課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：軟筆書(shū)法(少兒)一、培養(yǎng)對(duì)象∶⒈小學(xué)二年級(jí)以上學(xué)生⒉毛筆字愛(ài)好者一、課程目標(biāo)∶面向小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)孩子正確的毛筆握筆姿勢(shì)及坐姿，從而學(xué)習(xí)毛筆字的書(shū)寫(xiě)，鍛煉孩子的耐心。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容∶⒈握筆姿勢(shì)⒉書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及寫(xiě)字工具的運(yùn)用，各種風(fēng)格字體的識(shí)別⒊書(shū)法要點(diǎn)，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置三、教學(xué)特色先學(xué)寫(xiě)字，再學(xué)做人，是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)，從一個(gè)人的字就能看出一個(gè)人的品性，教師針對(duì)孩子的行為特點(diǎn)，互動(dòng)教學(xué)，寓教于樂(lè)，...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：中國(guó)畫(huà)國(guó)畫(huà)進(jìn)階班（少兒）**花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的畫(huà)法學(xué)習(xí)，較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三人行教育“少年美院·少年書(shū)畫(huà)院”之國(guó)畫(huà)課程，根據(jù)對(duì)青少兒水墨畫(huà)學(xué)習(xí)的需求調(diào)研，精心研發(fā)。注重現(xiàn)在國(guó)畫(huà)技法表現(xiàn)的同時(shí)，注重國(guó)學(xué)文化及中國(guó)畫(huà)史的傳承！【概要】國(guó)畫(huà)（宣畫(huà)）：即用顏料在宣紙、宣絹上的繪畫(huà)，是東方藝術(shù)的主要形式（薛宣林定性）。 國(guó)畫(huà)從美術(shù)史的角...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：昆山成人中國(guó)畫(huà)（4-6）人小班【國(guó)畫(huà)課程介紹】一階段，學(xué)員跟畫(huà)、添畫(huà)、變畫(huà)、組畫(huà)；第二階段，學(xué)員作畫(huà)，老師分析并修改錯(cuò)誤。【國(guó)畫(huà)教學(xué)內(nèi)容】小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)入門(mén)，掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水的方法，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的蔬菜、瓜果、動(dòng)物等生活常見(jiàn)物品畫(huà)法；初步學(xué)習(xí)小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)掌握常見(jiàn)花卉的畫(huà)法；能夠較熟練掌握花卉畫(huà)法，會(huì)畫(huà)幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)，能夠欣賞花鳥(niǎo)畫(huà)作品。能夠自己構(gòu)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作，基本掌握簡(jiǎn)單的小寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)法...[詳情]