課程簡(jiǎn)介：...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：新夢(mèng)想《13節(jié)口才系統(tǒng)課程》將幫你解決以下問題：1、公眾場(chǎng)合發(fā)言時(shí)緊張無(wú)措，大腦一片空白，心跳加速、表達(dá)不清、詞不達(dá)意；2、內(nèi)心常常被恐懼占據(jù)，害怕公眾活動(dòng)，見到陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、一聲不發(fā)；3、口才不好，面試競(jìng)崗慘遭失敗，眼睜睜看著大好機(jī)會(huì)溜走；4、表達(dá)邏輯混亂，不得章法普通話說不好，被人恥笑；5、常常講不出話，磕磕巴巴，語(yǔ)不成句；被下屬笑話，丟了面子；6、登臺(tái)哆哆嗦嗦，站姿錯(cuò)誤，話筒無(wú)聲，神情緊張，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南寧魅力口才演講之職場(chǎng)口才在溝通協(xié)調(diào)中，為了達(dá)成目標(biāo)，我們經(jīng)常會(huì)把交談的內(nèi)容引導(dǎo)至三個(gè)方向：　　一是弄清楚對(duì)方話語(yǔ)背后的意思，在溝通中把問題聚焦，把一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)放大，就像用小鉗把內(nèi)容中的一些隱藏的資料撿出來(lái)一樣，一層一層撥開，這樣的技巧叫做“下切”;　　二是為了顯示出與對(duì)方在同一個(gè)頻道當(dāng)中，用含義更廣的詞語(yǔ)去暗示觀點(diǎn)上的一致、目標(biāo)的一致，就能迅速建立起合作與共通的氛圍。當(dāng)你和溝通對(duì)象在交流方面取得...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)？學(xué)什么？在這里，你能學(xué)到很多知識(shí)哦，不僅僅是普通話和朗誦。這里的課程豐富多彩，形體課、采訪課、模擬主持課還有表演課等等等等。為了讓來(lái)這里的孩子能夠想說話、愛說話、會(huì)說話，老師們可謂是煞費(fèi)苦心。老師都是從哪里來(lái)的呢？我們的老師畢業(yè)于傳媒高校的學(xué)生，老師是電視臺(tái)、電臺(tái)的主持人。教材哪里來(lái)的呢？我們的所有教材，都是老師集合了中國(guó)傳媒大學(xué)出版社出版的所有少兒口才教材里的內(nèi)容，進(jìn)行修改和編排的，全南寧...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：南寧青少年自信口才培訓(xùn)班 授課形式：講解示范，學(xué)員呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖，記憶力訓(xùn)練，案列分析及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)培訓(xùn)人群：缺乏學(xué)主動(dòng)性，性格內(nèi)向或想要提升演講口才綜合能力的青少年課時(shí)安排：20周，共計(jì)50課時(shí)，每周2節(jié)課 課程背景青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)面向中、小學(xué)生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：巔峰銷售【課程介紹】授課形式：案例分析，多場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，講解，對(duì)練，實(shí)踐等培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、銷售，及在需要提升銷售能力的人課時(shí)安排：共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課課程背景                ...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：人際關(guān)系【課程介紹】授課形式：故事引入，案例分析，現(xiàn)場(chǎng)模擬，學(xué)員思考對(duì)練等培訓(xùn)人群：不限行業(yè)，任何想要提升人際關(guān)系的人群課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課  課程背景基于生存的需要，我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng)，卻無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：  南寧演講口才訓(xùn)練的十個(gè)方法】授課形式：講解，模擬，依次登臺(tái)，演講技巧及課程呈現(xiàn)能力訓(xùn)練培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師、培訓(xùn)師及需要提升演講能力的人課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課  課程背景 演講口才的四大要素要強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：  南寧演講口才訓(xùn)練的十個(gè)方法】授課形式：講解，模擬，依次登臺(tái)，演講技巧及課程呈現(xiàn)能力訓(xùn)練培訓(xùn)人群：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理者、老師、培訓(xùn)師及需要提升演講能力的人課時(shí)安排：共18課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課  課程背景 演講口才的四大要素要強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)演講口才課程設(shè)置一、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者講話孫子曰：兵者，國(guó)之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。老師說：講者，業(yè)之大事，榮辱之地，升降之道，不可不練也。1、認(rèn)清自己：領(lǐng)導(dǎo)者講話與平常人講話的五大不同2、認(rèn)清方向：領(lǐng)導(dǎo)者講話的五種場(chǎng)景3、認(rèn)清形式：領(lǐng)導(dǎo)者講話的一、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者講話孫子曰：兵者，國(guó)之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也。老師說：講者，業(yè)之大事，榮辱之地，升降之道，不可不練也。1、認(rèn)清自己：...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)精英演講力訓(xùn)練營(yíng)訓(xùn)練科目訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練效果心理素質(zhì)訓(xùn)練1、什么原因使我們害怕演講？2、什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理？3、怎樣實(shí)現(xiàn)從不敢開口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變？心理分析、生理調(diào)節(jié)加針對(duì)性強(qiáng)化的系統(tǒng)訓(xùn)練，幫助學(xué)員有效克服登臺(tái)演講心跳冒汗，呼吸訓(xùn)練科目訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練效果心理素質(zhì)訓(xùn)練1、什么原因使我們害怕演講？2、什么方法可以有效克服演講緊張恐懼心理？3、怎樣實(shí)現(xiàn)從不敢開口到渴望講話的巨大轉(zhuǎn)變？...[詳情]