青島自閉癥一對(duì)一康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪里有？
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班制：其它
青島東方啟音
ABA Plus課程介紹
ABA Plus課程旨在通過(guò)BCBA督導(dǎo)下進(jìn)行密集式的一對(duì)一ABA干預(yù)，將每一位學(xué)員的潛能ZUI大化。它結(jié)合自然教學(xué)的策略，利用國(guó)外先進(jìn)的智能平臺(tái)監(jiān)控及分析每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)展，科學(xué)調(diào)整教案目標(biāo)和教學(xué)策略，制定完全個(gè)性化的干預(yù)方案，確保教學(xué)目標(biāo)都是學(xué)生當(dāng)時(shí)所需且適合的，以及教學(xué)策略是對(duì)學(xué)生本人 zui 有效的。在ABA Plus 課程中，對(duì)每個(gè)技能都有獨(dú)立的泛化和維持計(jì)劃，幫助學(xué)員在生活、校園和就業(yè)中展現(xiàn)出所學(xué)技能。
適應(yīng)人群
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專注力差
缺 乏 安 坐 能 力 、
專 注 力 持 續(xù) 性 等 問(wèn)題，容 易 疲 勞 健 忘，缺 乏 耐 心等 -
注意力缺陷障礙
學(xué)習(xí)困難，自我控制力弱，活動(dòng)過(guò)多，注意力不集中，情緒不穩(wěn)和行為異常等。 -
自閉癥譜系障礙
言語(yǔ)發(fā)育障 礙、人際交往 障 礙、興趣狹 窄、對(duì)事物提不起興趣、 行 為 方 式 刻 板 等。 -
自閉癥傾向兒童
異常的語(yǔ)言能力和交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式，有自閉癥傾向。 -
兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后等。
課程優(yōu)勢(shì)
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01
專 家督導(dǎo)
督導(dǎo)(BCBA/BCaBA)全程跟蹤，對(duì)所屬學(xué)員從0到1全負(fù)責(zé)，如課程進(jìn)展、目標(biāo)制定、問(wèn)題解決等; 家長(zhǎng)如有孩子在生活中的問(wèn)題，將由督導(dǎo)跟進(jìn)尋求解決方案。
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02
數(shù)據(jù)導(dǎo)向
OST是首 個(gè)將ABA專業(yè)技術(shù)與先進(jìn)的實(shí)時(shí)電子數(shù)據(jù)收集、檢測(cè)與評(píng)估系統(tǒng)相結(jié)合的引領(lǐng)者。通 過(guò)線上系統(tǒng)，治療師需隨堂記錄的學(xué)員數(shù)據(jù)立馬同步后臺(tái)，督導(dǎo)可以在線跟進(jìn)和評(píng)估干預(yù)結(jié)果，借助便捷的系統(tǒng)，可以直接完成決定輔助方式，淡化強(qiáng)化計(jì)劃表，添加新目標(biāo)，或引入高階目標(biāo)等內(nèi)容。
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03
三大領(lǐng)域全面發(fā)展
1、過(guò)渡到社區(qū)/家庭：發(fā)展個(gè)人興趣、考慮就業(yè)等將技能泛化至個(gè)人真實(shí)環(huán)境，讓學(xué)員盡可能的獨(dú)立生活。
2、社交小組：對(duì)于學(xué)習(xí)能力、社交溝通、同伴互動(dòng)、集體參與等社交能力的大幅度提升。
3、目標(biāo)行為：覆蓋了語(yǔ)言行為、社交行為、學(xué)術(shù)技能、日常生活、喜好建立5大范疇522項(xiàng)技能數(shù)，減少行為問(wèn)題。 -
04
靈活性&個(gè)性化
根據(jù)學(xué)員特性及家長(zhǎng)需求定制個(gè)性化方案，及時(shí)調(diào)整干預(yù)目標(biāo)，把握成長(zhǎng)黃金期。每個(gè)孩子都是獨(dú) 一 無(wú) 二 的，通 過(guò)督導(dǎo)的持續(xù)關(guān)注與評(píng)估，教案將隨時(shí)根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況做調(diào)整，以求用zui合適、zui高效的方式干預(yù)，將學(xué)員潛力zui大化。
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05
定制額外專屬技能
在課程庫(kù)的五百余技能外，ABA督導(dǎo)專 家還可根據(jù)每個(gè)孩子的額外需要，定制專屬教學(xué)干預(yù)方案。
東方啟音榮譽(yù)資質(zhì)（部分）
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資質(zhì)1
美國(guó)start授權(quán)證書(shū)
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資質(zhì)2
澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)語(yǔ)言訓(xùn)練培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地
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資質(zhì)3
浙江省三優(yōu)專委會(huì)成員
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資質(zhì)4
萬(wàn)人篩查千人授課指定授課機(jī)構(gòu)
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資質(zhì)5
2018中國(guó)醫(yī)療榜排名前100
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資質(zhì)6
2016特殊教育杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
成功案例
親力親為，百折不撓；專業(yè)為本，追求卓越；真情服務(wù)，知恩共濟(jì)；正直誠(chéng)信，大愛(ài)無(wú)疆
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
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