齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
學(xué)習(xí)軟裝設(shè)計(jì) 首選齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校
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《軟裝設(shè)計(jì)精英課程》精英班采用軟裝設(shè)計(jì)的五大生命力,軟裝流程實(shí)操,以及軟裝營(yíng)銷管理等一方面課程培訓(xùn),想要更好的學(xué)習(xí)軟裝就仔細(xì)學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容
(一)色彩
1. 色彩的含義及象征性
2. 家居軟裝色彩的運(yùn)用原則
3. 環(huán)境色彩心理學(xué)
4. 色彩應(yīng)用講解——宮崎駿系列電影色彩解析/布達(dá)佩斯大飯店里的色彩美學(xué)
(二)材料
1. 常見(jiàn)材料的分類及工藝
2. 材料的創(chuàng)新
3. 材料的等級(jí)
(三)空間
1. 軟裝元素與空間的關(guān)系
2. 墻面,地面,天棚,桌面空間關(guān)系的平衡
(四)軟裝造價(jià)
1. 各類物品價(jià)格定位
2. 甲方客群及項(xiàng)目用途定位
3. 成本核算:產(chǎn)品研發(fā)成本,附加成本,公司運(yùn)營(yíng)成本
4. 報(bào)價(jià)單
5. 如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目利益最大化
(五)主體性
1. 文化在軟裝設(shè)計(jì)中的重要性
2. 軟裝設(shè)計(jì)如何與當(dāng)下流行時(shí)尚元素
(電影,音樂(lè),藝術(shù)品,奢侈品等多方面)結(jié)合
(一)軟裝行業(yè)里設(shè)計(jì)師都會(huì)碰到哪些難題?
(二)設(shè)計(jì)師素養(yǎng)與談單技巧:客戶不了解 設(shè)計(jì),但他了解自己需要什么
(三)軟裝設(shè)計(jì)流程與提案
1.軟裝設(shè)計(jì)與項(xiàng)目制作流程
2.提案方法及要點(diǎn)
3.軟裝案例與模塊分析
(一)軟裝項(xiàng)目工作流程
(二)甲方實(shí)例招標(biāo)項(xiàng)目針對(duì)性解析
(三)銷策劃定位,主題規(guī)劃,從軟裝角度 對(duì)硬裝cad圖紙深度解析方案制作,客戶 匯報(bào),清單制作,采買流程,實(shí)操擺場(chǎng)
(四)項(xiàng)目后期維護(hù)驗(yàn)收要點(diǎn)
1、創(chuàng)造氣氛與環(huán)境氣氛是內(nèi)部空間環(huán)境的整體印象,諸如熱烈喜慶的氣氛、熱情隨和、深沉肅穆的氛圍、清新高雅的文化藝術(shù)氣質(zhì)等都是內(nèi)部環(huán)境集中體現(xiàn)的主題思想。與氣氛不同的是,意境不僅給人美的感受,也具有聯(lián)想和啟迪特征,是一種精神上的享受。 2、提升室內(nèi)環(huán)境風(fēng)格,體現(xiàn)文化內(nèi)涵,歷史的文脈表現(xiàn) 室內(nèi)設(shè)計(jì)展現(xiàn)的是人類文化的發(fā)展,軟裝修藝術(shù)反映了人們從愚昧走向文明,從茹毛飲血到現(xiàn)代生活風(fēng)格。在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中,不同時(shí)期的文化藝術(shù)顯示不同的內(nèi)容,而且還創(chuàng)造了一個(gè)藝術(shù)展示多姿多彩的藝術(shù)特征。
3、柔化空間環(huán)境色彩 隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)代建筑早已經(jīng)拋棄了傳統(tǒng)的木質(zhì)材料,取而代之的為鋼筋混凝土、大面積玻璃幕墻、堅(jiān)硬的金屬材質(zhì)等,這些構(gòu)成了生硬、冰冷的空間環(huán)境,給人沉悶、孤獨(dú)、渺小等感覺(jué)。在城市化不斷提速的今天重慶齊生匯聚了一批教授級(jí)高級(jí)工程師,高級(jí)技能型人才,高級(jí)管理人才,復(fù)合型高級(jí)人才和專家級(jí)技師等構(gòu)成的學(xué)校高層核心管理及師資團(tuán)隊(duì)。分別來(lái)自四川大學(xué)、四川美院、重慶建筑大學(xué)、西南大學(xué)、上海交大等。課程設(shè)置全面,培養(yǎng)方式科學(xué),博學(xué)篤行、知行合一。理論與實(shí)踐全面緊密結(jié)合的職業(yè)技能 培訓(xùn)。
齊生設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)校,由澳大利亞華僑投資,成立于1996年,系國(guó)家勞動(dòng)局批準(zhǔn)成立的一所設(shè)計(jì)類藝術(shù)專修學(xué)校,專業(yè)培訓(xùn)景觀設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等的教育機(jī)構(gòu),系重慶市勞動(dòng)和社會(huì)保障局頒發(fā)初、中、高級(jí)職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)定點(diǎn)培訓(xùn)考核單位。學(xué)校秉承“修身、齊家、立業(yè)、助天下”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,創(chuàng)建了“激揚(yáng)稟賦
軟裝設(shè)計(jì)是對(duì)整個(gè)空間環(huán)境的重新塑造,從視覺(jué)效果、性格色彩、空間美學(xué)、生活功能、風(fēng)水文化及整體協(xié)調(diào)進(jìn)行多種復(fù)雜元素的創(chuàng)造性設(shè)計(jì)
咨詢了解軟裝設(shè)計(jì)師需要對(duì)業(yè)主整個(gè)家庭成員的職業(yè)背景、性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣、生活層次等進(jìn)行全方位的分析,然后精準(zhǔn)的把這些元素進(jìn)行融合設(shè)計(jì)并實(shí)施到方案中。
咨詢了解1、直接參加職業(yè)培訓(xùn),學(xué)完理論還得到公司學(xué)習(xí)。
2、直接到設(shè)計(jì)公司給主任設(shè)計(jì)師做助理。 3、藝術(shù)這種東西,還得有些天賦?!败浹b飾”是相對(duì)于建筑本身的硬結(jié)構(gòu)空間提出來(lái)的,是建筑視覺(jué)空間的延伸和發(fā)展?!败浹b飾”之于室內(nèi)環(huán)境,猶如公園里的花草樹(shù)木、山、石、小溪、曲徑、水榭,是賦予室內(nèi)空間生機(jī)與精神價(jià)值的重要元素;它對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)空間設(shè)計(jì)起到了烘托室內(nèi)氣氛、創(chuàng)造環(huán)境意境、豐富空間層次、強(qiáng)化室內(nèi)環(huán)境風(fēng)格、調(diào)節(jié)環(huán)境色彩等作用,毋庸置疑地成為了室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中畫(huà)龍點(diǎn)睛的部分。重慶齊生中對(duì)于軟裝設(shè)計(jì)的培訓(xùn)理念使得對(duì)建筑軟裝的培訓(xùn)更加豐富
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