藝術考生備考文化課程的難點:由于長期忽視學習文化課程,原有的基礎知識概念模糊,各學科知識體系需要重構,大量高考核心考點需要重組和強化。
文化備課的關鍵:藝術考生補習文化課成功的關鍵在于準確劃分高考核心點,集中有限的精力和時間,克服高考的必要知識點和題型,確保學習效率。
文化課程備考的特點是:每個學生的基礎不同,藝術考生的學習狀況和目標決定了復習方法也有特殊性和針對性。有必要強調不同學科的課時分配以及同一學科不同章節(jié)的審查。建議在文化課上為藝術考官選擇個性化輔導,這樣會取得更好的效果。
課程介紹
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課程名稱
學大教育藝考文化課輔導
適合人群
藝考生(含文科高考、理科高考、美術、音樂、體育類高考)
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授課周期
課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現(xiàn)成績的提升。
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課程介紹
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡形成體系化、清晰化的思維導圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準考點內容講解,緊扣教學要求,典型題型解析,偏重提煉及總結。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應試模擬訓練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學生應試能力。 -
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注:學生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學生的實際情況由學大老師推薦);
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程,以及學習效果的監(jiān)測;負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
不同基礎藝考生如何備考?
1.了解自己的學習基礎,然后開正確的藥
學習的基礎決定了學生的學習策略。在沖刺階段,有效的學習方法可以使學習效率提高一倍。在日常學習中,建議藝術考生結合自己的情況和學習習慣,尋找合適的方法,以提高學習效率。
① 基礎良好的學生
在距離高考不到6個月的沖刺階段,對于在日常文化課程模擬測試中總分為350分(前幾年本科平均水平)且基礎良好的學生,這是一種更適合檢查和填補差距的方法。在學習的過程中,我們需要找出缺失,彌補缺失,但我們需要投入更多的時間和精力來整理和總結整體知識,找出問題所在,及時解決,進一步改進,確保文化考試將為綜合分數(shù)加分。
② 基礎薄弱的學生與基礎一般的學生相比,基礎薄弱的學生在日常文化課程模擬測試中總分為350分(往年本科平均水平),需要花費更多的時間和精力學習基礎知識。由于大多數(shù)基礎薄弱的學生對知識難點或知識不足的地方敷衍了事,將積累越來越多的問題。
2.制定學習計劃
在高三的重要節(jié)點,很多考生會養(yǎng)成早上6點左右早起的習慣。聯(lián)考結束后,建議藝術類考生保持這一習慣,并在每天早上醒來的當天為文化課復習制定一個小計劃。經(jīng)過努力完成這個小計劃,不僅可以提高復習效率,而且藝術考生可以獲得成就感,從而獲得更多的學習動機。此外,藝術考官在一天結束后重復學習也是一個好習慣。
3.選擇正確的學習方法,鞏固基礎知識
聯(lián)考之后,許多藝術考生進入了文化課程的復習階段。然而,對于那些早期只注重聯(lián)考而忽視文化課程的藝術考生來說,他們應該注重鞏固基礎知識。畢竟,它需要一步一步地前進。只有鞏固基礎,然后打開問題刷模式,啃咬學習困難,基礎才會更穩(wěn)定。
四大個性化特色課程
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特色課
? 適用學生 ?
基礎薄弱、跟不上課的學生
? 課程特色 ?
知識梳理,訓練學習方法,鞏固基礎,構建知識體系
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專項課
? 適用學生 ?
自身存在弱勢,不足的學生
? 課程特色 ?
針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進行,訓練方法,彌補弱項,鞏固基礎
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潛能課
? 適用學生 ?
學習時間短、基礎薄的學生
? 課程特色 ?
遵循個性化學習理念,針對個別學生學習時間短、基礎薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,傳授學習方法。
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梳理課
? 適用學生 ?
需要集中鞏固、梳理知識的學生
? 課程特色 ?
經(jīng)過數(shù)據(jù)分析,精心設計課程內容,傳授學習方法,梳理知識架構
藝考文化課輔導哪家好
1、 重要的是,學校要有教委頒發(fā)的“辦學許可證”,是教委注冊的正規(guī)學校。正規(guī)學校的教學質量和管理肯定比普通輔導中心好。
2、 大型是指一個擁有強大師資和大量藝術學生的文化培訓機構。一些學校大多是文化復讀學校,每個學期只有少數(shù)學生被錄取。(家長可以看看以前學校的網(wǎng)上**率和公眾的聲譽,不要太相信網(wǎng)上宣傳。)這類學校不擅長藝術類學生培訓,但家長和學生必須**互聯(lián)網(wǎng)等渠道夸大宣傳。
3、 這是一個小班制。如果一所學校有一個60到70人的班級,這很容易。眾所周知,老師不能照顧所有的學生。如果具備條件,甚至可以申請課后一對一教學,不僅基礎扎實,而且成績快。
4、 學校應該為藝術學生設置專門的復習教材,因為藝術學生不同于普通學生。他們不需要追求特別高的分數(shù),也不需要克服那些特別困難的分數(shù)。因此,如果有專門的復習材料,也可以從側面看學校是否專業(yè)。
5、 這也是我們更關心的一點。這就是指控。近年來,培訓課程越來越多。大多數(shù)學?;旧隙加屑俑叩那闆r。學生家長可以到一些學校實地了解,不是越貴越好,而是越適合越好。
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學大教育簡介
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學大教育,專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等。總部坐落于北京朝陽,自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,開啟智慧教育新時代。