武漢童程童美

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

這個(gè)不能一概而論，需要根據(jù)你的需要來區(qū)分的，完全掌握和初次接觸或者說培養(yǎng)興趣，你總不能說為了讓孩子了解編程，你就把教授請(qǐng)來吧。我是希望我的孩子能夠?qū)砣胄羞@個(gè)的，所以才學(xué)的，讓從小就開始接觸編程。

少兒編程，顧名思義就是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對(duì)著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門檻和難度。

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。孩子要將解決的問題的思路、方法、和手段計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！

編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。

編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

除了形成編程思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣外，孩子們的編程學(xué)習(xí)還可以提高他們解決問題的能力。與數(shù)學(xué)不同，它是一門速成的學(xué)科。使用編程語言，孩子們可以設(shè)計(jì)智能工具，如交通燈、紅外感應(yīng)門，甚至發(fā)明更多創(chuàng)造性的程序和產(chǎn)品。在解決實(shí)際問題時(shí)，運(yùn)用編程思想對(duì)問題進(jìn)行深入分析和分解，找出解決問題的方法和步驟，更好地解決問題。

孩子的升學(xué)問題一直是重中之重，如果他們能贏得獎(jiǎng)品，他們比其他學(xué)生更有可能被錄取。面對(duì)激烈的奧數(shù)，更多的孩子選擇學(xué)習(xí)編程，參加信息化奧運(yùn)會(huì)，并以優(yōu)異的成績(jī)提高面試成績(jī)。作為中國(guó)基礎(chǔ)教育“五大學(xué)科奧林匹克”之一的信息學(xué)奧林匹克，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，整合“思想與實(shí)踐”、“開放與基礎(chǔ)”、“自主與合作”等諸多要素。自主招生是國(guó)內(nèi)外許多著名高校的重要課題和補(bǔ)充項(xiàng)目。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

兒童節(jié)目的目的是讓孩子們愛上思考，學(xué)會(huì)使用工具來理解事物的本質(zhì)。在智力發(fā)展方面，學(xué)習(xí)編程并不意味著將來要從事計(jì)算機(jī)開發(fā)。學(xué)習(xí)編程，孩子們從思維的邏輯性、細(xì)致性和創(chuàng)造性的提高中獲益更多，從而促進(jìn)他們的發(fā)展和基礎(chǔ)教育。

未來30年是人工智能的偉大時(shí)代,人工智能將取代50%的工作崗位。學(xué)習(xí)編程將使孩子的未來更有可能。不僅教會(huì)孩子們編程技巧，更重要的是，運(yùn)用編程思維和方法，邏輯地分析問題，解決問題。這是在人工智能時(shí)代保持無敵的核心能力。人工智能是未來的趨勢(shì)。編程不再是少數(shù)人的興趣，而是與大多數(shù)人密切相關(guān)的內(nèi)容。程序設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子的綜合能力，如邏輯思維能力。每個(gè)程序都是嚴(yán)格的邏輯。觀察能力必然導(dǎo)致編程過程中的問題。我們需要不斷地嘗試和仔細(xì)觀察，以便發(fā)現(xiàn)問題并解決它們。如何使作品更好地發(fā)揮作用，需要孩子們自己思考，所有具有實(shí)踐能力的工作都需要他們來完成。孩子們自己動(dòng)手。