課程簡介：《區(qū)域市場開發(fā)與管理》【講師介紹】李治江美國格理集團資深行業(yè)顧問上海圓石金融研究院產(chǎn)業(yè)研究員北京國富縱橫管理咨詢公司導(dǎo)師連鎖門店體驗營銷研究講師銷售與市場、新營銷雜志專欄作者"故事溝通"銷售訓(xùn)練項目發(fā)起人家居行業(yè)知名企業(yè)歷練，曾在歐普照明（廠家）、國美電器（零售賣場）、聯(lián)強電通（代理商公司）等企業(yè)負責(zé)過市場營銷工作，熟悉國內(nèi)渠道銷售（B2C）各個環(huán)節(jié)的贏利模式與運營管理方式；十余年銷售管理工作經(jīng)驗...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章、七大浪費與IE手法的認(rèn)識一、什么是浪費與附加價值二、工廠中的七大浪費三、案例：改進部件的運輸四、防錯法的基本原理五、操作者做好品質(zhì)需具備的觀念六、現(xiàn)場改善的9個原則七、解決生產(chǎn)浪費的法寶-生產(chǎn)平衡法八、生產(chǎn)效率的衡量指標(biāo)九、提高生產(chǎn)效率的利器：IE核心技術(shù)的導(dǎo)入十、IE改善常用手法的簡介第二章、生產(chǎn)效率提升的方法一、制造程序的分析與設(shè)計二、制程中的無效因素三、檢驗的浪費與防治四、工...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】李治江美國格理集團資深行業(yè)顧問上海圓石金融研究院產(chǎn)業(yè)研究員北京國富縱橫管理咨詢公司導(dǎo)師連鎖門店體驗營銷研究講師銷售與市場、新營銷雜志專欄作者"故事溝通"銷售訓(xùn)練項目發(fā)起人家居行業(yè)知名企業(yè)歷練，曾在歐普照明（廠家）、國美電器（零售賣場）、聯(lián)強電通（代理商公司）等企業(yè)負責(zé)過市場營銷工作，熟悉國內(nèi)渠道銷售（B2C）各個環(huán)節(jié)的贏利模式與運營管理方式；十余年銷售管理工作經(jīng)驗，從基層業(yè)務(wù)員做起，干...[詳情]

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課程簡介：課程大綱第一部分 如何做一個受下屬愛戴的“領(lǐng)頭羊”——營銷管理人員的自我修煉一、營銷管理人員如何從執(zhí)行者蛻變成管理者？1.建立“懶人”文化2.找到脫身方法3.成為解惑專家二、營銷管理人員如何**打造團隊個人魅力？1.如魚得水——**贏得下屬認(rèn)同的三大方法2.如虎添翼——提升、幫扶下屬的三個手段3.錦上添花——**打造個人威信三板斧三、營銷管理人員如何進行二次定位與角色轉(zhuǎn)換？1.如何改變大...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：知識梳理VDA-QMC出版物簡介體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核的關(guān)系過程審核概述及**新變化過程審核在第二方審核中的應(yīng)用過程審核的評定方法和審核技巧FMEA/控制計劃（ControlPlan）與過程審核過程審核員的資格要求第二部分：過程審核策劃與實施(VDA6.3)1.過程審核指南2.過程審核流程3.過程審核條款—P1潛在分析4.過程審核評估1）潛在分析評估2）制造產(chǎn)品過程審核評估...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一模塊：習(xí)慣一：目標(biāo)與計劃管理目標(biāo)設(shè)定及管理過程PDCA及5W3H1S第二模塊：習(xí)慣二：識人、用人、授權(quán)情境班組長管理行為的應(yīng)用員工成熟度提升針對不同類型員工的進行管理與授權(quán)針對不同員工的培育第三模塊：習(xí)慣三：激勵與溝通展示來自世界500強的30種激勵方法建立完善的激勵機制，提高員工積極性、主動性正確的溝通行為的建立與應(yīng)用第四模塊：習(xí)慣四：用精益的思想去做事內(nèi)部用戶原則七大浪費的消除方法...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一模塊：人力資源管理解析管理者的二大重要職責(zé)人員管理對管理者的重要性基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的團隊人員規(guī)劃由外而內(nèi)的人力資源管理體系第二模塊：人才招聘及甄選在招聘過程中，人力資源部門與用人部門的分工與職責(zé)日常招聘過程中面臨的挑戰(zhàn)招聘及錄用的三步驟面試前的準(zhǔn)備工作在招聘中的重要性如何編寫職位描述與任職要求如何篩選與審核應(yīng)聘者的資料面試時主考官的八大注意事項面試工具箱成功面試過程的四部曲什么是面試過...[詳情]

課程簡介：課程背景企業(yè)管理者的瓶頸----“三無”的困惑從上向下看---無能：管理者總覺得班組長能力不足，不能起到承上的作用！從下向上看---無奈：員工總認(rèn)為班組長經(jīng)驗不足， 起不到啟下的作用！自己看自己---無辜：班組長總是抱怨上面資源不足，下面員工不好帶（80后、90后）班組長的現(xiàn)狀----“4M”班長忙亂----做事沒有計劃盲目----做事沒有目標(biāo)茫然----做事沒有方向莽夫----做事得過...[詳情]

課程簡介：課程背景很多企業(yè)都經(jīng)歷或正在經(jīng)歷這樣的現(xiàn)象：優(yōu)秀員工不顧我們的挽留，翩然而去；潛力員工不顧我們的期待，悄然遠去；甚至重點培養(yǎng)的員工，也不顧我們的重托，撒手而去，留給企業(yè)無盡的懊惱和嘆息。更讓企業(yè)百思不得其解的是，似乎總是該走的沒有走，不該走的卻走了；平凡的沒有走，優(yōu)秀的卻走了。于是，也總能聽到HR管理人員一遍又一遍無奈的歌謠：我拿什么來留住你？我的員工！在**多變與充滿競爭的社會里，如何吸引、激勵...[詳情]

課程簡介：課程大綱設(shè)計前言：難管！究竟是誰的問題第一章 你懂現(xiàn)在的年輕人的心嗎？◆開鎖思維：你了解我，我配合你；◆需求理論：你滿足我，我擁護你；◆移山大法：山不過來，我就過去；◆九型人格：沒有好壞，各有功用。操作方法：領(lǐng)導(dǎo)8字真言：望、聞、問、切；退、讓、舍、給。第二章 從互聯(lián)網(wǎng)尋找管理入口◆微博、論壇、網(wǎng)聊；◆走在前面，坐在后面；◆問在前面，說在后面。第三章 不要老板，但有足...[詳情]

課程簡介：課程背景企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一是擁有高績效團隊，但對于如何建設(shè)與管理高績效的團隊，許多企業(yè)管理者卻深感困惑：◆不清楚團隊建設(shè)的前提與基礎(chǔ)；◆不了解高績效團隊建設(shè)的步驟與管理方法；◆不了解培養(yǎng)團隊核心領(lǐng)導(dǎo)的方法；◆不了解團隊發(fā)展階段的特點及管理對策。針對以上問題，本課程從團隊概念、團隊的建設(shè)步驟、團隊合作與分工、團隊發(fā)展階段的角度，系統(tǒng)講授高績效團隊建設(shè)與管理的技能，為您組建一支卓越的高績效團隊提供...[詳情]