自閉癥在今世社會已變得極為廣泛。近年來，孤獨癥兒童的數(shù)量不斷增加，孤獨癥兒童的家長也越來越憂慮。他們無法進入兒童國際，也不知道怎樣翻開心靈的大門。不僅如此，他們還面臨來自國際各地的惡言惡語。以下是樂山康語的相關內(nèi)容。
康語自閉癥課程
Course objectives-
01
感統(tǒng)課
課程模式：30分鐘一對一 教學原理：大腦神經(jīng)科學 課程內(nèi)容：通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 課程效果：①改善兒童的注意力，學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
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02
言語開發(fā)
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓練； ②氣息訓練； ③20組音系開發(fā) 課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化 ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具：國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
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03
啟智認知
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一 科學原理：應用行為分析學 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果：①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具。
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04
社交溝通
教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式：30分鐘一對一/一對二 科學原理：應用行為分析學 課程內(nèi)容： 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。 課程效果：①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力。
影響兒童語言發(fā)育的因素
我們每個人都是一臺復雜的機器，所有的行為都需要依靠整個完整的感覺系統(tǒng)來正常運作。感覺統(tǒng)合是人才培養(yǎng)的基礎。感覺統(tǒng)合失調(diào)會影響兒童天賦的發(fā)展。就語言能力而言，語言能力的發(fā)展最依賴于感覺統(tǒng)合。
1.前庭系統(tǒng)失衡
前庭系統(tǒng)是大腦的閾值，相當于一張紗布網(wǎng)。它吸收有用的信息，過濾無用的信息。
2.雙側(cè)大腦分解不良
如果我們的大腦兩側(cè)都分解不好，那么每個功能區(qū)就不能被專門化，也不能有明確的分工。
3.觸覺系統(tǒng)紊亂
觸覺系統(tǒng)是人類最重要、最基本的系統(tǒng)。它的感覺是全面的。它必須對各種外部影響作出反應。
4.本體感覺障礙
如果本體感覺失調(diào)，孩子說話的問題是他們舌頭大，發(fā)音不清楚，說話不流利等等。
康語優(yōu)勢
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前沿教學技術
國際特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。
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個體化的教學模式
五大評估體系，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程，實時確保有效課題。
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國家補貼援助
國家援助基金保障,最高補助達3000元每月。
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家校聯(lián)合
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
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專業(yè)的師資團隊
康語師資團隊均為教育學、教育心理學相關專業(yè)背景，具有豐富的教學經(jīng)驗，上崗之前均通過嚴格的審核。
自閉癥如何進行干預？
自閉癥根據(jù)年齡從輕度到重度不等。輕度孤獨癥兒童主要影響其生長發(fā)育和心理健康。在照顧此類兒童時，家長應保持積極的態(tài)度進行干預，開展針對性的行為治療，這可以有效改善或消除孤獨癥，針對性治療也可以有效緩解輕度孤獨癥；孤獨癥兒童的重點通常是在專家指導下，孤獨癥兒童的父母和子女之間進行一對一的干預。由于干預需要很長時間，因此被稱為強化治療，這與治療自閉癥兒童的傳統(tǒng)方法不同。一般來說，它首先接受語言和社交技能培訓，然后進入學科領域。
品牌優(yōu)勢
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01
國際特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
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02
完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。
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03
五大評估體系, 直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。
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04
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。
小孩得了自閉癥該怎么辦
治療自閉癥兒童的醫(yī)生是他們的父母。孤獨癥的大部分原因是由于缺乏父母的照顧、溝通和陪伴。因此，當家長發(fā)現(xiàn)孩子很奇怪時，一定要高度重視這個問題，多花點時間和孩子在一起，與孩子交流聊天，節(jié)假日帶孩子去旅游，緩解孩子的緊張情緒，鼓勵孩子多參加活動。這個龐大的自閉癥群體仍然需要持續(xù)和長期的康復訓練，以改善和增強各種功能，讓他們說話，學會照顧自己，進入普通學校并融入社會。
康語兒童訓練
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