課程簡介：什么是兒童自閉癥？兒童自閉癥，也稱孤獨(dú)癥，是發(fā)生于兒童前期的一種涉及感知覺、情感、言語、思維和動(dòng)作與行為等多方面的發(fā)育障礙,也是廣泛發(fā)育障礙中**為常見和典型的一種。盡管自閉癥的病因還不完全清楚,但目前的研究表明,某些因素或許同自閉癥的發(fā)病相關(guān)。引起自閉癥的因素可以歸納為:遺傳、感染與免疫和孕期理化因子刺激等等。自閉癥的孩子有哪些特征？1、自閉癥是一類以社會(huì)溝通障礙、溝通行為較差、興趣愛好狹隘，以...[詳情]

課程簡介：自閉癥孩子有哪些特征？1、社會(huì)交往障礙自閉癥兒童在嬰兒期，出現(xiàn)逃避目光基礎(chǔ)，對人的聲音缺少興趣和反饋，沒有等待被抱起的姿態(tài)，或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人靠近。在幼兒期，仍逃避目光觸摸，對聲音常無反應(yīng)，對父母沒有依戀，不會(huì)跟同齡兒童玩耍，不會(huì)與別人分享快樂，遇到不愉快或遭到傷害時(shí)也不會(huì)向別人尋求安慰。學(xué)齡期后，跟著年紀(jì)增長及病情改善，患兒對爸媽可能有感情，但仍明顯缺少主動(dòng)與人交往的行為。成年后，仍缺少...[詳情]

課程簡介：自閉癥兒童有哪些特征？興趣狹隘、刻板重復(fù)行為這些孩子可以長時(shí)間地沉溺于一個(gè)物品，比方會(huì)沉溺于自己的破被子，走到哪里都要帶著這個(gè)被子，不帶就會(huì)哭鬧。另外還有一些十分刻板的動(dòng)作行為，比方重復(fù)走一條路線、重復(fù)開門關(guān)門、對一些聲音光線過于敏感、四肢協(xié)調(diào)性十分差。所有這些落后于其他孩子，或許現(xiàn)已發(fā)展出來的言語、社交能力呈現(xiàn)惡化，都提示孩子存在自閉癥的可能性，因此要盡早確認(rèn)確診，盡早進(jìn)行綜合干預(yù)。兒童自閉癥是...[詳情]

課程簡介：自閉癥對孩子有什么危害？1、處事行為能力的缺失。在日常生活中，自閉癥患者堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和熟悉的常規(guī)，而且不斷重復(fù)一些動(dòng)作;自閉癥兒童興趣狹窄，會(huì)極度專著于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣。2、智力的各方面發(fā)展不平衡一般操作性智商較言語性智商高。大都患兒的**才能仍然低于同齡兒童的相應(yīng)水平。3、給家庭和社會(huì)帶來很大的壓力兒童自閉癥假如醫(yī)治不及時(shí)，有可能...[詳情]

課程簡介：寧波康語 自閉癥干預(yù)課程我們所做的，是陪孩子一起進(jìn)步點(diǎn)擊咨詢寧波康語課程社交溝通課：15種不同的提要求能力教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一/一對二?？茖W(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力啟智認(rèn)知課：300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力教學(xué)對象：...[詳情]

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