課程簡介：藝考文化課全面招生中全程全科輔導(dǎo)個性化輔導(dǎo)+全封閉學習+特色小班課點擊咨詢學校概況學習環(huán)境：學大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學生塑造安靜舒心的學習環(huán)境。餐廳環(huán)境：校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。住宿環(huán)境：校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學生選擇；聘請專職宿管員7*24小時值班，查寢、衛(wèi)生評比等。新考...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程亮點全封閉吃住一體教學環(huán)境安靜高課時量一搶時間!講、練、考結(jié)合、無縫銜接無后顧之憂，一周試學適用對象新高三學員及應(yīng)屆畢業(yè)復(fù)讀生學習目標針對年高考進行封閉式復(fù)習以先建立知識架構(gòu)為主，從基礎(chǔ)到提升復(fù)習進度層層遞進，確保每個學生跟得上課程內(nèi)容高三全日制輔導(dǎo)班1、地理位置——全封閉、吃住一體校區(qū)，相對遠離市區(qū)、安靜，是學生學習的**之地。2、招生計劃——全省招生150人，配備專職校長、全科任課...[詳情]

課程簡介：視動統(tǒng)合能力，獲取知識的關(guān)鍵能力視動統(tǒng)合能力是認知能力的重要組成部分，是指視覺與身體各部分的精細動作相互配合的能力。其中視覺是人接受信息、認知世界的重要能力。特別對于學齡孩子而言，80%的知識需要**視知覺獲得。視動統(tǒng)合能力不足的具體表現(xiàn)視動統(tǒng)合能力不佳的孩子還表現(xiàn)為視覺分辨能力較差，無法區(qū)分復(fù)雜圖形，對作業(yè)感到厭煩，因此很多孩子對學習沒興趣，并不是學習態(tài)度不夠端正，而是視動能力不好而總是無法獲取...[詳情]

課程簡介：復(fù)讀的成功率有多大其實嚴格意義上高考復(fù)讀是沒有準確的成功率的，因為它不是一場科學的實驗，復(fù)讀能不能成功完全取決于考生個人。但如果是看一個總體的失敗率的話，其實復(fù)讀的失敗率挺高的，我們經(jīng)常能在網(wǎng)上看到“某某同學復(fù)讀一年提高了兩百分”等心靈雞湯，但現(xiàn)實情況卻是復(fù)讀的失敗率比較高。很多同學在高考成績出來后心有不甘，于是懷著滿腔熱血選擇復(fù)讀，想著這一年里一定要把握機會，拼盡全力，可現(xiàn)實情況卻是很多同學才奮...[詳情]

課程簡介：大智教育高考復(fù)讀比起復(fù)讀辛苦,更怕后悔余生點擊咨詢?yōu)H坊口碑比較好的高考復(fù)讀學校，在選擇復(fù)讀之前，其實很多都是考生自己愿意，并且向家長提出意見的，覺得自己還有上升空間，復(fù)讀不僅給了自己一次機會，也確實給我們帶來了好處，例如，別人只復(fù)習了一年，而你卻復(fù)習的比別人多了一年。對知識印象更加鞏固，在經(jīng)過前面一次考生之后，第二次的心情以及情緒會好了很多，不像之前那么家長，而且在下次出成績以后，能夠?qū)x擇的學校...[詳情]

課程簡介：大智教育高考復(fù)讀比起復(fù)讀辛苦,更怕后悔余生點擊咨詢?yōu)H坊高三復(fù)讀機構(gòu)哪家做的比較好？選擇機構(gòu)的時候建議從一下三個方面考慮。1、選擇具備合法辦學條件的高考復(fù)讀學校。選擇高考復(fù)讀學校時，首先要檢查學校是否具有教育委員會頒發(fā)的《社會力量辦學許可證》，以及是否**了教育委員會每年的常規(guī)檢查，要知道，沒有辦學許可證或者沒有**年檢的復(fù)讀學校都是不合法辦學，是不可靠的。2、選擇有專職班主任的高考復(fù)讀學校。在高考...[詳情]

課程簡介：大智教育高考復(fù)讀比起復(fù)讀辛苦,更怕后悔余生點擊咨詢?yōu)H坊高考復(fù)讀培訓(xùn)機構(gòu)那些比較好??？大智開設(shè)的高考復(fù)讀課程就很不錯，有專業(yè)的高中導(dǎo)師為學員進行指導(dǎo)！學生作業(yè)任課高中導(dǎo)師全批全改，高中導(dǎo)師坐班輔導(dǎo)。大智所有高考復(fù)讀學校為學員授課的高中導(dǎo)師教學經(jīng)驗豐富，可以根據(jù)考試的大綱為大家進行詳細的講解！高中導(dǎo)師會針對新高考的政策為大家介紹復(fù)讀課程，幫助學員重拾信心，快速突破自己！大智教育高考復(fù)讀課程會幫助大家熟...[詳情]

