課程簡介：課程1【UARO課程】班制：6-8人課時：90分鐘開課時間：隨到所學(xué)班型：周六日/晚上課程1【UARO課程】可以觸摸到的UARO編程機器人授課對象：3-4歲兒童。課程特色：1容易上手、可觸摸的程序  2深受孩子喜愛的卡通編碼形象就像學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，孩子理解抽象程序概念的時候，需要具象的物體幫助理解和記憶。經(jīng)過編板和編碼積木，孩子親手摸，親眼看到程序模塊，視覺、觸覺、聽覺三個層面去感知...[詳情]

課程簡介：天津誠筑說機器人培訓(xùn)激發(fā)孩子無限潛能成長快人一步快速咨詢編程就是用計算機能夠理解的語言寫作文，指揮它幫你做事情。我們手機里的APP，電腦里的程序，游戲都是程序員一行一行代碼寫出來的。天津誠筑說為此開設(shè)了Python少兒編程精品課程，幫助小朋友們打開一扇邏輯思維的大門，啟蒙孩子多方面的能力，課程內(nèi)容豐富，授課老師經(jīng)驗足，采用專業(yè)的少兒編程教材，循序漸進教學(xué)，為他們將來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。...[詳情]

課程簡介：天津誠筑說機器人培訓(xùn)激發(fā)孩子無限潛能成長快人一步快速咨詢智能機器人在我們?nèi)粘Ｉ钪幸彩潜容^容易見到的了，現(xiàn)在很多家長也選擇讓孩子學(xué)習(xí)機器人編程，不僅僅是為了孩子的學(xué)習(xí)能力的提升，也有利于孩子拓寬眼界，提升綜合素質(zhì)。天津誠筑說推出6-18歲智能機器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，多種形式的學(xué)習(xí)和動手的操作，在此過程中不...[詳情]

課程簡介：天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)少兒編程，選童程童美上市機構(gòu)快速咨詢天津少兒編程，針對3-18歲兒童，面對面學(xué)習(xí)或者在線編程均可，2019天津少兒編程針對6-18歲,針對中小學(xué)生提升邏輯思維創(chuàng)造力，天津少兒編程，到童程童美少兒編程培訓(xùn)中心。為什么選童程童美？美國上市公司傾情推薦，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。了解更多專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、資深軟件...[詳情]

課程簡介：天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)少兒編程，選童程童美上市機構(gòu)**咨詢童程童美結(jié)合STEAM教育理念，為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了學(xué)習(xí)和感知周邊世界，探索和發(fā)展自己思想的機會。童程童美培訓(xùn)優(yōu)勢上市集團背景童程童美由美國納斯達克上市公司教育集團傾力打造豐富大賽活動童程童美創(chuàng)辦中國青少年編程挑戰(zhàn)活動，機器人大賽直選賽...[詳情]

課程簡介：天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)少兒編程，選童程童美上市機構(gòu) 天津少兒編程，針對3-18歲兒童，面對面學(xué)習(xí)或者在線編程均可，2020天津少兒編程針對6-18歲,針對中小學(xué)生提升邏輯思維創(chuàng)造力，天津少兒編程，到童程童美少兒編程培訓(xùn)中心。為什么選童程童美？美國上市公司傾情推薦，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。 專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、...[詳情]

課程簡介：天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)少兒編程，選童程童美上市機構(gòu) 天津少兒編程，針對3-18歲兒童，面對面學(xué)習(xí)或者在線編程均可，2019天津少兒編程針對6-18歲,針對中小學(xué)生提升邏輯思維創(chuàng)造力，天津少兒編程，到童程童美少兒編程培訓(xùn)中心。為什么選童程童美？美國上市公司傾情推薦，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。 專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、...[詳情]

課程簡介：天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)少兒編程，選童程童美上市機構(gòu) 天津少兒編程，針對3-18歲兒童，面對面學(xué)習(xí)或者在線編程均可，2019天津少兒編程針對6-18歲,針對中小學(xué)生提升邏輯思維創(chuàng)造力，天津少兒編程，到童程童美少兒編程培訓(xùn)中心。為什么選童程童美？美國上市公司傾情推薦，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。 專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、...[詳情]

課程簡介：天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)少兒編程，選童程童美上市機構(gòu)天津少兒編程，針對3-18歲兒童，面對面學(xué)習(xí)或者在線編程均可，2020天津少兒編程針對6-18歲,針對中小學(xué)生提升邏輯思維創(chuàng)造力，天津少兒編程，到童程童美少兒編程培訓(xùn)中心。為什么選童程童美？美國上市公司傾情推薦，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)...[詳情]

課程簡介：天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)少兒編程，選童程童美上市機構(gòu)天津少兒編程，針對3-18歲兒童，面對面學(xué)習(xí)或者在線編程均可，2020天津少兒編程針對6-18歲,針對中小學(xué)生提升邏輯思維創(chuàng)造力，天津少兒編程，到童程童美少兒編程培訓(xùn)中心。為什么選童程童美？美國上市公司傾情推薦，凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。專家設(shè)計課程童程童美系列課程均由創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計師韓少云帶領(lǐng)...[詳情]

課程簡介：課程說明課程級別  入門級培訓(xùn)周期  一周上課時間  全日制上課地址  和平君悅校區(qū)，南開鼓樓校區(qū)，南開學(xué)府校區(qū)，河?xùn)|遠(yuǎn)洋未來校區(qū)，天塔校區(qū)，彩悅城校區(qū)，河西天津灣校區(qū)，濱海泰達校區(qū)課程簡介課程1【創(chuàng)意啟蒙課程】學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，經(jīng)過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識...[詳情]

課程簡介：課程說明課程級別  入門級培訓(xùn)周期  一周上課時間  全日制上課地址  和平君悅校區(qū)，南開鼓樓校區(qū)，南開學(xué)府校區(qū)，河?xùn)|遠(yuǎn)洋未來校區(qū)，天塔校區(qū)，彩悅城校區(qū)，河西天津灣校區(qū)，濱海泰達校區(qū)課程簡介課程【人工智能編程】學(xué)習(xí)目標(biāo)：經(jīng)過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。授課對象：小學(xué)1-6年...[詳情]

課程簡介：快速咨詢?yōu)槭裁匆尯⒆訉W(xué)少兒編程？編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計算機編程普及的風(fēng)口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風(fēng)口，就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對孩子的成長有重要意義，芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者”，我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力，在可...[詳情]

課程簡介：快速咨詢?yōu)槭裁匆尯⒆訉W(xué)少兒編程？編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計算機編程普及的風(fēng)口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風(fēng)口，就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對孩子的成長有重要意義，芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者”，我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力，在可...[詳情]

課程簡介：快速咨詢?yōu)槭裁匆尯⒆訉W(xué)少兒編程？編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，而當(dāng)下，正是計算機編程普及的風(fēng)口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風(fēng)口，就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此，學(xué)習(xí)編程還對孩子的成長有重要意義，芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者”，我們不希望未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力，在可...[詳情]