天津少兒編程培訓(xùn)
學(xué)少兒編程,選童程童美上市機(jī)構(gòu)
天津少兒編程,針對3-18歲兒童,面對面學(xué)習(xí)或者在線編程均可,2020天津少兒編程針對6-18歲,針對中小學(xué)生提升邏輯思維創(chuàng)造力,天津少兒編程,到童程童美少兒編程培訓(xùn)中心。
為什么選童程童美?
美國上市公司
傾情推薦,凝聚美國上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注 3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。
專家設(shè)計(jì)課程
童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少 云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成。
線下線上一體教學(xué)
國內(nèi)首家線下線上一體的編程教育平臺,線下校區(qū)遍布40多個(gè) 城市,目前已有150余家線下校區(qū),線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。
趣味職業(yè)兼顧融合
通 過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的 編程天才,并為他們進(jìn)一步提供打開世界上好機(jī)會(huì)的職業(yè)編程教育。
課程介紹
創(chuàng)意啟蒙課程
年齡3-6歲,幼兒園小班、中班、大班的孩子
人工智能編程
年齡6-18歲,小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生
智能機(jī)器人編程
年齡6-18歲,小學(xué)1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生
信息學(xué)奧賽編程
年齡10-18歲,小學(xué)4-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學(xué)生
少兒機(jī)器人課程對孩子成長是十分有利的,大家對機(jī)器人課程有全新的認(rèn)識后,希望家長能夠早點(diǎn)送孩子來專業(yè)的機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí),完成游戲的同時(shí), 學(xué)到了知識,并且提升諸多方面的能力。
童程童美課程內(nèi)容
人工智能編程
招生對象
6-18歲青少年
課程目標(biāo)
讓中國兒童也愛上編程
課程描述
面向3-18歲青少年,依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國120多所中小學(xué)公立校,受到教育界和學(xué)生家長的高度認(rèn)可。
上課地址
童程童美全國校區(qū)可就近選擇
學(xué)習(xí)流程
前期
一對一咨詢
課前
水平測試
科學(xué)
規(guī)劃課程
簽訂
課程合約
開始
上課
定期
檢查調(diào)整
家長溝通反饋
機(jī)器人教育培訓(xùn)的出現(xiàn)能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候壓力不那么大,在 歡樂的氛圍中學(xué)到很多的知識,等到孩子成功拼裝機(jī)器人模型之后也能給孩子樹立足夠的自信心,以后再學(xué)習(xí)文化課知識的時(shí)候也會(huì)更加容易一些,這正是機(jī)器人教育與傳統(tǒng)教育的特別之處。其次在機(jī)器人課堂上多次實(shí)踐之后孩子的動(dòng)手能力顯然是能夠得到提升了,以后孩子就告別凡事都依賴父母的習(xí)慣。
學(xué)校介紹
童程童美少兒編程培訓(xùn)
童程童美兒童編程專業(yè)課程設(shè)計(jì),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點(diǎn)。研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化課程,匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計(jì)研發(fā)課程5000 。課程以游戲案例驅(qū)動(dòng),讓少兒編程課堂不再枯燥。結(jié)合課程中的操作,課堂輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)操過程給予一對一指導(dǎo),讓孩子真正去接觸手寫代碼,讓孩子去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,培養(yǎng)孩子解決問題的能力,從而鍛煉孩子的編程思維提升綜合素質(zhì)。
學(xué)員心聲
一開始的時(shí)候覺得很容易,可真正操作起來的時(shí)候并非想象的那么容易。需要預(yù)想到哪一個(gè)零件與哪一個(gè)結(jié)構(gòu)拼裝起來可以是結(jié)構(gòu)更加完整美觀等。于是每搭建上去的一個(gè)零件都是經(jīng)過仔細(xì)的思考與分析之后才做出的指令的。機(jī)器人搭建,在細(xì)節(jié)與整體的把控方面都讓我有了很大的提升。細(xì)節(jié)的拼裝也磨練了我的意志。比如說在尋找細(xì)小的零件,組裝細(xì)小的零件時(shí),都讓我變得更有耐心,不驕不躁。
童程童美培訓(xùn)師資
石老師少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家,系統(tǒng)評測專家,有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實(shí)踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受學(xué)生和家長一致好評。
郭老師軟件研發(fā)副總裁
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),具備多年Java,Python技術(shù)經(jīng)驗(yàn),熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能領(lǐng)域。
孫老師智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)
智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn),6年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
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