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課程簡介:高考結(jié)果不好并不可怕,可怕的是放棄自己,所以高考復(fù)讀專項特色課程一直以來都以實現(xiàn)學(xué)生高考夢想為主要教學(xué)目的,在實際的教學(xué)過程中主要采取的是小班教學(xué)方式,讓各學(xué)科水平參差的學(xué)生,在不同科不同層各得其所;嚴格督學(xué),因材施教,滿足每一位同學(xué)的個性化需求。您可能關(guān)心的問題?高考成績不滿意到底該不該選擇復(fù)讀?高考300分復(fù)讀一年能提高多少分呢?復(fù)讀插班好還是上復(fù)讀班好?怎么選擇?班型標準全年班:文化定制小班...[詳情]
課程簡介:藝考生參加中高考雖然分數(shù)線比普通考生要低,但是平時的時間既要用來上專業(yè)課,還不能把文化課落下,復(fù)習時間很局限,這就需要藝考生們利用有限的時間,進行相關(guān)課程的提升和基礎(chǔ)知識的鞏固。成都銘志教育優(yōu)聘請專業(yè)高考輔導(dǎo)教師任教,開藝體生文化課沖刺課程,老師將對學(xué)員中/高考涉及的學(xué)科進行專項提升和突破,幫助學(xué)員找到學(xué)科知識中不足,定制專屬學(xué)習方案,傳授應(yīng)試技巧,幫助學(xué)員清晰定位考點和重點,讓學(xué)員彌補自己的知識...[詳情]
課程簡介:對于一些有明確職業(yè)規(guī)劃和目標的學(xué)生來說,復(fù)讀可以為他們提供進入特定專業(yè)或職業(yè)所需的高考分數(shù)。他們可能認為復(fù)讀是實現(xiàn)自己職業(yè)夢想的重要一步,愿意為此付出努力。值得注意的是,復(fù)讀并不適合所有人。每個人的情況和目標不同,需要根據(jù)個人的具體情況來判斷是否選擇復(fù)讀。同時,復(fù)讀也需要付出更多的時間和精力,對個人和家庭都會有一定的壓力。因此,在決定復(fù)讀之前,應(yīng)該進行充分的思考和咨詢,權(quán)衡利弊,確保自己做出正確的...[詳情]
課程簡介:高考復(fù)讀課程幫助學(xué)員調(diào)整好自己的心態(tài),避免之前高考失利的心理問題,更好的且能穩(wěn)定的發(fā)揮;在自己本來就會比較薄弱的環(huán)節(jié)方面也將得到老師專業(yè)的輔導(dǎo),得到重點提升,縮小空間;對于不會的題型,老師也會采用正確的方法讓學(xué)員學(xué)會并能夠分析??傊谶@里學(xué)習,孩子的弱項將會提升,心態(tài)更加平穩(wěn)。教學(xué)班型6人小班:上課模式:學(xué)習氛圍好互動性課堂解與運用能力小班授課,學(xué)習氛圍濃厚專注度、互動性高;加強知識理解能力,實現(xiàn)...[詳情]
課程簡介:許多藝術(shù)生仍然在懷疑藝術(shù)生文化課的重要性,認為自己選擇了藝術(shù)生這條道路,文化課分數(shù)要求會比較低,就不重視學(xué)習藝術(shù)生文化課。但是有的院校對藝術(shù)生文化課要求是非常高的,藝術(shù)生文化課分數(shù)高,就意味著綜合分高,那藝術(shù)生錄取排名就會在前面,增加藝術(shù)生的錄取概率。教學(xué)班型6人小班:上課模式:學(xué)習氛圍好互動性課堂解與運用能力小班授課,學(xué)習氛圍濃厚專注度、互動性高;加強知識理解能力,實現(xiàn)優(yōu)勢互補。提高學(xué)習自信,找...[詳情]
