武漢童程童美

學(xué)少兒編程的費用

這個不能一概而論，需要根據(jù)你的需要來區(qū)分的，完全掌握和初次接觸或者說培養(yǎng)興趣，你總不能說為了讓孩子了解編程，你就把教授請來吧。我是希望我的孩子能夠?qū)砣胄羞@個的，所以才學(xué)的，讓從小就開始接觸編程。

少兒編程，顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時也降低了學(xué)習(xí)的門檻和難度。

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣：程序的語句需要遵循非常嚴(yán)格的規(guī)則，任何的步驟錯誤，標(biāo)點符號書寫馬虎都會導(dǎo)致運行失敗，所以在書寫、調(diào)試程序的過程中可以很好的培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的習(xí)慣。

提升創(chuàng)新能力和想象力：計算機和編程提供了可以畫畫，顯示圖像的功能，比如說蘋果公司的logo，剛開始是手工畫出來的，就會有不精確的地方，而軟件是計算，畫出來的圖形比例是非常精確的，計算機和編程就可以創(chuàng)造性地去做很多設(shè)計，比如說logo，房屋，汽車等等，這些設(shè)計充分的開發(fā)了小朋友的創(chuàng)造力和想象力。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

根據(jù)英國一所大學(xué)的研究報告，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)能夠同時提高兒童在其他學(xué)科的表現(xiàn)的原因是，在計算機科學(xué)領(lǐng)域中，暴露在兒童身上的“計算機思維”使他們能夠發(fā)展出一個好的問題和一個好的問題。d信息處理技能，可應(yīng)用于任何其他學(xué)科，使其學(xué)習(xí)經(jīng)驗發(fā)生變化。效率更高。在學(xué)習(xí)計算機科學(xué)的過程中，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)能力也同時被調(diào)動起來。對所有受試者的結(jié)果進行了改進。

孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都會有助于自信心的建立。同樣，編程課程中的每一個調(diào)試、每一個調(diào)整步驟、每一個效果的完美完成，都會使孩子們在與同學(xué)交流時更加自信，有更多的話題。每一個新的發(fā)現(xiàn)都會讓孩子們對編程更感興趣、更自信、更深入的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

少兒編程在中國起步較晚，但政策很好，技術(shù)發(fā)展也作為一個重要議題提上議事日程，為節(jié)目制作行業(yè)的發(fā)展提供了良好的土壤和堅實的基礎(chǔ)，尤其是兒童節(jié)目的編排。在2018年，人工智能再次被寫入工作報告。同時，我國的大學(xué)、中小學(xué)也逐步開設(shè)了程序設(shè)計和人工智能課程。由此可見，我國也在鼓勵普及和推廣節(jié)目教育，使更多的兒童學(xué)會編程。各種減載政策的引入為編程培訓(xùn)市場提供了一個成長土壤