課程簡(jiǎn)介：兒童自閉癥訓(xùn)練課程課程亮點(diǎn)幫助疑似自閉癥傾向、自閉癥孩子進(jìn)行全方位的能力評(píng)估，給出評(píng)估報(bào)告及后續(xù)。適用對(duì)象1、需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練；語(yǔ)言發(fā)育溝通緩慢1.5—10歲兒童；2、針對(duì)自閉癥早期，有發(fā)育遲緩傾向，語(yǔ)感和感統(tǒng)失調(diào)2—10歲兒童；3、自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2—10歲兒童。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓孩子進(jìn)入到小集體的學(xué)習(xí)環(huán)境中，提升孩子的集體技能。課程內(nèi)容孩子有自閉癥的表現(xiàn)1、語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：臺(tái)州康語(yǔ)自閉癥康復(fù)課程專業(yè)精準(zhǔn)的課程內(nèi)容 體面舒適的家長(zhǎng)服務(wù)詳情咨詢自閉癥兒童有哪些特征？興趣狹窄、刻板重復(fù)行為，這些孩子能夠長(zhǎng)時(shí)間地沉溺于一個(gè)物品，比如會(huì)沉溺于自己的被子，走到哪里都要帶著這個(gè)被子，不帶就會(huì)哭鬧。還有一些十分刻板的動(dòng)作行為，比如重復(fù)走一條道路、重復(fù)開門關(guān)門、對(duì)一些聲響光線過于敏感、四肢協(xié)調(diào)性十分差。所有這些落后于其他孩子，言語(yǔ)發(fā)育遲緩、社交能力差，都提示孩子存在自閉癥的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：綿陽(yáng)兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙、注意力專注力認(rèn)知力康復(fù)訓(xùn)練就到綿陽(yáng)康語(yǔ)康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心，康語(yǔ)專注專注2-7歲兒童言語(yǔ)社交,讓千萬孤獨(dú)癥兒童走進(jìn)校園。綿陽(yáng)康語(yǔ)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班，先測(cè)試評(píng)估，再報(bào)名。綿陽(yáng)兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班課程詳情課程亮點(diǎn)1對(duì)1定制課程：根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)縮短兒童語(yǔ)言訓(xùn)練周，30天開口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞...[詳情]

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