鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心
語(yǔ)言障礙/發(fā)育遲緩/感統(tǒng)失調(diào)/自閉癥/專注力缺失多動(dòng)
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課程介紹
什么是自閉癥？ 孤獨(dú)癥，也是一種廣泛性發(fā)育障礙，常見的疾病類型包括冷漠型、主動(dòng)但怪異型和被動(dòng)型。遺傳和環(huán)境因素互動(dòng)是主要病因，研究表明，遺傳度可高達(dá)80%-90%，此外，包括腦結(jié)構(gòu)和功能異常，生物學(xué)機(jī)制以及母孕期不利因素等也會(huì)影響孤獨(dú)癥的發(fā)病。大部分患者在兒童時(shí)期開始出現(xiàn)社會(huì)交往障礙、交流障礙、以及明顯的興趣、刻板與重復(fù)行為方式。孤獨(dú)癥是一種日益普遍的神經(jīng)發(fā)展障礙性疾病，孤獨(dú)癥的患病率以男性兒童為主，并且正在逐年增加。
您是否還在為孩子的以下問題愁眉不展？
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01
不會(huì)叫爸爸媽媽
語(yǔ)言落后
說話不利索
表達(dá)邏輯混亂
發(fā)育遲緩
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02
不會(huì)自己穿衣服
精細(xì)動(dòng)作差
運(yùn)動(dòng)技能缺失
缺乏生活自理能力
感統(tǒng)失調(diào)障礙
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03
不會(huì)自己刷牙
刻板行為
無眼神對(duì)視
情緒不能自控
害怕融入集體
小孩自閉癥的原因有哪些
1、 遺傳因素：自閉癥由于遺傳導(dǎo)致的可能性高達(dá)80%-90%。如果患者家中存在自閉癥或者語(yǔ)言障礙患者，那么兒童患上自閉癥的可能性會(huì)比普通人高出幾十倍。2、生物因素：自閉癥兒童的大腦結(jié)構(gòu)和功能可能存在異常，自閉癥患者大腦總體積和左右側(cè)腦室體積都比普通兒童大。
兒童康復(fù)課程體系
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ST言語(yǔ)康復(fù)課程
東方啟音的言語(yǔ)訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。對(duì)干預(yù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)兒童語(yǔ)言發(fā)展的技巧，促進(jìn)發(fā)音、語(yǔ)言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。
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ABA行為訓(xùn)練課程
應(yīng)用行為分析是最常用的干預(yù)方式去提升兒童的溝通技巧，同時(shí)幫助提升兒童生活及社交、減少問題行為。最常用于幫助自閉癥兒童, 同時(shí)也適用于其他診斷, 如發(fā)育遲緩, 注意缺陷、多動(dòng)障礙、 認(rèn)知缺損等。
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自閉癥社交溝通課程
針對(duì)自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn) 行干預(yù)訓(xùn)練的2-7周歲兒童。 課程內(nèi)容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高 兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力。
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感覺統(tǒng)合課程
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升孩子的專注力、神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺及視覺學(xué)習(xí)能力、身體協(xié)調(diào)等技能，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
孤獨(dú)癥孩子對(duì)東西不感興趣的原因是什么?
自閉癥孩子可能表現(xiàn)出刻板和重復(fù)性的行為，這也會(huì)影響他們對(duì)新事物的興趣。他們可能沉浸在自己的世界中，追求某種特定的刺激或活動(dòng)，對(duì)其他事物缺乏興趣。這種刻板行為使得他們很難去嘗試新的事物或體驗(yàn)新的感覺，從而限制了他們對(duì)世界的探索。
課程優(yōu)勢(shì)
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專業(yè)課程本土化
由美國(guó)及澳大利亞引入的專業(yè)課程，本土化后推廣使用;
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個(gè)性化定制
系統(tǒng)化課程評(píng)估，根據(jù)孩子能力等級(jí)不同按照個(gè)性化情況設(shè)定治療方案;
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專業(yè)保障
運(yùn)用層次性的訓(xùn)練方法和嚴(yán)格的治療師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，確保治療有效性;
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特色工具
自主研發(fā)適合不同等級(jí)課程的教學(xué)工具，靈活應(yīng)用在內(nèi)容、方向不同的課程中。
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練收費(fèi)： 自閉癥每月康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用一般3000-5000元不等，采用不同的康復(fù)訓(xùn)練方法所需要的費(fèi)用不一樣?？祻?fù)教育與訓(xùn)練是自閉癥患兒最需要接受的治療措施?；純和ㄟ^康復(fù)訓(xùn)練與教育能夠讓其核心癥狀得到改善，社會(huì)技能也得到提升，最大限度地改善患者的預(yù)后?？祻?fù)訓(xùn)練的項(xiàng)目包括應(yīng)用行為分析法、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)法、地板時(shí)光等。
關(guān)于我們
鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心介紹
啟音言語(yǔ)康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于 2007 年，通 過多年的研發(fā)及一線實(shí)踐，擁有跟國(guó)際接軌的言語(yǔ)治療及自閉癥孤獨(dú)癥干預(yù)方案，為我國(guó)特教行業(yè)持續(xù)輸出人才，為我國(guó)特教行業(yè)服務(wù)水平提升貢獻(xiàn)力量。目前擁有治療師超過 1400 名，培訓(xùn)治療師過萬名。東方啟音還攜手中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)，為醫(yī)師提供自閉癥專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。自2007 年成立以來，東方啟音已在全國(guó) 30+ 個(gè)城市有多個(gè)中心提供言語(yǔ)治療及行為干預(yù)等服務(wù)，服務(wù)總時(shí)長(zhǎng)近四百萬小時(shí)，受益家庭數(shù)量超過三十萬個(gè)，是公認(rèn)的行業(yè)領(lǐng) 頭羊。
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