石家莊康語兒童康復中心

在孩子成長發(fā)育過程中多多少少受環(huán)境，學習和成長的影響多多少少也會存在感統(tǒng)失調的問題。這種問題很容易發(fā)生在學前期13歲以前的孩子身上。長期保持下去對孩子習慣，行為甚至認知上都有造成長期影響。因此應該班學前期階段孩子感統(tǒng)訓練作為作為早期教育的重要一環(huán)。

康語感統(tǒng)訓練課堂優(yōu)勢

1.在我們的課堂上盡量使用有趣的教學材料和安全綠色的玩具，豐富孩子的學習游玩體驗以及指導兒童體驗和認識生活；

2.我們的課堂老師和中心經常私底下組織各種活動，邀請家長和寶寶現在參加增加親子互動的機會，提高兒童的自信心；

3.深入與家長的溝通交流和學習，相互幫助共同合作，在改善孩子成長問題同時方便教師關注每個孩子在課堂上的進步；

4.及時跟進孩子的學習情況，并且與家長保持良好的溝通與交流，幫助家長找到適合孩子的學習方法；

墊上游戲

讓孩子躺在地毯上，雙手捧首，然后向左右兩個方向翻滾，還可以操練前滾翻和后滾翻，這對開展孩子的觸覺、動作平衡、協(xié)調性都很有協(xié)助。

感統(tǒng)訓練對孩子有幫助嗎？

對于明顯存在四肢不協(xié)調和感統(tǒng)遲緩的孩子來說，適時的感統(tǒng)訓練表現的效果還是很好的，一方面進行適當的啟蒙早教對提升孩子認知，記憶，學習都很有幫助，另一方面由于身體發(fā)育不成熟或者長期不運動導致的四肢不協(xié)調和體感差的問題，在經過長期訓練和糾正之后情況會明顯比以前好很多。感統(tǒng)訓練甚至孩子視聽說，觸覺，體感，前庭感和后庭感多方面培養(yǎng)，根據幼兒的感覺統(tǒng)合及行為矯正訓練，能逐漸提高幼兒的運動能力和身體素質，定期進行測驗可以時刻注意孩子成長變化。