家長(zhǎng)對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練的錯(cuò)誤觀(guān)念
康語(yǔ)課程
-
感統(tǒng)課
課程模式:30分鐘一對(duì)一 教學(xué)原理:大腦神經(jīng)科學(xué)課程內(nèi)容:通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、
身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
課程效果:①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
課程教具:63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
-
言語(yǔ)開(kāi)發(fā)
教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對(duì)一
教學(xué)原理:言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容:①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練;
②氣息訓(xùn)練;
③20組音系開(kāi)發(fā)
課程效果:①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具:國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
-
啟智認(rèn)知
教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二
科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容: 通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
課程效果:①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)
②15種不同的提要求社交能力
③促進(jìn)情緒自我管理
④問(wèn)題解決能力
-
社交溝通
教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二
科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)
課程內(nèi)容: 通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
課程效果:①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)
②15種不同的提要求社交能力
③促進(jìn)情緒自我管理
④問(wèn)題解決能力
-
學(xué)前預(yù)備班
教學(xué)對(duì)象:3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程模式:1對(duì)3小組授課
科學(xué)原理:教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析
課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽(tīng)、說(shuō)、玩的能力來(lái)提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶(hù)外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力 。
課程效果:幫助兒童提升集體意識(shí),建立集體規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,理解約定俗成的生活常識(shí),培養(yǎng)兒童入普?qǐng)@的前備技能。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
-
前沿教學(xué)技術(shù)
國(guó)際專(zhuān)家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
-
完善監(jiān)督系統(tǒng)
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。
-
個(gè)體化的教學(xué)模式
五大評(píng)估體系,直擊兒童弱項(xiàng),1對(duì)1訂制教學(xué)課程,實(shí)時(shí)確保有效課題。
-
國(guó)家補(bǔ)貼援助
國(guó)家援助基金保障,最高補(bǔ)助達(dá)3000元每月。
-
家校聯(lián)合
全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng),家長(zhǎng)心理輔導(dǎo),家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,確保兒童高頻強(qiáng)化。
-
專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)
康語(yǔ)師資團(tuán)隊(duì)均為教育學(xué)、教育心理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),上崗之前均通過(guò)嚴(yán)格的審核。
感統(tǒng)訓(xùn)練方法
-
拉物走2-3米
訓(xùn)練目的:空間概念和肢體平衡能力。
訓(xùn)練要求:在會(huì)說(shuō)話(huà)的玩具車(chē)上綁一條長(zhǎng)約50厘米的繩子,繩子上纏一個(gè)陷阱,讓孩子向前拉。
難度設(shè)置:a圍著大圓桌;乙左右兩個(gè)凳子約1米遠(yuǎn);c .繞過(guò)3-5個(gè)不同距離的凳子(注意凳子的距離要足夠兒童和汽車(chē)通過(guò))。
幫助給予:手拉手,不斷用語(yǔ)言提醒你身后汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)軌跡和前進(jìn)的方向。
師資力量
-
張苗苗(特邀專(zhuān)家)
委員會(huì)認(rèn)證應(yīng)用行為分析師
委員會(huì)認(rèn)證應(yīng)用行為分析師國(guó)際行為分析協(xié)會(huì)中國(guó)分會(huì)主席中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)應(yīng)用行為分析專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任委員兼秘書(shū)長(zhǎng)ABA-CARDP委員會(huì)認(rèn)證應(yīng)用行為分析師理論課程負(fù)責(zé)人香港大學(xué)理學(xué)院學(xué)士(生物)香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)療科學(xué)碩士(精神科) -
魏旭林(獨(dú)家合作專(zhuān)家)
2004年進(jìn)入自閉癥行業(yè),在全國(guó)知名機(jī)構(gòu)擔(dān)任治療師
2008年于上海從事自閉癥入戶(hù)干預(yù)支持2014年學(xué)習(xí)美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)中文BCaBA課程2015年獲得國(guó)際認(rèn)證副行為分析師資格擅長(zhǎng)自閉癥一線(xiàn)教學(xué)及家庭支持、機(jī)構(gòu)督導(dǎo)及培訓(xùn)工作康語(yǔ)華東、華中地區(qū)獨(dú)家合作專(zhuān)家
品牌文化
-
使命
為中國(guó)每一位自閉癥兒童.提供專(zhuān)業(yè)有效的康復(fù)服務(wù)
-
愿景
讓千萬(wàn)自閉癥兒童走進(jìn)校園
-
價(jià)值觀(guān)
真誠(chéng)盡責(zé)精進(jìn)實(shí)效
無(wú)錫康語(yǔ)教育介紹
康語(yǔ)2-7歲言語(yǔ)康復(fù)品牌(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”),是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā) 展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲,語(yǔ)言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育 障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話(huà)暢通
熱門(mén)課程
機(jī)構(gòu)資訊
- 盤(pán)點(diǎn)一下!無(wú)錫前三兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名一覽表
- 熱推!無(wú)錫口碑好的兒童語(yǔ)言障礙訓(xùn)練中心一覽表
- 干貨分享!無(wú)錫兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練班比較靠譜的
- 無(wú)錫前三兒童聽(tīng)力障礙康復(fù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用
- 熱推!無(wú)錫口碑好的孩子孤獨(dú)癥培訓(xùn)有推薦嗎
- 熱推!無(wú)錫十大兒童不愛(ài)說(shuō)話(huà)康復(fù)訓(xùn)練中心哪家比較好
- 無(wú)錫梁溪比較靠譜的兒童情緒不穩(wěn)定訓(xùn)練機(jī)構(gòu)費(fèi)用
- 熱推!無(wú)錫口碑好的孩子語(yǔ)言障礙訓(xùn)練中心哪家比較好
- 熱推!無(wú)錫十大孩子自閉癥訓(xùn)練中心排名哪家好
- 無(wú)錫比較靠譜的兒童不愛(ài)說(shuō)話(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