課程簡介：什么是兒童自閉癥？兒童自閉癥，也稱孤獨癥，是發(fā)生于兒童前期的一種涉及感知覺、情感、言語、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙,也是廣泛發(fā)育障礙中**為常見和典型的一種。盡管自閉癥的病因還不完全清楚,但目前的研究表明,某些因素或許同自閉癥的發(fā)病相關。引起自閉癥的因素可以歸納為:遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激等等。自閉癥的孩子有哪些特征？1、自閉癥是一類以社會溝通障礙、溝通行為較差、興趣愛好狹隘，以...[詳情]

課程簡介：自閉癥孩子有哪些特征？1、社會交往障礙自閉癥兒童在嬰兒期，出現(xiàn)逃避目光基礎，對人的聲音缺少興趣和反饋，沒有等待被抱起的姿態(tài)，或抱起時身體僵硬、不愿與人靠近。在幼兒期，仍逃避目光觸摸，對聲音常無反應，對父母沒有依戀，不會跟同齡兒童玩耍，不會與別人分享快樂，遇到不愉快或遭到傷害時也不會向別人尋求安慰。學齡期后，跟著年紀增長及病情改善，患兒對爸媽可能有感情，但仍明顯缺少主動與人交往的行為。成年后，仍缺少...[詳情]

課程簡介：自閉癥兒童有哪些特征？興趣狹隘、刻板重復行為這些孩子可以長時間地沉溺于一個物品，比方會沉溺于自己的破被子，走到哪里都要帶著這個被子，不帶就會哭鬧。另外還有一些十分刻板的動作行為，比方重復走一條路線、重復開門關門、對一些聲音光線過于敏感、四肢協(xié)調性十分差。所有這些落后于其他孩子，或許現(xiàn)已發(fā)展出來的言語、社交能力呈現(xiàn)惡化，都提示孩子存在自閉癥的可能性，因此要盡早確認確診，盡早進行綜合干預。兒童自閉癥是...[詳情]

課程簡介：自閉癥對孩子有什么危害？1、處事行為能力的缺失。在日常生活中，自閉癥患者堅持某些行事方式和程序，拒絕改變習慣和熟悉的常規(guī)，而且不斷重復一些動作;自閉癥兒童興趣狹窄，會極度專著于某些物件，或對物件的某些部分或某些特定形狀的物體特別感興趣。2、智力的各方面發(fā)展不平衡一般操作性智商較言語性智商高。大都患兒的**才能仍然低于同齡兒童的相應水平。3、給家庭和社會帶來很大的壓力兒童自閉癥假如醫(yī)治不及時，有可能...[詳情]

課程簡介：寧波康語 自閉癥干預課程我們所做的，是陪孩子一起進步點擊咨詢寧波康語課程社交溝通課：15種不同的提要求能力教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一/一對二?？茖W原理：應用行為分析學課程內容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力啟智認知課：300組詞匯促進表達能力教學對象：...[詳情]

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