課程簡介:有些學(xué)生之所以一直考試成績不理想,并不是沒有學(xué)到東西,只不過學(xué)到知識了但是不會應(yīng)用,這其實與思路不清有著極大的關(guān)系,這時候只要將那個卡住的點疏通了,學(xué)生就會有一種豁然開朗的感覺,成績就有可能會提升一大截。高三補習還有為學(xué)生梳理思路的作用,對整個高中階段的學(xué)習有一個整理的把握。教學(xué)特色評估規(guī)劃:首先根據(jù)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)、性格特征、學(xué)習能力、學(xué)習思維進行全方位的評估和規(guī)劃,根據(jù)學(xué)生自身的優(yōu)勢和劣勢,量身制...[詳情]
課程簡介:文化課對藝考生的重要性還體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高上。很多藝考生,往往專業(yè)課的成績非常好,但是文化課的成績非常的差,這就導(dǎo)致了自身文化素質(zhì)是比較低的,所以多花費一點時間去學(xué)習文化課,提升自己的文化課成績,能夠更好的提高自身的文化素質(zhì)。教學(xué)特色評估規(guī)劃:首先根據(jù)學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)、性格特征、學(xué)習能力、學(xué)習思維進行全方位的評估和規(guī)劃,根據(jù)學(xué)生自身的優(yōu)勢和劣勢,量身制定適合學(xué)生本人的升學(xué)提分方案。定制方案:嚴格按照...[詳情]
課程簡介:復(fù)讀人群里,高三學(xué)生占比很高。復(fù)讀對人生影響特別大,是對學(xué)習生涯的再一次重新開始。對于中高考復(fù)讀生來說,經(jīng)驗的積累這是必然優(yōu)勢,其次就是知識的儲備會比應(yīng)屆的考生要多一些,對于各種流程也會比較得心應(yīng)手。而且對于復(fù)讀生來說,可能自己的目標會更加具體。結(jié)合之前的學(xué)習經(jīng)驗和考試經(jīng)驗來看,更明確自己的目的。在面對學(xué)習壓力時,也會比較成熟對待。而且Z重要的就是,會多一年的復(fù)習時間,對知識的掌握應(yīng)該會更好。教學(xué)...[詳情]
課程簡介:復(fù)讀人群里,高三學(xué)生占比很高。復(fù)讀對人生影響特別大,是對學(xué)習生涯的再一次重新開始。對于中高考復(fù)讀生來說,經(jīng)驗的積累這是必然優(yōu)勢,其次就是知識的儲備會比應(yīng)屆的考生要多一些,對于各種流程也會比較得心應(yīng)手。而且對于復(fù)讀生來說,可能自己的目標會更加具體。結(jié)合之前的學(xué)習經(jīng)驗和考試經(jīng)驗來看,更明確自己的目的。在面對學(xué)習壓力時,也會比較成熟對待。而且Z重要的就是,會多一年的復(fù)習時間,對知識的掌握應(yīng)該會更好。教學(xué)...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱高考復(fù)讀班★授課對象基礎(chǔ)薄弱考生:專業(yè)規(guī)劃師全方位學(xué)情診斷,分析各科薄弱環(huán)節(jié),制定專項學(xué)習方案。牢抓基礎(chǔ),全面鞏固查漏,幫助學(xué)生拆分目標,基礎(chǔ)題型、中等題、難題循序漸進,逐步掌握高考主動權(quán)。偏科嚴重考生:專業(yè)指導(dǎo)老師,針對弱勢學(xué)科溯源,尋找學(xué)科薄弱誘因。根據(jù)文理分科講解,補弱科固強科,知識點專項訓(xùn)練,實戰(zhàn)模擬演練,幫助考生建立學(xué)科自信,助力總分增長。