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臺(tái)州學(xué)大

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臺(tái)州高三高考培訓(xùn)班

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課程介紹
  • 臺(tái)州高三高考培訓(xùn)班

    學(xué)  大  教  育

    專注為高中生、高中生、高中生提供個(gè)性化輔導(dǎo)

    孩子來學(xué)大,成績提的快

    咨詢

如果說學(xué)業(yè)成績和復(fù)習(xí)水平是“硬件”,那么“軟件”就是考生的心理。不良的心理和情緒將是削弱考生戰(zhàn)斗力的主要因素。高考前幾天,考生較容易出現(xiàn)心理波動(dòng),也許是因?yàn)橐坏李}做得不好,心里就不會(huì)踏實(shí),不知所措;他們也可能忘記了一個(gè)知識(shí)點(diǎn),開始匆忙而懷疑自己。較好的辦法就是調(diào)整好狀態(tài),爭取發(fā)揮非凡。

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

針對不同學(xué)生量身定制方案,

  • 臺(tái)州高三高考培訓(xùn)班

    基礎(chǔ)生

    要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的增加不在步驟上失分必須拿到,對于不會(huì)做的中等題和題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和題

  • 臺(tái)州高三高考培訓(xùn)班

    偏科生

    要重視歸納總結(jié),對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一道題,會(huì)一類,通一片,對那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。

  • 臺(tái)州高三高考培訓(xùn)班

    生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練、練技巧、練能力、練心態(tài)。

  • 臺(tái)州高三高考培訓(xùn)班

    藝考生

    藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力,文化課存在一個(gè)長時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對 的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué),缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學(xué)習(xí)興趣,此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

高考怎樣選擇補(bǔ)習(xí)班

家長在進(jìn)行實(shí)地調(diào)查后選擇輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班一般需要一個(gè)月左右的時(shí)間,每個(gè)輔導(dǎo)班都愿意隨時(shí)招收學(xué)生。因此,家長根本不用擔(dān)心。輔導(dǎo)班正式開課后,去進(jìn)行實(shí)地考察,看看自己是否真的能學(xué)到知識(shí)。如果你想選擇正規(guī),你必須選擇正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。首先,檢查整個(gè)院校是否具備辦學(xué)資質(zhì),師資隊(duì)伍如何,在輔導(dǎo)培訓(xùn)行業(yè)是否有良好的口碑。選擇品牌。因?yàn)槠放瞥闪r(shí)間長,投入的精力和資金多,注重教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù),不會(huì)輕易安排不合格的教師。


學(xué)大高考密訓(xùn)課教學(xué)流程
細(xì)化的教學(xué),讓你付出同樣多的時(shí)間,卻比別人學(xué)得更扎實(shí)!

  • 01

    基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

    1.回歸教材-以綱為經(jīng),以目為緯,對知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面而拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn);

    2.夯實(shí)基礎(chǔ)-注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

    3.注重三基-注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法);

  • 專題強(qiáng)化復(fù)習(xí)

    1.梳理歸納-梳理、歸納各科各專題考點(diǎn);

    2.基礎(chǔ)強(qiáng)化-注重專題知識(shí)的基礎(chǔ)鞏固及運(yùn)用;

    3.綜合提高-教學(xué)上強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力;

    02

  • 03

    綜合訓(xùn)練復(fù)習(xí)

    1.思維訓(xùn)練-訓(xùn)練高考各科目上百類題型的思維過程,強(qiáng)化記憶經(jīng)驗(yàn)公式,方便提高解題效率;

    2.解題方法-部分高考考點(diǎn)的題型換湯不換藥,學(xué)大教育教育在現(xiàn)階段的教學(xué)中,全面強(qiáng)化解題方法的講解;

  • 應(yīng)試訓(xùn)練復(fù)習(xí)

    1.模擬高考-全面講解高考各科目的答題模板,再對學(xué)生進(jìn)行各科目真題的統(tǒng)一考核;

    2.保障考試-學(xué)大教育強(qiáng)化高考應(yīng)試技巧的講解,讓學(xué)生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分;

    04

  • 05

    每周教學(xué)流程[針對]

    1.每周六:每周周考,檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

    2.周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

    3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;

    4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);

  • 每月教學(xué)流程

    1.每月末:每月月考,檢測學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

    2.月考試卷分析及錯(cuò)題精講,提出解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

    3.根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,精細(xì)分層,個(gè)性化拓展;

    4.根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,增加良好精神狀態(tài);

    5.全面回顧復(fù)習(xí),梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系;

    06

高考有必要做一對一補(bǔ)習(xí)嗎?

高考是一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)艱難而美好的時(shí)代。雖然它會(huì)經(jīng)歷一些時(shí)期巨大的壓力和緊張的神經(jīng),但在很大程度上,它也是一個(gè)美好的記憶,不能失去和不可或缺的。高考一對一的補(bǔ)習(xí)班可以幫助你 應(yīng)對高考。畢竟,高考需要接受更多的挑戰(zhàn),勇敢地克服。

明確當(dāng)前危機(jī) 考取學(xué)校零壓力
你現(xiàn)在處于什么情況?有多少信心和把握考取學(xué)校?

  • 在家自學(xué) 心里沒底

    自己復(fù)習(xí)時(shí)總感覺沒抓到考試,考綱考點(diǎn)? 一頭懵

  • 大班課 效率低

    遇到不懂知識(shí)點(diǎn),刷屏留言石沉大海,白白浪費(fèi)寶貴時(shí)間

  • 偏科嚴(yán)重 學(xué)習(xí)困難

    單科成績不行,高考勝算沒把握

    嚴(yán)重拖累總成績

  • 效率低下 苦學(xué)無果

    每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,天天感覺很努力,卻沒效果

高考生應(yīng)該注意什么?

要減少疏忽大錯(cuò),對于高生學(xué)生要取得好成績,除了要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),要有良好的準(zhǔn)備考試的態(tài)度,他們還需要有一顆細(xì)心的心。但如果考生能減少不必要的疏忽分,那是較大的成功。在每一次高考中,考生都會(huì)因?yàn)榇中亩Х帧@?,他們在讀完問題之前就開始回答問題,結(jié)果不是他們所問的;有單位忘記換算,數(shù)點(diǎn)看不清楚,結(jié)果答題方法正確,答題完全錯(cuò)誤;更有甚者,只答對了試卷的一面,另一面卻看不見“我本來會(huì)做的,但我失分了。這是較憤怒的事情。”如果是做不到的問題,丟分沒什么好說的,但如果是疏忽大意,就應(yīng)該受到懲罰。因此,我們的老師經(jīng)常提醒學(xué)生,在答題結(jié)束時(shí)一定要仔細(xì)核對,以減少因疏忽錯(cuò)誤造成的損失。

一站式服務(wù)保障 免除后顧之憂
學(xué)大教育九大保障,助力成績節(jié)節(jié)攀升

  • 科學(xué)完善測評

  • 學(xué)習(xí)效果監(jiān)測

  • 6對1全程服務(wù)

  • 免費(fèi)試聽體驗(yàn)

  • 針對性教學(xué)

  • 定制學(xué)習(xí)方案

  • 不想上退余費(fèi)

  • 不滿意換老師

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