齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì) 首選齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
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《軟裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程》其中包含了軟裝設(shè)計(jì)的課程理念,功能要素等多方面課程的課程信息。想要了解更多的軟裝課程培訓(xùn),請(qǐng)閱讀一下內(nèi)容.
(一)軟裝設(shè)計(jì)概論
1. 硬裝和軟裝的概念及區(qū)別
2. 現(xiàn)代軟裝的構(gòu)成元素
3. 軟裝布置的五大“平衡”原則
4. 室內(nèi)軟裝搭配方法
5. 國內(nèi)外家居軟裝設(shè)計(jì)發(fā)展及現(xiàn)狀
6. 軟裝搭配中的常見誤區(qū)
(二)軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格精講
1. 主流軟裝設(shè)計(jì)風(fēng)格解析
2. 國際家居風(fēng)格與流行趨勢(shì)及著名國際家居品牌解析
3. 本土設(shè)計(jì)力量發(fā)展現(xiàn)狀及本土知名家居軟裝品牌的誕生
(一)家具
1. 世界名椅及設(shè)計(jì)師賞析
2. 家具與空間的關(guān)系
3. 現(xiàn)代市場(chǎng)中家具的材料,工藝及風(fēng)格
4. 家具定制及采買流程
(二)燈具
1. 國際最新燈具設(shè)計(jì)及風(fēng)格
2. 光藝術(shù)與空間照明原理
3. 燈具風(fēng)格選擇及設(shè)計(jì)應(yīng)用
(三)布藝
1. 布藝在家居中的應(yīng)用
2. 面料的分類
3. 布藝的選擇及制作流程
(四)地毯
1.地毯紋樣解析
2.地毯材質(zhì)的分類及造價(jià)
(五)掛畫
1. 畫作的藝術(shù)審美
2. 藝術(shù)墻飾在現(xiàn)代陳設(shè)中的應(yīng)用
(六)飾品
1. 飾品的分類
2. 飾品的陳設(shè)手法
3. 藝術(shù)擺件在陳設(shè)中的應(yīng)用
(一)軟裝行業(yè)里設(shè)計(jì)師都會(huì)碰到哪些難題?
(二)設(shè)計(jì)師素養(yǎng)與談單技巧:客戶不了解 設(shè)計(jì),但他了解自己需要什么
(三)軟裝設(shè)計(jì)流程與提案
1.軟裝設(shè)計(jì)與項(xiàng)目制作流程
2.提案方法及要點(diǎn)
3.軟裝案例與模塊分析
營造意境,創(chuàng)造美好愿景
軟裝設(shè)計(jì)師通過對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行情感營造,賦予現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景一個(gè)完整的精神寄托。可以根據(jù)個(gè)人喜好、特殊感情等因素進(jìn)行不同的軟裝風(fēng)格設(shè)計(jì)。
軟裝設(shè)計(jì)可以制造出歡快熱烈的喜慶氣氛、親切隨和的 氣氛、深沉寧重的莊嚴(yán)氣氛、高雅清新的文化藝術(shù)氣氛等,給人留下不同的印象。
這樣的設(shè)計(jì),非常切合圣誕節(jié)的喜慶氛圍。
創(chuàng)造二次空間層次
硬裝設(shè)計(jì)中的墻面、地面、頂面圍合成為一次空間,由于硬裝的特性,后期很難改變其形狀,可利用室內(nèi)陳設(shè)的方式將空間進(jìn)行再創(chuàng)造,這種利用軟裝方式重新規(guī)劃出的可變空間稱為二次空間。
這種利用家具、地毯、綠化、燈光等創(chuàng)造出的二次空間不僅使空間的使用功能更趨合理,更能讓室內(nèi)空間分割得更富層次感。重慶齊生匯聚了一批教授級(jí)高級(jí)工程師,高級(jí)技能型人才,高級(jí)管理人才,復(fù)合型高級(jí)人才和專家級(jí)技師等構(gòu)成的學(xué)校高層核心管理及師資團(tuán)隊(duì)。分別來自四川大學(xué)、四川美院、重慶建筑大學(xué)、西南大學(xué)、上海交大等。課程設(shè)置全面,培養(yǎng)方式科學(xué),博學(xué)篤行、知行合一。理論與實(shí)踐全面緊密結(jié)合的職業(yè)技能 培訓(xùn)。
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦
軟裝物品種類繁多,分型復(fù)雜。由于龐大的數(shù)量需求將會(huì)導(dǎo)致物流信息劇增。
首先看一下海外的家具,以在美國購買家具為例。比如下單時(shí)間是7月10號(hào),這批家具一共有30件家具是成品現(xiàn)貨。它既然是成品那么肯定是已經(jīng)生產(chǎn)好了的家具,所以就不用再等貨期,可以馬上出貨,并且沒有生產(chǎn)周期。
國產(chǎn)家具,一共有10件。比如在上海生產(chǎn)的一些國產(chǎn)家具,這批家具是成品,但是沒有現(xiàn)貨,所以說它也需要進(jìn)行生產(chǎn)。假設(shè)廠家回饋的生產(chǎn)周期是20天,此時(shí)在8月29日下單,發(fā)貨日期是9月30號(hào),中間有30天的時(shí)間可以進(jìn)行物流貨運(yùn)。
國產(chǎn)的定制家具,在廣東定制了40件,這批產(chǎn)品的生產(chǎn)周期是50天。發(fā)貨日期在9月30號(hào)的情況下,8月1號(hào)到9月30號(hào)之間一共有60天時(shí)間,也是足夠這批家具在預(yù)期時(shí)間內(nèi)完成生產(chǎn)的。
軟裝物品種類繁多,分型復(fù)雜。由于龐大的數(shù)量需求將會(huì)導(dǎo)致物流信息劇增。所以今天為大家?guī)碥浹b物品的物流信息整理方法,以方便后期收貨時(shí)的跟蹤和核對(duì)工作。
傳統(tǒng)的硬裝是在作結(jié)構(gòu)。主要是對(duì)建筑內(nèi)部空間的六大界面,按照一定的設(shè)計(jì)要求,進(jìn)行二次處理,也就是對(duì)通常所說的天花、墻面、地面的處理,以及分割空間的實(shí)體、半實(shí)體等內(nèi)部界面的處理。
軟裝設(shè)計(jì)將告別繁瑣的硬裝施工,圖紙渲染和數(shù)據(jù)計(jì)算,有更多的時(shí)間可以思考和品味生活。通過自然環(huán)境配合業(yè)主的生活習(xí)慣打造一個(gè)舒適科學(xué)的生活空間。不僅要使室內(nèi)空間美觀,還要根據(jù)業(yè)主的生活起居習(xí)慣使其日?;顒?dòng)區(qū)域更舒適合理化。同時(shí)滿足了客戶的功能需求和精神需求。重慶齊生從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行培訓(xùn),按照設(shè)計(jì)要求進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),使得軟裝設(shè)計(jì)更加方便,舒適
倒計(jì)時(shí)
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