藝體類考生:文化課基礎(chǔ)較差,且備...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱高考復(fù)讀班★授課對象基礎(chǔ)薄弱考生:專業(yè)規(guī)劃師全方位學(xué)情診斷,分析各科薄弱環(huán)節(jié),制定專項學(xué)習方案。牢抓基礎(chǔ),全面鞏固查漏,幫助學(xué)生拆分目標,基礎(chǔ)題型、中等題、難題循序漸進,逐步掌握高考主動權(quán)。偏科嚴重考生:專業(yè)指導(dǎo)老師,針對弱勢學(xué)科溯源,尋找學(xué)科薄弱誘因。根據(jù)文理分科講解,補弱科固強科,知識點專項訓(xùn)練,實戰(zhàn)模擬演練,幫助考生建立學(xué)科自信,助力總分增長。藝體類考生:文化課基礎(chǔ)較差,且備...[詳情]
課程簡介:課程詳情課程名稱高考復(fù)讀班★授課對象基礎(chǔ)薄弱考生:專業(yè)規(guī)劃師全方位學(xué)情診斷,分析各科薄弱環(huán)節(jié),制定專項學(xué)習方案。牢抓基礎(chǔ),全面鞏固查漏,幫助學(xué)生拆分目標,基礎(chǔ)題型、中等題、難題循序漸進,逐步掌握高考主動權(quán)。偏科嚴重考生:專業(yè)指導(dǎo)老師,針對弱勢學(xué)科溯源,尋找學(xué)科薄弱誘因。根據(jù)文理分科講解,補弱科固強科,知識點專項訓(xùn)練,實戰(zhàn)模擬演練,幫助考生建立學(xué)科自信,助力總分增長。藝體類考生:文化課基礎(chǔ)較差,且備...[詳情]
課程簡介:課程名稱:思維能力訓(xùn)練課程班制:小班課時:80課時適合對象:2-10歲所有邏輯思維能力需提升的兒童開課時間:靈活安排班型:靈活安排開課地點(總部或包含分校):成都市武侯區(qū)簇錦街道大悅路518號使用教材:個性化定制課程內(nèi)容(課程相對應(yīng)的具體授課內(nèi)容):訓(xùn)練溝通表達能力,抗挫能力,鍛煉邏輯思維能力,總結(jié)概括能力;數(shù)學(xué)思維啟蒙及邏輯思維的訓(xùn)練課程優(yōu)勢:1、輔導(dǎo)內(nèi)容根據(jù)每個孩子的具體情況和需求進行個性化定...[詳情]
課程簡介:課程名稱:思維能力訓(xùn)練課程班制:小班課時:80課時適合對象:2-10歲所有邏輯思維能力需提升的兒童開課時間:靈活安排班型:靈活安排開課地點(總部或包含分校):成都市武侯區(qū)簇錦街道大悅路518號使用教材:個性化定制課程內(nèi)容(課程相對應(yīng)的具體授課內(nèi)容):訓(xùn)練溝通表達能力,抗挫能力,鍛煉邏輯思維能力,總結(jié)概括能力;數(shù)學(xué)思維啟蒙及邏輯思維的訓(xùn)練課程優(yōu)勢:1、輔導(dǎo)內(nèi)容根據(jù)每個孩子的具體情況和需求進行個性化定...[詳情]
課程簡介:課程名稱:邏輯能力訓(xùn)練課程班制:小班課時:80課時適合對象:2-10歲所有邏輯能力需提升的兒童開課時間:靈活安排班型:靈活安排開課地點(總部或包含分校):成都市武侯區(qū)簇錦街道大悅路518號使用教材:個性化定制課程內(nèi)容(課程相對應(yīng)的具體授課內(nèi)容):創(chuàng)新思維訓(xùn)練舉一反三訓(xùn)練逆向思維訓(xùn)練課程優(yōu)勢:個性化定制課程特色:1、根據(jù)不同年齡段研發(fā)的三個系列學(xué)生練習冊,主題鮮明,目標明確,貼近兒童日常生活;2、內(nèi)...[詳情]
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