成都高考復(fù)讀學(xué)校
決勝高復(fù) 贏在丹秋
課程咨詢您當(dāng)前的位置: 成都藝考輔導(dǎo)培訓(xùn) > 成都藝考文化課培訓(xùn) > 成都專升本和復(fù)讀哪個(gè)選擇更好
如果你不討厭學(xué)習(xí),而且你的學(xué)習(xí)成績很好,建議你復(fù)讀。畢竟,發(fā)揮好是正常的,在高考第二年提高幾十分應(yīng)該不難。在人生這么長的時(shí)間里,追求一輩子是值得的;同時(shí),畢業(yè)院校對未來的發(fā)展仍然非常重要。一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的問題是,普通學(xué)校畢業(yè)生無法進(jìn)入《財(cái)富》世界500強(qiáng)或國內(nèi)一些大公司,甚至無法通 過簡歷等級;如果你不想在大學(xué)里復(fù)讀和參加研究生入學(xué)考試,建議不要有這種想法。如今,研究生每年申請近400萬,競爭比高考大得多。與此同時(shí),大學(xué)獨(dú)立管理,許多學(xué)生不想在大學(xué)學(xué)習(xí),很難趕上。
丹秋高考學(xué)校貼合新高考招生模式,基于“實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)大增值”首 選學(xué)校的定位,通 過發(fā)現(xiàn)、喚醒、激勵(lì)的培養(yǎng)方法,打造“學(xué)段規(guī)劃精密、四課一體多元、專 家督學(xué)、小步向前、科學(xué)過關(guān)”的特色教學(xué)體系,幫助孩子增值圓夢!
全科必修 | 知識硬貨
全學(xué)科十二大方法貫穿,模塊化精煉,夯實(shí)基礎(chǔ)奠定優(yōu)勢,以方法助力學(xué)業(yè)價(jià)值大化!
語數(shù)英、理化生、政史地、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)
復(fù)讀是一種選擇,更是一種人生態(tài)度。該課程適用于首次高考失利的考生。課程教學(xué)深挖復(fù)讀生失利原因,制定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),定期檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度;提升多方面技能,結(jié)合“十二大學(xué)習(xí)方法”、“心靈+方法+學(xué)科”的金三角教育模型指導(dǎo),讓學(xué)員以更好狀態(tài)二次高考。
三輪遞進(jìn)復(fù)習(xí) /三重可視提升
教師跳入題海,學(xué)生跳出題海。在吃準(zhǔn)、吃透高考知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的基礎(chǔ)上,精準(zhǔn)設(shè)計(jì)三輪復(fù)習(xí);每輪復(fù)習(xí)確定清晰目標(biāo),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化。
一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí):解決基礎(chǔ)知識,基本解題方法,解決高考中的基本題型。
二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí):把握基礎(chǔ)得分題型,沖刺贏取重點(diǎn)搶分題型,放棄力所不及的難點(diǎn)題型。歷練“有所為有所不為”的應(yīng)考智慧。
三輪實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí):三輪高考真題演練,檢測二輪是否達(dá)標(biāo),及時(shí)解決二輪復(fù)習(xí)中的問題。
清晰的目標(biāo)和認(rèn)識。選擇復(fù)讀的朋友必須有自己理想的大學(xué)或城市,要么欣賞她享譽(yù)世界的聲譽(yù),要么有她在那里讓我們難忘。無論如何,重要的是要有明確的目標(biāo)、收集信息、近年來的錄取分?jǐn)?shù)線、主要分類等。有一個(gè)明確的目標(biāo)和有針對性的方法,這樣你就知道如何在日常生活中實(shí)現(xiàn)這一要求。在每周、每月或模擬考試中,你應(yīng)該努力朝著這個(gè)方向前進(jìn),甚至將要求提高5%-10%。例如,如果你被600分錄取,你需要在模擬考試中努力爭取630-650分,確保沒有錯(cuò)誤。
