)或縮寫可以使記筆記更有效、更簡(jiǎn)潔,而且在回顧信息時(shí)更容易理解。人們的大腦在記憶圖片方面比記憶單詞更有效率??梢詷?biāo)記或縮寫詞,如:名詞:N,イ形容詞:イ,ナ形容詞:ナ,動(dòng)詞:V,動(dòng)詞ます形式:Vます,過(guò)去時(shí)態(tài)動(dòng)詞:Vたる動(dòng)詞字典形式:V,等等


從文中還不清楚這種語(yǔ)法不同于其他的語(yǔ)法,和速記語(yǔ)法時(shí)態(tài),動(dòng)詞,名詞需要添加の,它改變成一個(gè)圖形文件存在心里,在必要的時(shí)候,可以隨時(shí)獲取。


二、記住語(yǔ)法的連續(xù)性和固定搭配


語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是語(yǔ)法。在記筆記的過(guò)程中,要明確這兩個(gè)內(nèi)容:一個(gè)是動(dòng)詞,比如單詞てV或ない,等等。另一種是固定搭配,否定句或過(guò)去時(shí)后的句子,這些都是固定搭配,這些在考試中經(jīng)常出現(xiàn)。


語(yǔ)法筆記清晰地指出固定的搭配和連續(xù)性,使你在日常使用中表達(dá)準(zhǔn)確,不會(huì)在考試中失分。


現(xiàn)在很多語(yǔ)法書也會(huì)給出搭配,但是有些語(yǔ)法需要你自己去找,在日本做閱讀或者日語(yǔ)材料的時(shí)候,要注意語(yǔ)法,當(dāng)你找到搭配副詞語(yǔ)法的時(shí)候,寫下來(lái),這些副詞通常都帶有語(yǔ)法和記憶。


記住同義詞和同義詞


在記憶單詞時(shí),要運(yùn)用發(fā)散聯(lián)想思維、同義詞、同范疇詞、反義詞等結(jié)合起來(lái),類似語(yǔ)法也采取這種方法。當(dāng)你學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)法時(shí),想想你是否學(xué)過(guò)類似的語(yǔ)法,如果學(xué)過(guò),把它記在一起,并找出兩者之間的區(qū)別。


其他答案
把課文中的單詞表抄下來(lái)是不夠的。記住短語(yǔ)比記住單詞更好。單詞只是語(yǔ)言中的一個(gè)小單元。什么詞與這個(gè)詞相匹配以及如何使用它是我們需要探索的東西。為了記住一個(gè)單詞并準(zhǔn)確地掌握它,最好的方法是寫下關(guān)于它的短語(yǔ)。

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聯(lián)想記憶法:記憶中國(guó)假名的來(lái)源。例如:“あ”來(lái)自于“安全”這個(gè)詞,這個(gè)詞“ぬ”的“奴隸”,日本的假名和漢字有其深刻的根源。記住漢字是幫助你記住假名和發(fā)音的有效方法。 2. 感覺(jué)記憶法:在閱讀和寫作的同時(shí),激活聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)記憶。視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合迫使大腦去記憶,當(dāng)復(fù)制不是一個(gè)簡(jiǎn)單的手指任務(wù),而是在一張紙上寫下正確的單詞并大聲讀出假名時(shí),記憶是最好的。只要一遍又一遍地復(fù)制它,并將它內(nèi)化為你自己的。 3、調(diào)整順序法:再次鞏固記憶,鍛煉快速反應(yīng)的能力。在熟悉了50個(gè)音圖之后,也就是說(shuō),我們可以完全記住它們并記住它們。然后我們可以調(diào)整我們通常記憶的假名的順序。當(dāng)順序被調(diào)整后,我們可以馬上寫出相應(yīng)的kana。建議使用50音圖表進(jìn)行練習(xí)和鞏固。 4. 練習(xí)記憶方法:偶像、歌詞、動(dòng)畫、指令等,盡量多接觸日語(yǔ)。在經(jīng)歷了前三個(gè)階段后,我可以說(shuō)我已經(jīng)掌握了50張唱片。所以,多接觸日本人,不要一開始就把眼光放得太高。你最喜歡的偶像和動(dòng)漫作品的名字怎么發(fā)音?研究一下你最喜歡的日本歌曲,以及當(dāng)歌詞被拆解時(shí),人們是如何閱讀它們的。

