童程童美少兒編程
讓中國兒童也學會編程
點擊咨詢現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?學習少兒編程可以嗎?
學習少兒編程需要具備英語和計算機基礎(chǔ)嗎?要從哪些方面學起?
孩子掌握了少兒編程的技能,在未來相比于同齡人有哪些優(yōu)勢?
對于少兒的思維方式是否有良好的幫助?能讓孩子解決問題嗎?
簡潔明了,可讀化的編程。好的代碼應(yīng)該像一首好的詩一樣簡潔、易讀、流暢。當然,這離不開能力和良好習慣的支持。所以父母必須讓孩子知道,他們不是在為機器編寫代碼,而是為自己將來編寫代碼。所以編寫可讀代碼很重要。事實上,編程又像譜一首好的曲子。音調(diào)應(yīng)該是一致的,單詞描述性和句子結(jié)構(gòu)良好。
培養(yǎng)能力:邏輯思維能力、創(chuàng)造力。
課程設(shè)計:結(jié)合孩子玩的天性,通過教具搭建,配合精彩的引入視頻,對孩子進行編程入門培養(yǎng)。
培養(yǎng)能力:增強競爭力,邏輯思維,學習和創(chuàng)新能力。
課程設(shè)計:趣味系統(tǒng)進階式學習,涵蓋最流行的編程語言,Python、JavaScript。
1.加強邏輯思考能力:編寫程序最重要的是將大問題分解成小問題的過程。要思考如何在整個程序中合理地安排代碼,才能讓程序流程性的處理輸入、演算和輸出的過程,這樣能夠大大提高孩子對事物的邏輯分析能力。2.編程既有趣又有創(chuàng)意:對于孩子來說,Scratch是一種面向孩子的編程語言,孩子可以隨心所欲地在上面修改代碼,加入自己的設(shè)計,這就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)造,孩子不會覺得自己在寫枯燥的代碼,而是在創(chuàng)造一些有意思的東西。
構(gòu)思能力:編程是一種“先寫腳本,后看結(jié)果”的活動,它要求孩子先在頭腦中對結(jié)果進行構(gòu)思和模擬,然后再實際驗證結(jié)果是否與預期一致。這是一個“異步”過程,孩子一開始對這種“一切都必須事先考慮”的方法可能會感到不舒服,因為這違背了他們的直覺。
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