教齡: 丹秋高考授課老師均為全職高三教師,老師多為擁有十年以上教齡的優(yōu)秀學(xué)科帶頭人;
經(jīng)驗(yàn): 具備高三帶班經(jīng)驗(yàn),要求對高考教學(xué)有深刻的理解和研究,要求能根據(jù)學(xué)生知識需求,合理制定教學(xué)計(jì)劃,定制化教學(xué)
體系:借多年教學(xué)研發(fā)形成一套獨(dú)有的教學(xué)以及課程體系;
教材:不僅能做到學(xué)生的個(gè)性化教學(xué),還能做到根據(jù)學(xué)生知識掌握情況的不同匹配相應(yīng)教材,教材均為獨(dú)立研發(fā);
老師:授課老師均為全職高三教師;
測試:丹秋高考學(xué)子均需參加入學(xué)測評,掌握學(xué)生學(xué)業(yè)水平;
分班:根據(jù)學(xué)生測評情況一對一溝通實(shí)行分班;
教學(xué):特色教學(xué)體系 高頻專題強(qiáng)化,讓高頻考點(diǎn)掌握更加牢固,確保學(xué)習(xí)效果
選擇專業(yè)、實(shí)力強(qiáng)的考前輔導(dǎo),成績提升少走彎路
丹秋高考數(shù)十位全職老師,均畢業(yè)于國內(nèi)知 名院校,每月大師班定向指導(dǎo)。
丹秋高考教學(xué)課程豐富充沛,對每一位集訓(xùn)學(xué)員制定針對性教學(xué)方案,精準(zhǔn)提升。
丹秋高考實(shí)行教學(xué)全程監(jiān)管責(zé)任制,專業(yè)教師們?nèi)硇臑楸O(jiān)管學(xué)員,責(zé)任心強(qiáng)。
全封閉校區(qū),24小時(shí)保安;配備專屬服務(wù)老師和教務(wù)老師,關(guān)心每一位學(xué)員。
丹秋高考定期邀請校內(nèi)校外知 名 專家、業(yè)內(nèi)大 師進(jìn)行專業(yè)的知識專項(xiàng)提升。
丹秋高考開設(shè)心靈學(xué)法指導(dǎo)等課程,輔助學(xué)員學(xué)業(yè)+心靈雙向提升。
丹秋高考每周周測、每月一次大型全真模擬測試,幫助學(xué)員增加自信,增加考試經(jīng)驗(yàn)。
校園生活配套設(shè)施齊全,環(huán)境清雅,學(xué)風(fēng)濃厚,助力莘莘學(xué)子靜心沖刺高考。
1、是否全日制上課,多數(shù)復(fù)讀學(xué)生自學(xué)能力不強(qiáng),且文化課基礎(chǔ)一般,所以只有全天上課和必要的晚課,才能保障充足課時(shí)量和穩(wěn)定的教學(xué)計(jì)劃,才有助于提高成績。2、是否有專職班主任,高考復(fù)讀的一年里,學(xué)生心理波動(dòng)很大,專職班主任要及時(shí)把握學(xué)生心態(tài),幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題,免除學(xué)生的后顧之憂。
丹秋部分師資力量
原成都七中高級英語教師
資 深教研專 家
成都市先進(jìn)工作者
成都市優(yōu) 秀德育工作者
原成都七中英語教研組長
成都七中物理高級教師、享受國 務(wù) 院政府特殊津貼
四川省學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、四川省中學(xué)特級教師
四川省勞動(dòng)模范、成都市首屆中 小 學(xué)教育教學(xué)專 家、
成都市十佳教壇明星、曾任中國物理學(xué)會(huì)理事、
四川省物理學(xué)會(huì)副理事長兼中等物理教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任
原成都七中萬達(dá)學(xué)校副校長
四川省骨干教師
高考成績教師優(yōu) 秀獎(jiǎng)
數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人
原成都七中(林蔭校區(qū))數(shù)學(xué)高級教師
