邯鄲感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練課程
身心協(xié)調(diào),自在成長(zhǎng)
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感覺(jué)統(tǒng)合是人類的本能,是一切能力的基礎(chǔ)。所以,請(qǐng)大家一定要在孩子還小的時(shí)候,幫助孩子把身體一切能力發(fā)展的根基,用針對(duì)性的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練打造好。感覺(jué)統(tǒng)合是一切能力的基礎(chǔ),幫助孩子從小訓(xùn)練好感覺(jué)統(tǒng)合能力,是饋贈(zèng)給孩子比物質(zhì)更重要的禮物,也是為人父母最明智的選擇。而這份禮物,足以讓孩子受益一生。
本課程是“科學(xué)教育-開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實(shí)踐應(yīng)用。是根據(jù)腦科學(xué),生命科學(xué),教育學(xué)等學(xué)科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律,緊緊圍繞孩子成長(zhǎng)黃金開(kāi)發(fā)期,針對(duì)孩子個(gè)性特點(diǎn),運(yùn)用科學(xué)測(cè)評(píng)軟件,為孩子量身定做的個(gè)性化的培養(yǎng)訓(xùn)練課程。本課程通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。最終為孩子在今后的學(xué)習(xí):語(yǔ)言、記憶、思維、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí),由專業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合教具訓(xùn)練,通過(guò)觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)空間、聽(tīng)覺(jué)感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練,調(diào)整八大運(yùn)動(dòng)功能:平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升,是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的必修課。 課程特色:以少兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo),提升孩子語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、情緒、思維等各項(xiàng)能力。
感統(tǒng)訓(xùn)練:聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練是發(fā)展聽(tīng)覺(jué)的一種訓(xùn)練方式,對(duì)兒童的語(yǔ)言和人際交往能力具有重要意義。有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,可以有效地增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的聽(tīng)覺(jué)功能,提高學(xué)習(xí)效率。培訓(xùn)對(duì)象:認(rèn)知能力差、說(shuō)話晚、言語(yǔ)不清、經(jīng)常充耳不聞、忽視老師和家長(zhǎng)所說(shuō)、上課注意力不集中的孩子。訓(xùn)練方法:認(rèn)知訓(xùn)練,培養(yǎng)聽(tīng)覺(jué)理解能力;通過(guò)“盲聽(tīng)”、重復(fù)和模仿訓(xùn)練、記憶歌曲等訓(xùn)練方法增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)注意力。
感統(tǒng)訓(xùn)練到底有沒(méi)有必要?
每個(gè)孩子都是上天賜予世界的小天使,我們溫柔地對(duì)待他們。即使嬰兒出生后遇到小問(wèn)題,也不要擔(dān)心。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展和科學(xué)的育兒觀,解決問(wèn)題的方法總是比解決問(wèn)題更多。0-3歲是兒童感覺(jué)加工的形成期,3-6歲是兒童“感覺(jué)失衡”恢復(fù)訓(xùn)練的最佳時(shí)期。兒童在12歲前有很大的機(jī)會(huì)通過(guò)訓(xùn)練糾正感覺(jué)障礙。
有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β禌](méi)有時(shí)間帶孩子去感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練館,那么在家也可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的訓(xùn)練。
感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓(xùn)練療法:爬行、球類訓(xùn)練、喚醒觸覺(jué)皮訓(xùn)練等
你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力問(wèn)題了。注意力是指?jìng)€(gè)體通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)的感受器對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注能力,注意力的良莠直接影響著個(gè)體的智力開(kāi)發(fā)以及學(xué)業(yè)成績(jī)。
訓(xùn)練項(xiàng)目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺(tái)、平衡木、蹦床等。
想要把孩子的記憶力訓(xùn)練出來(lái)是每一個(gè)家長(zhǎng)的希里,但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進(jìn)行記憶力訓(xùn)練,但是我們要如何正確做好孩子的記力訓(xùn)練呢,這就要講究記憶力訓(xùn)練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......
感統(tǒng)失調(diào)怎么治療?
對(duì)于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),我們需要做的是給孩子更多的愛(ài),充分的欣賞和信任他們。我們應(yīng)該經(jīng)常帶孩子出去,讓他們接觸更多同齡的孩子,因?yàn)楹⒆觽兒苋菀讓W(xué)習(xí)和交流。但是,根據(jù)您孩子的現(xiàn)狀,您不應(yīng)該讓他立即聯(lián)系太多人。你可以一個(gè)接一個(gè)地來(lái),慢慢地他會(huì)改變的。此外,當(dāng)孩子表現(xiàn)好時(shí),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,這可以增強(qiáng)他們做事的信心。如果你懷疑你的寶寶有輕微的聯(lián)覺(jué)障礙,訓(xùn)練后可以恢復(fù),你不必?fù)?dān)心。你最好把孩子帶到專門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受專門(mén)的培訓(xùn)和治療。
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