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長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)有兩種方式:記憶句型和訓(xùn)練日語(yǔ)規(guī)則。 讓我從記憶單詞開始。我們大多數(shù)人買兩本左右的短語(yǔ)書,從頭到尾學(xué)習(xí)它們。和單詞列表,這些是要記住的關(guān)鍵點(diǎn)。 背誦的方法很簡(jiǎn)單:背日語(yǔ),背單詞,讀句子。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候,我們應(yīng)該記住這些句型,通過(guò)填空等方法來(lái)學(xué)習(xí)大量的詞匯規(guī)則。 這種記憶句型和單詞的方法叫做“語(yǔ)法翻譯”。它在提高讀寫效率方面起著至關(guān)重要的作用,但據(jù)說(shuō)是無(wú)效的。 在記憶單詞和語(yǔ)法的方法中,其實(shí)質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)法翻譯能力。我們國(guó)內(nèi)的學(xué)生在聽(tīng)完聽(tīng)力測(cè)試后有一種特別快樂(lè)的感覺(jué)。自學(xué)日語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)為零,也就是說(shuō),經(jīng)過(guò)考試,他們能聽(tīng)懂日語(yǔ)口語(yǔ),但是經(jīng)過(guò)考試,他們就不懂了。 這就是“語(yǔ)法翻譯”的缺陷,似乎無(wú)法喚起人們的意識(shí)。這就是為什么許多勤奮懶惰的中國(guó)學(xué)生,無(wú)論你如何努力學(xué)習(xí)日語(yǔ),日語(yǔ)口語(yǔ)都很有限。 今天,有太多的外國(guó)人在日本在線視頻教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),如果你有一個(gè)小日本的基礎(chǔ),可以與他人交談,如果你建立了一個(gè)特殊的圖片或主題,并學(xué)習(xí)一些常見(jiàn)的口腔日本在這個(gè)主題,然后圍繞這個(gè)主題發(fā)表演講,效果會(huì)很好。 強(qiáng)烈建議背誦,但不建議說(shuō)。講座課程通常是圍繞圖片設(shè)計(jì)的。能夠背誦和再訓(xùn)練是很好的,但是背誦演講場(chǎng)景是非常困難的。一個(gè)玩A型和B型游戲的人,他根本不明白自己在說(shuō)什么。

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當(dāng)你拿著日語(yǔ)證書拿到公司入職簡(jiǎn)歷的時(shí)候,當(dāng)你用流利的日語(yǔ)聯(lián)系客戶,當(dāng)你用自己的日語(yǔ)實(shí)力得到晉升和加薪,當(dāng)你的月薪超過(guò)一萬(wàn)時(shí)。 您可能會(huì)意識(shí)到,這將是日語(yǔ),不僅方便免費(fèi)去日本,而且還能夠理解幾個(gè)日本產(chǎn)品的說(shuō)明,或幾個(gè)日本戲劇和動(dòng)漫。這也是我們升職和升職的重要籌碼,也是我們生活的關(guān)鍵! 上海歐那日語(yǔ)的考前沖刺課程將由中日專業(yè)教師共同授課,教師均具有相應(yīng)的日語(yǔ)教學(xué)資格證書和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)日語(yǔ)等級(jí)水平測(cè)試的命題規(guī)則和特點(diǎn)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解,可以圍繞考試的重點(diǎn)內(nèi)容,幫助學(xué)生克服考試的困難,有效提高日語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫的測(cè)試成績(jī)和應(yīng)用能力,有利于提高日語(yǔ)的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)讀寫能力學(xué)生順利過(guò)等級(jí)考試,實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想。

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首先,當(dāng)你學(xué)習(xí)的時(shí)候,你需要正確的發(fā)音,并一直背誦單詞。 第二,在擁有大量詞匯的基礎(chǔ)上,我們需要閱讀各種各樣的短文章和長(zhǎng)文章。關(guān)于日語(yǔ)翻譯也要注意看自己的翻譯是否正確,是否掌握。 第三,在閱讀文章的過(guò)程中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有很多語(yǔ)法或句子表達(dá)沒(méi)有學(xué)到,要及時(shí)查閱相關(guān)信息來(lái)解決問(wèn)題。 第四,在保證你能流利閱讀的基礎(chǔ)上,最好記住一些你感興趣的文章和論文。幫助激活語(yǔ)法詞匯的使用。找到一種語(yǔ)感。 第五,堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)的精神,經(jīng)過(guò)基礎(chǔ),開始聽(tīng),看各種音頻資料,可以是什么,歌曲,電影,動(dòng)畫,日劇,新聞,網(wǎng)上有什么信息。 第六,以上會(huì)占用你大部分的時(shí)間,剩下的時(shí)間,如果你需要參加考試,你需要每天做一些課文、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力題來(lái)幫助提高考試成績(jī)。

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