貴陽學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)
輕松跨過藝考門檻,讓每個學(xué)生都能享受個性化專業(yè)輔導(dǎo)
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學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)
藝考生(含文科高考、理科高考、美術(shù)類高考)
課程時間靈活,可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整,力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提升。
1、考綱解讀: 全面解析高考考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識梳理:梳理知識脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點剖析:精準(zhǔn)考點內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點、分題型匯編演練;
(2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
專業(yè)教師為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注:學(xué)生可自己挑選喜歡的老師,或根據(jù)學(xué)生的實際情況由老師推薦);。
專職班主任一名,負責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
文科考生成績的提高離不開文科考生自身的努力。藝術(shù)考生需要花費大量的時間來修正他們的文化課程。對于山東的藝術(shù)考生,藝術(shù)考生的文化課程是漢語、數(shù)學(xué)和英語。藝術(shù)類考生可以通過藝術(shù)類考生的文化課培訓(xùn),在彎道上超越對手,提高分數(shù)。藝術(shù)類考生對文化課程的要求并不比那些有著偉大文學(xué)和理性的學(xué)生更高,因此藝術(shù)類考生可以憑借其相對較好的文化課程成績進入好大學(xué)。藝術(shù)考生不應(yīng)該忽視他們的文化課程成績,制定一個良好的學(xué)習(xí)計劃,應(yīng)該自律和自我完善。否則,即使他們通過了學(xué)校考試,他們的文化課程成績太低,他們也會被淘汰。
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
1對1授課,因材施教,教得深刻、學(xué)的透徹
專業(yè)服務(wù)團隊,只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
保持良好的態(tài)度,不要不耐煩。一些藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生不知道如何開始文化課。會有易怒的情緒,甚至自暴自棄,這并不能解決問題。相反,學(xué)習(xí)文化課程很容易失去信心。面對一個你不理解的問題,尤其是要求的測試點,你應(yīng)該找到一種解決方法。調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度,有問題就解決問題,表現(xiàn)出堅持不懈的學(xué)習(xí)精神。如果你不放棄他們,問題最終會得到解決。
崗前培訓(xùn):對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。老教師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
藝術(shù)類學(xué)生文化輔導(dǎo)機構(gòu)的優(yōu)勢在于可以根據(jù)藝術(shù)類學(xué)生的問題解決文化學(xué)習(xí)中的各種問題。學(xué)大文化課的班級類型為8~10人小班。每個班級都有一個獨立的教室,在班級門口有一個飲水機。教師雇用年輕、負責(zé)任的專業(yè)教師。在教授學(xué)生知識的同時,老師也關(guān)心學(xué)生的日常身心健康,讓孩子們在這里快樂學(xué)習(xí),輕松提高成績。
學(xué)大教育重點為中學(xué)生和小學(xué)生學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝術(shù)考試、文化課輔導(dǎo)等,總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,在全國100多個城市建立了600多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展,學(xué)大在國際教育和網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力,成為各大學(xué)生家長受歡迎的中小學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校。
入學(xué)考點:一般情況下,培訓(xùn)機構(gòu)都會向?qū)W生發(fā)放考點文件,學(xué)生可以直接使用,避免浪費時間。畢竟,高三學(xué)生的每一分鐘都像金錢。藝術(shù)類考生可根據(jù)學(xué)校發(fā)布的復(fù)習(xí)考試成績進行復(fù)習(xí),節(jié)省復(fù)習(xí)時間。
學(xué)大教育輔導(dǎo)課程,擁有專業(yè)的教師進行授課,采用雙螺旋的教學(xué)模式,進行線上線下互補教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
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