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課程簡介:小學(xué)輔導(dǎo)課程年級小學(xué)1-2年級小學(xué)3-4年級小學(xué)5-6年級年級特點一二年級的學(xué)習(xí)還僅僅是一個興趣培養(yǎng)和思維訓(xùn)練的階段。乘法運算定律衍生的速算巧算、應(yīng)用題等新內(nèi)容的加入,同學(xué)們在學(xué)習(xí)中要注重新知識的吸收。尤其是行程一類的難點問題,如果不及時解決,將對后面的學(xué)習(xí)造成困擾。三四年級開始要求利用所學(xué)基礎(chǔ)知識解答相應(yīng)問題。這個階段有一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)競賽舉辦。所以,這就要求三四年級的同學(xué)要對所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握牢固...[詳情]
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課程簡介:課程介紹1、綜合新課標大綱的要求強化課程,全面精講高一語文必備知識點。2、全面了解高一階段的語文復(fù)習(xí)方法。3、全面掌握語文學(xué)習(xí)技巧。產(chǎn)品特色:1特別關(guān)注:網(wǎng)絡(luò)課程電話答疑網(wǎng)絡(luò)家教,全程十大專業(yè)輔導(dǎo)體系,足不出戶,就能享受到一對一的服務(wù);2老師伴讀:講、例、練、看、聽5位一體;3方法突破:夯實基礎(chǔ)、雙基固化、能力提升3級遞進;4考點突破:精準揭示真題命題規(guī)律和趨勢;5典例導(dǎo)思:獨創(chuàng)解題思維模板;6講...[詳情]
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課程簡介:太原高考沖刺培訓(xùn)班中小學(xué)個性化一對一輔導(dǎo)教育品牌!咨詢輔導(dǎo)班作用輔導(dǎo)班很多,合適才有作用,學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績決定上哪種輔導(dǎo)班。正常情況下,輔導(dǎo)班可以把學(xué)生上課聽不明白的知識點給補上,另外,能夠進一步加深學(xué)生對知識的熟知度。輔導(dǎo)班的老師會側(cè)重于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,把課堂學(xué)習(xí)氛圍調(diào)節(jié)得比較融洽,能進一步鍛煉學(xué)生的思維。任課老師也會把自己授課的精華部分拿出來講。學(xué)生專注聽講,會有不同程度的前進。...[詳情]
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課程簡介:學(xué)大高考沖刺計劃高考六脈神劍找漏洞、補漏洞多做題不等于提高分數(shù)不要輕易放過一道錯題學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時找漏洞。上課時學(xué)生把預(yù)習(xí)時找到的知識點對照上課時的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標,注意力集中,聽課效率才會高。除了預(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。學(xué)大老師會在你做的題目中尋找你在知識上的漏洞,進行有針對性的輔導(dǎo)。題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已...[詳情]
課程簡介:學(xué)大高考輔導(dǎo)培訓(xùn)你今天的努力,決定了往后數(shù)十年的人生路咨詢太原學(xué)大教育開設(shè)的高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程,適合高三學(xué)生。該授課的內(nèi)容豐富,大部分教師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),本科以上學(xué)歷。學(xué)大老師教學(xué)認真,具有獨特的教學(xué)特點。該課程的特色是幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高三數(shù)學(xué)知識,掌握基本知識點,克服困難,抓住重點。歡迎來學(xué)大教育體驗我們的課程。學(xué)大教育開設(shè)課程高考數(shù)學(xué)課程課程名稱授課內(nèi)容課程咨詢高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識鞏固輔導(dǎo)課程高...[詳情]
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課程簡介:關(guān)于學(xué)大教育學(xué)大教育,專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。太原高中3年級培訓(xùn)學(xué)校哪里好,授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)十七年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。點擊咨詢同步鞏固課?適用學(xué)生?基礎(chǔ)薄弱、?色?集中鞏固、梳理知識、進步的一年級至高三學(xué)生?課程特色?大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,...[詳情]
課程簡介:學(xué)大高考沖刺計劃高考六脈神劍找漏洞、補漏洞多做題不等于提高分數(shù)不要輕易放過一道錯題學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預(yù)習(xí)時找漏洞。上課時學(xué)生把預(yù)習(xí)時找到的知識點對照上課時的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)目標,注意力集中,聽課效率才會高。除了預(yù)習(xí),做題也是一種很好的找漏洞的方式。學(xué)大老師會在你做的題目中尋找你在知識上的漏洞,進行有針對性的輔導(dǎo)。題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已...[詳情]
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