武漢童程童美

少兒編程的發(fā)展前景

無(wú)論是教育政策的趨勢(shì)，還是時(shí)代技術(shù)的發(fā)展，所有這一切都證明，編程正是未來(lái)精英的通用語(yǔ)言，計(jì)算思維將成為未來(lái)人才的必備素養(yǎng)。那些從小就能熟練掌握編程技術(shù)的孩子，起跑線比普通孩子超前了一大截，誰(shuí)更有可能成功，不被社會(huì)輕易淘汰，這是顯而易見的。

作為孩子的直接監(jiān)護(hù)人，身為家長(zhǎng)的您，一舉一動(dòng)都影響著孩子的前程。而緊跟政策和潮流順勢(shì)而為，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)作為踏入中產(chǎn)階層甚至超越這一階層的敲門磚，無(wú)疑是最明智的途徑。

少兒編程的注意事項(xiàng)

少兒編程是一門綜合的學(xué)科，它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時(shí)還能提高孩子解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。更重要的是，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，可以讓孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，感受編程樂(lè)趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對(duì)孩子未來(lái)的一個(gè)布局。

作為“世界的第三門語(yǔ)言”，有人斷言“未來(lái)的世界是代碼的世界，不懂代碼將無(wú)法和世界溝通”，在人工智能潮的影響下，家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，編程培訓(xùn)在世界范圍內(nèi)越來(lái)越受重視。浙江省2017年的新高考方案已將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目，預(yù)計(jì)今后將有更多省份將信息技術(shù)納入高考科目。

-學(xué)少兒編程的好處

· 牛津大學(xué)相關(guān)報(bào)告指出：“未來(lái)20年內(nèi)，46%的職業(yè)，被人工智能所替代的可能性在70%以上?！?

· 馬云在烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上說(shuō)：未來(lái)30年，機(jī)器會(huì)取代大部分器械的工作，人工智能會(huì)取代很多人的工作。

· 李開復(fù)則更狠地說(shuō)：“10-15年之后，50%人類的工作將會(huì)部分或全部被人工智能取代。”

等等……10-15年后……不就正是屬于孩子們的時(shí)代嗎？

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

費(fèi)用基本都是按課時(shí)的來(lái)吧 不過(guò)也有些是固定一學(xué)期多少 我孩子在童程教育是按課時(shí)來(lái)，挺合理的，老師也很負(fù)責(zé)

讓孩子學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓其成為程序員，就像我們鼓勵(lì)孩子學(xué)鋼琴并不是非要孩子將來(lái)做音樂(lè)家，而是幫助孩子培養(yǎng)音樂(lè)素養(yǎng)。

編程也是如此，趁著孩子7-12歲的黃金發(fā)展期，幫助孩子完成計(jì)算思維的培養(yǎng)，它的目的不在于要求孩子學(xué)會(huì)編程語(yǔ)言，語(yǔ)言如何去寫。而是著重培養(yǎng)孩子的編程思維，告訴他們?nèi)绾嗡伎紗?wèn)題？如何提出問(wèn)題？如何解決問(wèn)題？從而達(dá)到訓(xùn)練和提高孩子的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考能力、邏輯能力。