濰坊兒童感統(tǒng)失調訓練
激發(fā)學習興趣，提高學習能力
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課程介紹
感統(tǒng)其實就是感覺統(tǒng)合。人們的感覺是由大腦控制的。也可以說情緒障礙是大腦的一種障礙，也可以稱為學習能力障礙。人們需要大腦的指導來做出行為。情緒是來自人體各個部位并傳遞到大腦的信息的組合，然后再由大腦做出指令傳回器官，進而做出行為。如果沒有感統(tǒng)的話，大腦接收不到信息就無法給器官傳輸指令，身體也就不能做出一定的行為。就會出現(xiàn)類似于平時很乖但是去理發(fā)店就會哭的情況。
兒童訓練培訓部分機構展示
1、康語教育
2、金色雨林
3、大米和小米
4、東方啟音教育
5、博沃思教育
6、博愛教育
7、多特兒童教育
8、競思教育
9、子曰兒童教育
10、全納兒童能力訓練中心
以上排名不分前后，信息源于網絡搜集，僅供參考！你是否為以下問題而苦惱？
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1.肢體協(xié)調能力差，動作笨拙？
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2.喜歡玩轉動的玩具，邊走邊跳或站坐無相？
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3.人際關系差、表達能力弱、反應遲鈍？
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4.身體平衡感差，容易摔跤、手腳笨拙？
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5.閱讀困難、讀串行、丟字落字顛倒字？
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6.孩子不愛動腦，記憶力差？
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7.分不清左右，鞋子常常穿反?
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8.孩子閱讀跳字、漏字，閱讀慢？
感統(tǒng)失調的表現(xiàn)有哪些
1、笨拙和失去平衡。有些孩子身體協(xié)調能力差，總是特別容易摔倒和撞到東西。此外，我不敢在生活中玩秋千和轉椅。由于前庭功能異常，做某事時很容易分心。2、語言發(fā)展遲緩，表達困難。語言表達弱，跟同齡人比說話困難，發(fā)育遲緩。生活中不會表達，很難與他人講述，這種行為跟本體感有關。3、粗心馬虎，丟三落四。生活中總是丟三落四，是經常穿反鞋、寫反字。學到東西總是記不全，學的東西容易遺忘，這些則跟視覺和聽覺失調有關。4、動作緩慢、脾氣暴躁。孩子在生活中總是比他人慢半拍，做事情缺乏遇到困難就不敢向前?？偸窍矚g亂發(fā)脾氣，寫字過于用力，字跡自信，不工整都跟本體感失調有關。
抓住感統(tǒng)訓練黃金期
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預防期（0-3歲）:
兒童感統(tǒng)訓練基礎階段，通過感統(tǒng)訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。
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黃金期（3-6歲）:
感統(tǒng)訓練的黃金期，通過有針對性的訓練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調，自在成長。
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彌補期（6-12歲）:
若錯過感統(tǒng)訓練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統(tǒng)失調。超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。
金色雨林感覺運動統(tǒng)合課
感統(tǒng)失調的訓練方法
和別人玩接球游戲。培訓目的：社交能力/手臂運動能力。培訓要求：家長坐在孩子對面。父母把球傳給孩子，鼓勵孩子把球傳給父母。難度設置：開始時，父母可以將球直接放在孩子手中；父母將球伸向孩子，鼓勵他/她伸手去拿球。當孩子主動把球給家長時，家長應該說“謝謝”。幫助給予：如果孩子沒有接球、給球的主動性，請另外一位成人給予身體指導，直到孩子開始有主動接、給球的意識，逐漸地撤銷給予的幫助。
金色雨林相信，每個孩子都具備自主學習，自信成長的能力
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