課程簡介：【講師介紹】賀新杰賀新杰，中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型與電商運營“模式講師”，“企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)電商精英“27N”培訓(xùn)體系創(chuàng)立者及講師講師團首席講師12年互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，10年授課經(jīng)驗，服務(wù)過上百家企業(yè)和多家政府機構(gòu)。賀新杰是百度、淘寶大學(xué)、淘商學(xué)院特約講師；浙大、清華、浙江工商大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)電商總裁班特約講師；全國電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心講師講師；江蘇省2015年-2016年度電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地特聘講師講師；...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章 學(xué)習(xí)型組織的行為邏輯一、從人力資源走向人力資本二、從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)向職業(yè)培訓(xùn)三、從知識的搬運工躍升戰(zhàn)略的推動者互動思考：培訓(xùn)師的3大角色與4大能力第二章：學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式一、五種學(xué)員類型解析1、感受型學(xué)員特點2、反思型學(xué)員特點3、理論型學(xué)員特點4、實用型學(xué)員特點5、復(fù)合型學(xué)員特點二、體驗式教學(xué)法1、聽覺感受：語言的生動性2、視覺感受：課程的觀賞性3、感覺感受：內(nèi)...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】賀新杰賀新杰，中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型與電商運營“模式講師”，“企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)電商精英“27N”培訓(xùn)體系創(chuàng)立者及講師講師團首席講師12年互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，10年授課經(jīng)驗，服務(wù)過上百家企業(yè)和多家政府機構(gòu)。賀新杰是百度、淘寶大學(xué)、淘商學(xué)院特約講師；浙大、清華、浙江工商大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)電商總裁班特約講師；全國電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心講師講師；江蘇省2015年-2016年度電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地特聘講師講師；...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】賀新杰賀新杰，中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型與電商運營“模式講師”，“企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)電商精英“27N”培訓(xùn)體系創(chuàng)立者及講師講師團首席講師12年互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，10年授課經(jīng)驗，服務(wù)過上百家企業(yè)和多家政府機構(gòu)。賀新杰是百度、淘寶大學(xué)、淘商學(xué)院特約講師；浙大、清華、浙江工商大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)電商總裁班特約講師；全國電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心講師講師；江蘇省2015年-2016年度電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地特聘講師講師；...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】賀新杰賀新杰，中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型與電商運營“模式講師”，“企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)電商精英“27N”培訓(xùn)體系創(chuàng)立者及講師講師團首席講師12年互聯(lián)網(wǎng)電商行業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，10年授課經(jīng)驗，服務(wù)過上百家企業(yè)和多家政府機構(gòu)。賀新杰是百度、淘寶大學(xué)、淘商學(xué)院特約講師；浙大、清華、浙江工商大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)電商總裁班特約講師；全國電子商務(wù)人才培訓(xùn)中心講師講師；江蘇省2015年-2016年度電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地特聘講師講師；...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分　績效前沿－互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)導(dǎo)入：從楊元慶換帥說起（一）HR思維從模塊化到產(chǎn)品化專業(yè)深度一萬公里　VS　專業(yè)寬度一厘米模塊化思維　VS　產(chǎn)品化思維（二）組織架構(gòu)從金字塔到扁平化案例：京東組織架構(gòu)導(dǎo)致績效考核的變革第二部分　績效困惑－難點問題、重點問題案例導(dǎo)入：貴公司的績效到底存在哪些問題?調(diào)研分析一、績效難點1、企業(yè)級KPI如何提??？部門級KPI如何提?。繂T工級KPI如何提??？如何實現(xiàn)...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分 新時代賦予HR的新使命（第一天上午，上午0.5小時）一、互聯(lián)網(wǎng)對HR的新挑戰(zhàn)二、新時代對HR的新定義工具1：HR效能方程式第二部分　HR經(jīng)營化　（第一天上午，2.5小時**天下午2小時）一、看業(yè)務(wù)（一）HR如何理解銷售收入？-案例1：賣多少包子店才盈虧平衡？工具2：業(yè)務(wù)的量本利分析法場景應(yīng)用1：盈虧平衡點用在HR的編制管理上（二）HR如何理解毛利率？場景應(yīng)用2：毛利率如...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一天一、HR界入業(yè)務(wù)的流程－HR業(yè)務(wù)伙伴的努力方向思考：HR面臨**大的挑戰(zhàn)是什么？（一）HR相關(guān)活動對公司影響的因素1、HR的價值分析2、HR轉(zhuǎn)型思維四種模式（二）HR能為業(yè)務(wù)做些什么1、HR如何融入業(yè)務(wù)案例1：去年銷售部門超額完成1億，老板為何不同意按原有方案獎勵？（HR如何理解利潤中心）案例2：一個財務(wù)經(jīng)理和HR經(jīng)理的苦惱（HR如何理解成本中心？）案例3：業(yè)務(wù)的差旅費如何做預(yù)算（H...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護數(shù)字化MMD6.MMD與維護人員績效考核7.設(shè)備維護與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護數(shù)字化MMD6.MMD與維護人員績效考核7.設(shè)備維護與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護數(shù)字化MMD6.MMD與維護人員績效考核7.設(shè)備維護與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護數(shù)字化MMD6.MMD與維護人員績效考核7.設(shè)備維護與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護數(shù)字化MMD6.MMD與維護人員績效考核7.設(shè)備維護與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護數(shù)字化MMD6.MMD與維護人員績效考核7.設(shè)備維護與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]

課程簡介：課程大綱一、3M的18種狀態(tài)與設(shè)備1.3M的18種狀態(tài)2.設(shè)備六種狀態(tài)與統(tǒng)計分析3.數(shù)字化與設(shè)備管理二、設(shè)備維修管理1.設(shè)備維修記錄單與應(yīng)用2.四個工具的應(yīng)用與閉環(huán)3.設(shè)備維修管理的數(shù)據(jù)庫建設(shè)4.設(shè)備維修與崗位SOP系統(tǒng)三、設(shè)備維護數(shù)字化MMD1.設(shè)備維護6大內(nèi)容2.設(shè)備維護看板設(shè)計3.設(shè)備維護責任人4.時間線的設(shè)計5.設(shè)備維護數(shù)字化MMD6.MMD與維護人員績效考核7.設(shè)備維護與SOP系統(tǒng)四、精...[詳情]