課程簡介：煙臺一對一輔導(dǎo)：新鏵針對各年級開始招生小學1-5年級小學1-5年級學習計劃+自學能力雙形成：挖掘?qū)W習興趣，注重寓教于樂，讓孩子在　活潑的氛圍中養(yǎng)成良好的學習習慣。2小升初學生小升初提高應(yīng)試能力圓夢學校：模擬小升初考試，奠定穩(wěn)定的應(yīng)試心理素質(zhì)，做好**后的復(fù)習工作。3初一，高一學生初一，高一學生早早適應(yīng)贏在起跑線：順利新課程的過渡，幫助學生適應(yīng)新環(huán)境，提前制定學科基礎(chǔ)輔導(dǎo)方案，同步鞏固。4初二，高二...[詳情]

課程簡介：煙臺一對一輔導(dǎo)：新鏵針對各年級開始招生小學1-5年級小學1-5年級學習計劃+自學能力雙形成：挖掘?qū)W習興趣，注重寓教于樂，讓孩子在　活潑的氛圍中養(yǎng)成良好的學習習慣。2小升初學生小升初提高應(yīng)試能力圓夢學校：模擬小升初考試，奠定穩(wěn)定的應(yīng)試心理素質(zhì)，做好**后的復(fù)習工作。3初一，高一學生初一，高一學生早早適應(yīng)贏在起跑線：順利新課程的過渡，幫助學生適應(yīng)新環(huán)境，提前制定學科基礎(chǔ)輔導(dǎo)方案，同步鞏固。4初二，高二...[詳情]

課程簡介：童程童美少兒編程青少兒趣味編程教育點擊咨詢事實上，學習編程并不意味著孩子們將來一定要成為程序員。作為一種工具，編程對于提高數(shù)學思維能力非常重要。以培養(yǎng)數(shù)學思維和計算思維為核心，計算機和網(wǎng)絡(luò)就是孩子們的主要學習工具。在這樣的學習氛圍里，孩子們會在潛意識里把編程中學到的思維方法，用到其他科目的學習上，用“計算機思維，”形成一個良好的邏輯思維的能力以及解決問題、分析問題的能力。少兒編程是未來發(fā)展趨勢1、...[詳情]

課程簡介：童程童美少兒編程青少兒趣味編程教育點擊咨詢當孩子們學習編程時，他們長大后不一定能夠成為程序員或it開發(fā)人員。**編程，他們不僅可以學會與計算機交流，還可以學會一種“編程思維”，并且培養(yǎng)自主學習、探索問題、解決問題的能力。就像學英語是為了交流并不是一定為了當英語老師或翻譯官，同樣地，從小學編程并不是一定要長大后成為程序員或者開發(fā)者，除了學習和計算機交流，更多地是學習“計算思維”，以及如何獨立思考解決...[詳情]

課程簡介：為3-8歲少兒提供適合身心發(fā)展所需的體適能+籃球訓(xùn)練以智慧科技賦能的運動課程點擊咨詢兒童體適能并不是嚴格的專業(yè)術(shù)語，而是對于兒童**自身的體力、精力完成日常生活的一種概括性用語。訓(xùn)練項目包含競技體適能、健康體適能、代謝體適能等?？梢詭椭鷥和诓煌鐣l件下進行多種嘗試，幫助兒童明確了解自身能力界限。課程理念表現(xiàn)力加強社會交往塑造意志品格。腦力促進全腦開發(fā)提升智力水平。體力提高身體素質(zhì)掌握運動技能。...[詳情]

課程簡介：為3-8歲少兒提供適合身心發(fā)展所需的體適能+籃球訓(xùn)練以智慧科技賦能的運動課程點擊咨詢少兒體適能除身體發(fā)展外，其余的發(fā)展在體適能課程中也可以得到充分發(fā)展。很多家長在孩子3歲左右就會送孩子參加各種興趣班，但由于每個孩子語言發(fā)展情況不同，所以導(dǎo)致有的孩子并不明白老師的話語。但在體適能訓(xùn)練中孩子可以**指令來理解并掌握其中的關(guān)系及邏輯關(guān)系，提升自己的語言系統(tǒng)。課程理念表現(xiàn)力加強社會交往塑造意志品格。腦力促...[詳情]

課程簡介：孩子學習有煩惱教育方法有盲區(qū)在傳統(tǒng)應(yīng)試教育環(huán)境下的課堂教育與補習班的教學中,更注重于知識點的學習與應(yīng)試技巧的教授。但這遠遠不夠，孩子的學習力，不僅僅指的是對于課本知識的掌握與試卷問題的解決，更能夠讓孩子迅速自主地吸收知識，并將知識轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗，從而不斷創(chuàng)造價值的能力。同時，學習能力是一個復(fù)合概念，是多種核心能力的共同組成（包含注意力與記憶力、閱讀理解、數(shù)學思維、視/聽知覺、情感力等）。如果僅補充個別...[詳情]

課程簡介：大智教育高考復(fù)讀比起復(fù)讀辛苦,更怕后悔余生點擊咨詢?yōu)H坊高三復(fù)讀機構(gòu)哪家做的比較好？選擇機構(gòu)的時候建議從一下三個方面考慮。1、選擇具備合法辦學條件的高考復(fù)讀學校。選擇高考復(fù)讀學校時，首先要檢查學校是否具有教育委員會頒發(fā)的《社會力量辦學許可證》，以及是否**了教育委員會每年的常規(guī)檢查，要知道，沒有辦學許可證或者沒有**年檢的復(fù)讀學校都是不合法辦學，是不可靠的。2、選擇有專職班主任的高考復(fù)讀學校。在高考...[詳情]