課程簡介：成都博沃思專注力訓(xùn)練專注于青少年認(rèn)知力訓(xùn)練點擊咨詢當(dāng)孩子們很小的時候，他們對某事很感興趣，并且會繼續(xù)玩。這是孩子的專注力。但孩子越小，越容易轉(zhuǎn)移專注力，因此成人的“保護(hù)”尤為重要。當(dāng)孩子們專注于某件事時，請讓他們呆在那里。不要嘮叨，也不要在意。除非孩子們需要你的幫助和保護(hù)，否則孩子們的注意力會更好、更長久。以下是成都博沃思專注力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。博沃思專注力課程Thecoursecharacteri...[詳情]

課程簡介：成都博沃思專注力訓(xùn)練專業(yè)的科學(xué)技術(shù)，強(qiáng)大的教師團(tuán)隊點擊咨詢研究表明，兒童的注意力水平是造成學(xué)習(xí)差異的主要原因。如何提高孩子的注意力？讓孩子在一定時間內(nèi)專注于一件事。父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子在一定時間內(nèi)做好一件事的能力，比如給他一個小時完成家庭作業(yè)。如果他能完成，應(yīng)該鼓勵他（比如擁抱）。如果孩子表現(xiàn)好，他們可以延長一次性集中注意力的時間。以下是成都博沃思專注力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。博沃思專注力課程Thecours...[詳情]

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課程簡介：成都博沃思注意力讓學(xué)習(xí)更容易，讓孩子更優(yōu)秀快速咨詢生活中發(fā)現(xiàn)有些寶寶注意力差，對什么都沒有興趣，三心二意。這樣的寶寶放學(xué)后坐不住，學(xué)習(xí)成績肯定不好。因此，有必要對他們進(jìn)行集中訓(xùn)練。為寶寶選擇正確的方法可以改善寶寶的注意力不集中。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，媽媽會發(fā)現(xiàn)寶寶所做的不再是三心二意。在課堂上，寶寶可以集中注意力，聽老師講課，小動作少，提高學(xué)習(xí)成績。以下是成都博沃思注意力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。成都博沃思注...[詳情]

課程簡介：成都博沃思兒童教育大腦訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)更容易，讓孩子更優(yōu)秀快速咨詢孩子愛做小動作，上課注意力不集中，這讓不少家長感到壓抑。有的家長很生氣，罵打他們；有的家長很幸運，認(rèn)為**等到孩子長大了再說。其實，這些都是很大的誤會！孩子的注意力問題需要及早干預(yù)和糾正！以下是成都博沃思注意力培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。成都博沃思注意力課程POWERSKIDfamily注意力訓(xùn)練**國際認(rèn)可的尖端注意力訓(xùn)練技術(shù)。利用科技的力量，讓...[詳情]

課程簡介：學(xué)習(xí)能力固然重要健康心理同樣不可或缺！博沃思給你提供解決方案！快速咨詢1、一般狀況資料（1）人口學(xué)、生活狀況、婚姻家庭、工作記錄、社會交往、娛樂活動、自我描述、內(nèi)心世界。（2）上述提綱內(nèi)容之外，求助者談及的或調(diào)查了解到的其他資料另外列出，以供診斷時參考。2、個人成長資料（1）按社會心理學(xué)分期，給出嬰幼兒期、童年期、少年期、青年期生活情況，婚戀史、疾病史，既往重大事件及現(xiàn)在評價。（2）根據(jù)求助者的具...[詳情]

課程簡介：丨品行障礙兒童干預(yù)品行障礙指18歲以下兒童青少年期出現(xiàn)的持久性反社會型行為、攻擊性行為和對立違抗行為。這些異常行為嚴(yán)重違反了相應(yīng)年齡的社會規(guī)范，與正常兒童的調(diào)皮和青少年的逆反行為相比更為嚴(yán)重。國內(nèi)調(diào)查發(fā)現(xiàn)患病率1.45%～7.35%，男性高于女性，男女之比為9：1，患病高峰年齡為13歲。英國調(diào)查顯示，10～11歲兒童中患病率約為4%。美國18歲以下人群中男性患病率為6%～16%，女性患病率2%～9...[詳情]

課程簡介：丨兒童抽動癥干預(yù)又稱穢語綜合征(Toureetes)，是一種以多發(fā)性不自主的抽動，語言或行為障礙為特征的綜合征.本癥通常在3至15歲間發(fā)病，男性比女性的發(fā)病率高。常見臨床表現(xiàn)為3種，分別是發(fā)聲性(表現(xiàn)為清嗓、咳嗽、吸鼻、吐痰、犬吠等聲音)、運動行(眨眼、蹙額、噘嘴、縮鼻、伸舌、張口、搖頭、點頭、伸脖、聳肩、挺胸等動作。)、穢語性(控制不了的罵人吐口水學(xué)動物叫)抽動癥時好時壞，在情緒緊張、天氣涼、精...[詳情]

