到底什么是機(jī)器人課程呢

編輯:汪嘰汪嘰 更新時間:2022年01月27日
到底什么是機(jī)器人課程呢
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機(jī)器人,它是一門循序漸進(jìn)的課程,也是一門多學(xué)科綜合性的課程,是需要一個過程的,而且每節(jié)課程會有不同的主題內(nèi)容,每個主題會接觸不同方面的知識點(diǎn),將物理、幾何、機(jī)械、科學(xué)、工程、技術(shù)、多媒體、藝術(shù)等多種跨學(xué)科知識,融匯于一個充滿樂趣、挑戰(zhàn)和團(tuán)隊合作的動手過程中,經(jīng)過孩子動手搭建、動腦思考,激發(fā)孩子們參與科技的興趣,啟發(fā)孩子們潛在的創(chuàng)造力,讓他們不斷探索多種抽象理念在實(shí)際中的可能性,鼓勵他們用不同的方法解決問題,提高他們合作、溝通和動手的能力。

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企業(yè)概況 北京樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機(jī)器人編程教育的集團(tuán)化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近千家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得30萬+學(xué)生家長的認(rèn)可與青睞,并且還...

機(jī)構(gòu)評分:10分

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幼兒園的時候,你說孩子還太小,先讓孩子跳舞畫畫吧,其實(shí)創(chuàng)意開發(fā)時機(jī)正從你身邊慢慢溜走1年級的時候,你說不用了,剛開始上學(xué),孩子還沒有適應(yīng)新的氛圍,怕孩子太累,等一等吧。但是其他學(xué)生已經(jīng)在機(jī)器人創(chuàng)意比賽了。2年級的時候,你說沒事,我們家孩子理解能力還挺強(qiáng)。殊不知,你讓本來聰明的孩子已經(jīng)在思維創(chuàng)意的道路上落下了一大截。 等到3、4年級了,孩子已經(jīng)因為邏輯思維的引導(dǎo)和動手實(shí)踐驗證受益在課堂內(nèi)容理解和學(xué)習(xí)成績提高上的時候,您的孩子還在費(fèi)力的記著公式!等到了5、6年級,孩子思維定勢了,孩子絞盡腦汁也搞不懂其中原理的時候,你終于開始著急了。而其他的孩子,參加了比賽,獲得了成績,增長了見識,放大了格局,收獲的盆滿缽滿! 

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而目前市面上的機(jī)器人,都是機(jī)器人編程。機(jī)器人編程可以看做是少兒編程應(yīng)用的一個分支,它是在編程的基礎(chǔ)上將軟硬件結(jié)合應(yīng)用,更偏向硬件、偏向物理的一個方面,大多機(jī)器人教育是初期學(xué)組裝,后期對傳感器有少量簡單編程的模式,培養(yǎng)的是孩子的動手能力。且機(jī)器人編程所學(xué)語言大部分比較簡單,多數(shù)局限于機(jī)器人本身使用。

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