課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)童程童美教育專注少兒編程課程培訓(xùn)點(diǎn)擊咨詢現(xiàn)在人工智能非常熱門，少兒編程課程培訓(xùn)，是近些年教育市場(chǎng)的熱門話題。在過(guò)去，我們認(rèn)為編程是一個(gè)聰明的人才會(huì)學(xué)習(xí)，但今天編程已成為一個(gè)素質(zhì)教育的小學(xué)生。在孩子的小學(xué)階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重，思維也很快。這是訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)編程和思考的好時(shí)機(jī)。程序設(shè)計(jì)對(duì)其他學(xué)科的發(fā)展有很大的幫助，包括數(shù)學(xué)和物理。在這個(gè)過(guò)程中，提高了孩子的邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力、注意力等，特別有利于...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)選擇童程童美點(diǎn)擊咨詢學(xué)習(xí)編程不僅能使孩子掌握一種編程技能，還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，視野開(kāi)闊，拓展孩子解決問(wèn)題的思維。當(dāng)然，也是為了提高孩子的學(xué)習(xí)效率，幫助孩子建立健全的知識(shí)體系，摒棄機(jī)械記憶的壞習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自信和創(chuàng)造力，讓孩子在未來(lái)的生活中越走越好。如今，許多家長(zhǎng)和朋友讓孩子學(xué)習(xí)編程，以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。毫無(wú)疑問(wèn)，程序設(shè)計(jì)是一門非常適合鍛煉邏輯思維的學(xué)科，因?yàn)槌绦蛟O(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)選擇童程童美點(diǎn)擊咨詢?nèi)缃竦暮⒆佑辛耸謾C(jī)可以接觸得更強(qiáng)烈，但手機(jī)里有各種各樣的游戲，會(huì)危及孩子的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，甚至沉迷于游戲之中。許多家長(zhǎng)已經(jīng)表明他們無(wú)法應(yīng)付這種困惑。不過(guò)，學(xué)習(xí)編程可以幫助孩子們將對(duì)手機(jī)游戲的迷戀轉(zhuǎn)化為對(duì)游戲軟件開(kāi)發(fā)的探索。孩子們可以參與游戲的制作和設(shè)計(jì)，為游戲編寫程序，并對(duì)游戲有新的、升級(jí)的認(rèn)識(shí)。組織有一支專業(yè)的教研隊(duì)伍：教師管理標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行“嚴(yán)選、強(qiáng)實(shí)力、定訓(xùn)”，每月...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)讓孩子離偉大更近一步點(diǎn)擊咨詢很多的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)少兒編程課程，會(huì)讓孩子們更早的沉迷于游戲當(dāng)中。其實(shí)完全不是這樣的，編程告訴孩子游戲是如何發(fā)展起來(lái)的，游戲中的各種角色、場(chǎng)景和屬性都會(huì)以“原汁原味”的面貌展現(xiàn)出來(lái)。孩子的思維模式得到了改善，他們了解程序員是如何開(kāi)發(fā)游戲的，這樣孩子就可以從更高的角度看待網(wǎng)絡(luò)游戲，避免沉迷于游戲。孩子自己設(shè)計(jì)游戲，然后發(fā)給他的朋友玩，這對(duì)孩子建立自信特別有幫...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：洛陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)讓孩子離偉大更近一步點(diǎn)擊咨詢?nèi)斯ぶ悄墁F(xiàn)在非常重要，與我們的生活密不可分。程序設(shè)計(jì)作為人與計(jì)算機(jī)之間進(jìn)行通信的工具，越來(lái)越重要。許多國(guó)家把程序設(shè)計(jì)作為一門基本學(xué)科。我們不希望所有的孩子將來(lái)都成為程序員，但我們希望每個(gè)孩子都有能力改變世界。本課程精心設(shè)計(jì)，逐步提高學(xué)生的綜合能力。**難度、案例綜合、學(xué)科綜合、知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路，形成了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、趣味性強(qiáng)、學(xué)科性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)的課程結(jié)構(gòu)。為...[詳情]