課程簡介：丨兒童多動癥干預(yù)又稱為：注意缺陷多動障礙(ADHD)，是一種「神經(jīng)發(fā)育」障礙，是兒童期常見的行為障礙，對患者可產(chǎn)生持久甚至終生影響。常見的臨床表現(xiàn)為：注意力差容易被打擾、坐立不安、一直亂動不停講話、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)成績和自己的智商不成正比、難以遵守集體活動的秩序和紀(jì)律多動癥不同于兒童頑皮，研究顯示，10%～60%的ADHD兒童青少年患者癥狀會延續(xù)到成人期，建議家長切勿拖延，及早采取檢查治療，避免讓孩...[詳情]

課程簡介：丨自閉癥兒童干預(yù)又稱孤獨癥，是以缺乏社會交往、語言交流和興趣，重復(fù)刻板的行為或動作，強(qiáng)迫保持當(dāng)前的生活環(huán)境和方式不變?yōu)樘卣鞯囊环N行為障礙。被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙常見的臨床表現(xiàn)為：極度孤獨不愿其他孩子一起玩耍、感情冷淡不愿與人對視、行為刻板難以適應(yīng)新的環(huán)境、特殊依戀，對某些無生命物體或小動物產(chǎn)生依戀。如果奪走其依戀物，便焦慮不安或哭鬧不休、智力發(fā)展不均衡：70%的患兒智力低下，2...[詳情]

課程簡介：丨兒童語言發(fā)育遲緩干預(yù)兒童語言發(fā)育遲緩有多種類型，主要是指：運動、精細(xì)動作、視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺和語言、情緒、社交、智力等方面的全面發(fā)展出現(xiàn)遲滯，比同齡人落后的情況常見癥狀表現(xiàn)為：體格發(fā)育落后、運動發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后孩子發(fā)育遲緩，會不愛和陌生人接觸、交流，注意力也會存在不集中，還會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)言語和語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，在神經(jīng)系統(tǒng)方面常見的危害是智力低下、癲癇。因此，作為家...[詳情]

課程簡介：丨兒童情緒障礙干預(yù)情緒障礙癥(dysthymicdisorder)發(fā)生在兒童少年時期以焦慮、恐怖、抑郁為主要臨床表現(xiàn)的一組心理疾病，只要很小的誘因，就會引發(fā)疾病，甚至出現(xiàn)不可挽回的破壞性局面和損失。情緒障礙癥主要發(fā)生在15歲左右的中學(xué)生群。去習(xí)慣上稱為兒童神經(jīng)官能癥或兒童神經(jīng)癥。丨部分師資賴興兵丨兒科主任醫(yī)生擅長：矮小癥、學(xué)習(xí)障礙、性早熟、注意力缺陷、多動障礙、自閉癥、抽動癥、語言發(fā)育遲緩、智力低...[詳情]

課程簡介：丨兒童智力缺陷干預(yù)智力障礙(MR)又稱智力缺陷，一般指的是由于大腦受到器質(zhì)性的損害或是由于腦發(fā)育不完全從而造成認(rèn)識活動的持續(xù)障礙以及整個心理活動的障礙。由于遺傳變異、感染、中毒、頭部受傷、顱腦畸形或內(nèi)分泌異常等有害因素造成胎兒或嬰幼兒的大腦不能正常發(fā)育或發(fā)育不完全，使智力活動的發(fā)育停留在某個比較低的階段中，稱為智力遲滯。由于大腦受到物理、化學(xué)或病毒、病菌等因素的損傷使原來正常的智力受到損害，造成缺...[詳情]

課程簡介：丨兒童腦癱干預(yù)腦癱(cerebralpalsy)，全稱腦性癱瘓。是指嬰兒出生前到出生后一個月內(nèi)腦發(fā)育早期，由于多種原因?qū)е碌姆沁M(jìn)行性腦損傷綜合征。主要表現(xiàn)為中樞性運動障礙以及姿勢異常，還可伴有智力低下、癲癇、感知覺障礙、語言障礙及精神行為異常等，是引起小兒機(jī)體運動殘疾的主要疾病之一。丨部分師資賴興兵丨兒科主任醫(yī)生擅長：矮小癥、學(xué)習(xí)障礙、性早熟、注意力缺陷、多動障礙、自閉癥、抽動癥、語言發(fā)育遲緩、智...[詳情]

課程簡介：丨兒童癲癇干預(yù)癲癇俗稱“羊角風(fēng)”或“羊癲風(fēng)”，是由于大腦神經(jīng)元的異常放電導(dǎo)致短暫的大腦功能障礙的一種慢性疾病。一般人對于癲癇的認(rèn)識就是患者突然倒地，意識不清，四肢抽搐，口吐白沫，其實，癲癇發(fā)作的表現(xiàn)形式是多種多樣的。1.癲癇大發(fā)作：突然倒地，四肢或半側(cè)肢體抽搐，口吐白沫，嚴(yán)重的可伴有舌咬傷和尿失禁，發(fā)作過后患兒乏力昏睡，短暫失憶。2.失神小發(fā)作：患兒突然兩眼發(fā)直，持物落地，有的還不停眨眼，或者無意...[詳情]