成都七中萬達(dá)學(xué)校教育集團(tuán)辦學(xué)總顧問
成都丹秋美亞學(xué)校學(xué)科總顧問
學(xué)校介紹
丹秋幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢
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丹秋高考學(xué)校是2014年由成都市教育局批準(zhǔn)成立的全日制寄宿品質(zhì)民辦高級中學(xué)。8年辦學(xué)沉淀,以專注、專一的全日制封閉辦學(xué)優(yōu)勢享譽(yù)全川。學(xué)校高考集訓(xùn)中心,秉持“良心辦學(xué),點(diǎn)燃新未來”的價(jià)值主張,擁有深耕高考—線的“專業(yè),溫暖、智慧”的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)。關(guān)注高考學(xué)子身、心、靈、學(xué)科等全維成長。尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、五育并舉,創(chuàng)新提供一站式高考全托式服務(wù),以好方法讓更多失意學(xué)子圓夢理想高校。
丹秋高考學(xué)校,一所專為夢想者打造的“輕快、力量、活潑”的方法高中!
丹秋高考學(xué)校,一所專為“中等生”量身打造的多元化私人訂制高中!
丹秋高考學(xué)校,一所讓孩子用對方法實(shí)現(xiàn)圓夢高考和人生最大增值的高中!
個(gè)性定制學(xué)案 / 迎接蝶變?nèi)松?/strong>
丹秋美亞高考復(fù)讀班,根據(jù)每一位學(xué)子實(shí)際,設(shè)立個(gè)性化的個(gè)人成長方案,有效分解任務(wù)迎接分?jǐn)?shù)蝶變,實(shí)現(xiàn)高考順利圓夢!
高考提分 · 定目標(biāo)
確定高考總目標(biāo)、學(xué)科分解目標(biāo)及學(xué)科提分目標(biāo),通過目標(biāo)拆解,專項(xiàng)突破以掌握提分點(diǎn)。
學(xué)習(xí)攻堅(jiān) · 有計(jì)劃
根據(jù)目標(biāo)制定日、周、月、階段達(dá)標(biāo)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略,通過細(xì)化到季、月、周、日的階段性測試與調(diào)控,保障目標(biāo)的圓滿達(dá)成。
個(gè)人學(xué)能 · 強(qiáng)動(dòng)力
奇跡的發(fā)生是基于內(nèi)在的強(qiáng)大動(dòng)力。利用檢測數(shù)據(jù)與自我反思,確定自己的學(xué)能目標(biāo)和動(dòng)力系統(tǒng)目標(biāo),成為自身學(xué)習(xí)的責(zé)任人,每日進(jìn)步,每月超越,迎來蝶變。
復(fù)讀生易存在的心理問題
動(dòng)力不足。把你的目標(biāo)定得太高,并希望在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)。在開學(xué)的前一兩個(gè)月,許多學(xué)生表現(xiàn)良好,學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高。但后來,一些學(xué)生會(huì)逐漸分心,因?yàn)樵陂_學(xué)的頭一兩個(gè)月,高考失敗的影響并沒有消退。學(xué)生們非常認(rèn)真地對待自己的學(xué)習(xí),漸漸地,一些學(xué)生會(huì)放松下來,認(rèn)為復(fù)讀就是這樣。這些學(xué)生往往對自己的期望很低,如果不積極主動(dòng),他們之前的努力將付諸東流。有些學(xué)生因?yàn)榭荚嚥缓茫チ诵判?,認(rèn)為自己沒有希望;在定期復(fù)習(xí)中,當(dāng)遇到自己無法解決的問題時(shí),他們會(huì)擔(dān)心成績無法提高,變得不耐煩,甚至對學(xué)習(xí)失去興趣。他們甚至放棄了學(xué)習(xí)。
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