課程簡介：青島東方啟音 家長培訓班家校聯(lián)合，技巧原理，靈活運用留言咨詢課程簡介隨著言語障礙兒童的群體多樣性日趨明顯，家長們亟需一個專業(yè)化、系統(tǒng)化、針對性強的“技能培訓班”來幫助兒童獲得更多實質(zhì)性關懷和指導。同時培養(yǎng)更多專業(yè)人士掌握系統(tǒng)化、趣味性的專業(yè)訓練方法。自東方啟音自2009年開始，多次與國外及中國香港**主板國際兒童言語交流會，并通過大型公益講座的形式，先后培訓了2000多家醫(yī)院及幼兒園的醫(yī)...[詳情]

課程簡介：青島東方啟音自閉癥專項醫(yī)師培訓班提供自閉癥專業(yè)知識培訓點擊咨詢課程簡介你知道嗎？我國有超過1000萬的自閉癥患者，目前社會上主要使用比較單一的康復訓練和教育進行干預。然而，自閉癥除了有精神、行為癥狀外，還有十分復雜的病理生理異常。這意味著，單一的康復訓練和教育干預是遠遠不夠的。近年臨床醫(yī)學的進展，為我們從病理生理角度訓練自閉癥提供開辟了新的道路。為采用zui新的醫(yī)學進展，推進對孤獨癥的多學科訓練和...[詳情]

課程簡介：青島東方啟音 STA國際言語治療師培訓專業(yè)初級言語訓練師成長平臺點擊咨詢STA國際言語訓練師（初級）培訓課程簡介東方啟音與澳大利亞紐卡斯爾大學言語病理學院在人才培養(yǎng)層面達成深度合作，全力推廣STA國際言語訓練師（初級）培訓課程，培養(yǎng)中國第一批符合國際化標準的專業(yè)言語訓練從業(yè)員。東方啟音是澳大利亞紐卡斯爾大學言語訓練學科指定臨床實習基地，也是該培訓課程在中國的**合作培訓機構。STA，即S...[詳情]

課程簡介：青島東方啟音OST居家訓練專業(yè)課程做孩子合格的領路人咨詢課程OST居家專業(yè)訓練課程介紹OST居家訓練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國內(nèi)外專家團隊潛心自主研發(fā)，基于應用行為分析（ABA）理論及言語治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化，培訓父母在課堂外靈活應用專業(yè)知識的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學前技能課程，通...[詳情]

課程簡介：青島東方啟音 自閉癥干預課程專注1-12歲自閉癥康復訓練點擊咨詢ABAPlus課程介紹ABAPlus課程旨在通過BCBA督導下進行密集式的一對一ABA干預，將每一位學員的潛能ZUI大化。它結合自然教學的策略，利用國外先進的智能平臺監(jiān)控及分析每一位學員的學習進展，科學調(diào)整教案目標和教學策略，制定完全個性化的干預方案，確保教學目標都是學生當時所需且適合的，以及教學策略是對學生本人zui有效的...[詳情]

課程簡介：青島東方啟音ABA課程-自閉癥/孤獨癥康復課程dfqy應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進具有社會意義的行為；通過應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應用行為分析是最常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧，同時幫...[詳情]

課程簡介：青島東方啟音ST言語發(fā)育遲緩康復課程dfqy言語訓練SpeechTherapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語訓練師會因干預對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)...[詳情]

課程簡介：青島東方啟音 感統(tǒng)訓練課程0-12歲感統(tǒng)訓練專業(yè)品牌，值得信賴點擊咨詢您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？●常見問題之一：好動、活動量大、易分心●常見問題之二：膽小，過度謹慎，對于新事物接受的很慢●常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見問題之四：空間感差，方向?qū)W習慢左右不分●常見問題之五：溝通與互動不佳，語言發(fā)展慢●常見問題之六：手部操作能力差，雙手不靈巧●常見問題之七：排斥玩積木、拼圖等建...[詳情]

課程簡介：朝晨教育精細化托管一、適齡學員：6—18歲在讀學員、復讀學員二、課程優(yōu)勢：1.對課程的查漏補缺學生來到托管班之后，老師會**學生作業(yè)的情況來對其進行一對一的輔導，將學生在學校上課沒有聽懂的地方以生動形象的方式講解出來讓學生在聽懂的同時提高學習效率2.提高了學習效率，培養(yǎng)了學習習慣孩子們一起寫作業(yè)如果遇見不會做的題目可以一起解決這樣可以提高孩子良好的學習習慣也提高了孩子的鉆研精神以及學習效率。3.為...[詳情]

課程簡介：課程介紹言語訓練SpeechTherapy又稱語言訓練，是為了訓練言語（例如構音、言語流暢）、語言（理解和表達，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓練咨詢、評估、診斷及訓練服務。東方啟音的言語訓練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務。言語訓練師會因干預對象個別需要，進行評估及訂定合適的訓練目標，提升發(fā)音、語言運用、社交及溝通能力，同時也...[詳情]

課程簡介：什么是應用行為分析(ABA)？應用行為分析(AppliedBehaviorAnalysis,簡稱ABA)是一種循證干預(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促進具有社會意義的行為；**應用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過控制外在環(huán)境以改善孩子們的行為問題。應用行為分析是**常用的干預方式去提升兒童的溝通技巧，同時幫助提升兒童生活及社交、...[詳情]

課程簡介：課程介紹您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？●常見問題之一：好動、活動量大、易分心●常見問題之二：膽小，過度謹慎，對于新事物接受的很慢●常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定●常見問題之四：空間感差，方向?qū)W習慢左右不分●常見問題之五：溝通與互動不佳，語言發(fā)展慢●常見問題之六：挑食、偏食●常見問題之七：排斥玩積木、拼圖等建構和益智類游戲●常見問題之八：初級反射整合能力不佳(腦干成熟不足)●常見問題之九：學習新...[詳情]

課程簡介：課程介紹ABAPlus課程旨在**BCBA督導下進行密集式的一對一ABA干預，將每一位學員的潛能**化。它結合自然教學的策略，利用國外先進的智能平臺監(jiān)控及分析每一位學員的學習進展，科學調(diào)整教案目標和教學策略，制定完全個性化的干預方案，確保教學目標都是學生當時所需且適合的，以及教學策略是對學生本人**有效的。在ABAPlus課程中，對每個技能都有獨立的泛化和維持計劃，幫助學員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)...[詳情]

課程簡介：課程介紹OST居家訓練專業(yè)課程是由東方啟音涵蓋BCBA師資在內(nèi)的，國內(nèi)外專家團隊潛心自主研發(fā)，基于應用行為分析（ABA）理論及言語治療理論，為更好地改善特需兒童的行為、言語等問題以及該群體能在家庭、社區(qū)等場景中的技能泛化，培訓父母在課堂外靈活應用專業(yè)知識的在線課程。課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識、言語發(fā)展和學前技能課程，**“視頻教學+小組討論+個案指導”三步走的模式，是集合專業(yè)標準化內(nèi)容以及個性化...[詳情]

課程簡介：課程介紹東方啟音家庭心理干預服務，旨在支持有心理、情緒及行為問題的兒童、青少年家庭。家庭心理干預服務包括親子專題心理講座和沙龍、簡要咨詢體驗、家庭心理評估、一對一家庭心理干預服務和主題小組干預服務。課程由臨床心理學家，美國心理學協(xié)會（APA）的注冊會員，美國婚姻家庭治療協(xié)會（AAMFT）核準的會員作為督導，課程設置建立在AAMFT的標準和構架下，符合現(xiàn)代心理科學的原理。**整合性心理咨詢服務，提高...[詳情]