學(xué)習(xí)成績不太好的孩子也可以學(xué)習(xí)人工智能編程。人工智能編程并不一定需要高強(qiáng)度的數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)，而是更注重邏輯思維和問題解決能力。以下是一些建議，選擇適合學(xué)習(xí)成績不太好的孩子的學(xué)習(xí)資源和教材。有些資源和教材專為初學(xué)者設(shè)計(jì)，提供了簡單易懂的介紹和練習(xí)。

找到孩子對人工智能編程感興趣的方面，例如機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像識別等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。人工智能編程更注重實(shí)踐和項(xiàng)目，讓孩子經(jīng)過實(shí)際的編程和應(yīng)用來學(xué)習(xí)。提供一些有趣的項(xiàng)目和挑戰(zhàn)，讓他們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中。為孩子提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，例如經(jīng)過觀察和討論來幫助他們理解人工智能編程的原理和方法。鼓勵孩子與其他學(xué)習(xí)者合作和分享，互相學(xué)習(xí)和幫助。這樣可以增加他們的自信心，激勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索。